Transcript Prezentacja ekorozwój

EKOROZWÓJ W NASZEJ SZKOLE
Jakub Piankowski, Fabian Kosznik
Ekorozwój w naszej szkole


Akcje i działania dotyczące
ekologii przeprowadzane
w naszej szkole
Sejmik Ekologiczny


Co roku w naszym Zespole
szkół odbywa się Sejmik
Ekologiczny, w którym biorą
udział uczniowie szkół
gimnazjalnych z powiatu
starogardzkiego.
Uczniowie prezentują
zagadnienia zgodnie
z tematyką spotkania.
Sejmik Ekologiczny


Wystąpienia ocenia Jury
powołane przez
organizatorów pod
przewodnictwem
Naczelnika Wydziału
Ochrony Środowiska
Starostwa Powiatowego w
Starogardzie Gd.
Organizatorami Sejmiku są
Zespół Szkół Rolniczych
CKP w Bolesławowie oraz
Stowarzyszenie „Edukacja
dla rolnictwa”
Ekologiczna ścieżka
edukacji rolniczej
„Nie odziedziczyliśmy ziemi po
naszych przodkach, pożyczyliśmy
ją od naszych dzieci”
Lester Bron
Ekologiczna ścieżka edukacji rolniczej powstała w 2002
roku przy Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia
Praktycznego w Bolesławowie. Jej powstanie było możliwe
dzięki współpracy ze Starostwem Powiatowym w
Starogardzie Gdańskim i Wydziałem Ochrony Środowiska.
Służy ona edukacji ekologicznej uczniów szkół
podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych oraz
słuchaczom szkół pomaturalnych, policealnych i wszystkim
tym, którym edukacja ekologiczna jest bliska.
Stanowisko 1
Co chcemy Ci pokazać
Poznajemy stanowiska
edukacyjne i zasady
korzystania z ekologicznej
ścieżki edukacyjnej
Stanowisko 2
Obserwujemy przekroje drzew iglastych i liściastych
"Drzewo jest Twoim przyjacielem"
Rozpoznajemy drzewa i krzewy w parku.
Stanowisko 3
"Zobacz z kim mieszkasz"
Poznajemy zwierzęta żyjące w twoim domu; o czym nie wiesz.
Stanowisko 4
"Co może dać Ci pszczoła"
Obserwujemy życie społeczne pszczół.
Stanowisko 5
"Ustal prognozę pogody"
Obserwacje meteorologiczne
Stanowisko 6
"Zielona klasa"
Stanowisko 7
"Jak powstaje gleba"
Poznajemy profile gleb
Stanowisko 8
"Łąka - ostoja spokoju"
Zbiorowisko roślin sprzyjających człowiekowi
Stanowisko 9
"W zagrodzie"
Poznajemy zwierzęta
hodowlane
Stanowisko 10
"Ptaki - ozdoba siedliska"
Poznajemy ptactwo domowe i ozdobne
Stanowisko 11
"Uff... jak te zwierzęta wyżywić"
Poznajemy i oceniamy pasze dla zwierząt
wyprodukowane w warunkach naturalnych
systemem ekologicznym.
Stanowisko 12
"Ścieki - zmora cywilizacji"
Zbiorowisko roślin sprzyjających człowiekowi.
Stanowisko 13
"Koń - jaki jest"
Piękne zwierzę przyjazne człowiekowi - hipoterapia"
Stanowisko 14
"Już koniec. Sprawdź co zobaczyłeś"
Zapraszamy do odwiedzenia naszej ścieżki na żywo
i w internecie
Izba dydaktyczno-muzealna
„W zgodzie z naturą”
Można tu obejrzeć m.in. żywe okazy
zachowawczych ras kóz hodowanych
ekologicznie, zioła, maszyny rolnicze
używane
w ciągu trzech wieków oraz
stanowisko segregacji śmieci .
Projekt powstał w zabytkowej stodole
z 1911 roku i był współfinansowany
przez Wojewódzki Fundusz Ochrony
Środowiska i Gospodarki Wodnej w
Gdańsku
Ogródek szkolny

Na terenie naszej szkoły
znajduje się również
ogródek, dzięki któremu
mieszkańcy internatu w
sezonie zjadają zdrowe
owoce i warzywa.
Pracownicy szkoły dbają
też o to, aby produkty w
kuchni internatu były
ekologiczne.
Nowe kierunki w naszej szkole

•
Od września 2013 roku w naszej szkole
uczniowie będą mogli kształcić się na nowych
kierunkach:
technik
pszczelarz
Nowe kierunki w naszej szkole
•
•
technik urządzeń
i systemów
energetyki
odnawialnej
technik rybactwa
śródlądowego
Aby dobrze kształcić uczniów w tych kierunkach
nauczyciele odbyli wiele szkoleń.
Szkolenie nauczycieli

W Niemburgu /Niemcy-Dolna Saksonia/ - w
dniach od 15 do 26 października 2012 odbyło się
spotkanie i szkolenie nauczycieli szkół rolniczych z
Polski. Wśród uczestników było również dwóch
nauczycieli Zespołu Szkół Rolniczych Centrum
Kształcenia Praktycznego w Bolesławowie: Tadeusz
Bławat i Sebastian Osowicki.
Szkolenie nauczycieli



Celem projektu było:
Poznanie zadań i funkcji dualnego systemu kształcenia w
Niemczech w związku z problematyką odnawialnych
źródeł energii.
Poznanie zadań i funkcji teoretycznej części kształcenia w
zakresie odnawialnych źródeł energii:
- w zakresie produkcji energii z biogazu,
z biopaliw, z biomasy
- produkcji energii wiatrowej,
- produkcji energii słonecznej oraz poznanie założeń
fachowych i pedagogiczno-dydaktycznych dla
prowadzenia zajęć w zakresie odnawialnych źródeł
energii.
Segregacja śmieci i zbiórka baterii


W szkole i internacie
stoją śmietniki do
segregacji śmieci.
Uczniowie sumiennie
przykładają się do ich
segregowania.
Młodzież w internacie
zbiera także baterie
do odpowiedniego
pojemnika.
Wymiana międzynarodowa
W dniach 29 listopada – 6 grudnia 2012 roku
uczennica klasy III Technikum Architektury
Krajobrazu wraz z członkami Młodzieżowej
Rady Powiatu Starogardzkiego brała udział
w wymianie młodzieżowej na Sycylii, gdzie
tematem przewodnim była ekologia i
problemy ekologiczne.
Dziękujemy za uwagę.