Transcript 4 klasse

4. Klasse
BeSLIkt
Kurs - Oktober 2003
4. klasse
I 4. klasse skal elevene:
 få hjelp til å utvikle gode lesemåter og
dermed få bedre innholdsforståelse og lesefart
 lese mye litteratur (T.Jansson; R.Dahl)
 møte tekster av forfattere (td. H. W, B.B)
Bruke bibliotek for å få en viss oversikt over
bøker av forfattere de kjenner.
Kilde: ”L-97”
AVIS i 4. klasse

Lage elektroniske aviser

Kan skjerpe kravene ytterligere
Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Engelskundervisning
Lekfull innlæring
 PC som skrivemaskin

L97:
Samtale om hva de skal gjøre for å lære seg
engelsk, øve seg i å bruke hjelpemiddel for
eksempel tekniske hjelpemiddel og
bildeordbok, og lage en egen ordsamling.
Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Tegneserier
L97:
Arbeide med tegneserier og samtale om
språket i dem.
 Sammenligne/vurdere
 Lett å få maskinskrevet tekst i
snakkeboblene.
 Ikke bruk ferdige
tegneserieprogrammer…..
Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Bokproduksjon
Større sjangervariasjon
 Lengre tekster
 Lager bokserier der hovedpersonen går
igjen.

2. klasse: 120 bøker på 5-20 sider
4. klasse: grøsserbøker på 15-60 sider
Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Bokanmeldelse
Fast skjema fra lærer
 Flere utkast

Skriftlig respons
Krav til sjangerbevissthet
 Skriftlig respons

Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Kilde: ”Arne Trageton, 2003
Internett

Mulig med læreravgrensa søk i 4. klasse.

Kildevurdering.

Finnes mange nettsteder tilpasset barn.