Transcript Södra sid 3 - WordPress.com

Senaste nytt från SKOLORNA i ditt område
Ara och Malih
Hallå
där...
...Ara och Malih i klass
Skolbok utan klotter. Vanessa och Malih i klass 5b har matteboken i iPaden.
Lärplattan har blivit vardag
I flera klasser på Eriksboskolan har
lär­plattorna blivit en del av vardagen i
klassrummet. I plattan finns både matte­
boken och veckobreven – och appar och
filmer som gör lärandet spännande.
– Man kan inte släppa barnen lösa med in­
ternet – precis som man inte kan släppa in
dem på stadsbiblioteket och säga “här finns
allt ni behöver, gå och leta”. Man måste
guida dem, säger Markus Lindén, IT-peda­
gog och lärare på Eriksboskolan.
Han berättar om veckobrev som ligger på
en bloggsida så att alla elever och föräldrar
lätt kan se vilka läxor som gäller och hur
veckan har varit. I veckobrevet finns också
länkar till skolmaterial, antingen i form av
läroböcker eller i form av dokument som
I korthet
Föräldradialog på Bläseboskolan
I september hölls Bläsebokvällen, upp­
starten för årets föräldrasamarbete på
Bläseboskolan. Kulturskolan spelade och
föräldrar och barn fick lära känna varan­
dra under lättsamma former.
Föräldrasamarbetet fortsätter sedan un­
der året med föräldramöten, dialogkväl­
lar med olika teman, skolrådsmöten och
föräldrautbildningar. Ansvarig för föräld­
rasamarbetet är Bläseboskolans integra­
tionsmentor Taleb Shinawa.
lärarna själva skrivit, eller som länkar till
pedagogiska appar. Ibland får eleverna göra
egna filmer om begrepp de läst om, eller
träna på ett moment i en app. Kartböcker
och ordböcker har också ersatts av appar.
– En app är inte en lektion. Läraren gör
lektionen. Men lärplattan är ett fantastiskt
verktyg – en riktig lärpryl, säger Markus.
För att lärplattorna inte ska fyllas av spel
och filmer har skolan tagit fram ett antal
regler, till exempel att det alltid ska finnas
minst 3 gb ledigt utrymme och att skolans
saker har företräde.
Men spelar inte barnen för mycket?
– Allt kan användas fel. Det handlar om
föräldrarollen, och lärarrollen. Plattorna
ger ett utmärkt tillfället att träna på dem.
- Skolan lägger ett mycket stort fokus på
föräldraengagemang, säger Anna Nestor,
Bläseboskolans rektor.
Gemensam modell för trygghet
Samtliga skolor i Hjällbo jobbar nu enligt
PBSI, som är en modell som syftar till en
trygg och förutsägbar skolmiljö. Model­
len fokuserar på att stötta och uppmuntra
ett positivt beteende hos eleverna, och
lägger stort fokus på de vuxna som goda
förebilder. Bergsgårdsskolan var först ut
och har jobbat enligt modellen i sju år.
Hjällboskolan och Bläseboskolan följde
5b på Eriksboskolan, som
använder iPads varje dag i
klassrummet. Ara, vad är det
som är bra med plattorna?
- Det går inte åt så många träd
för att göra papper, och skolan
behöver inte köpa in så många
böcker.
Malih, vad tycker du?
– Vi kan skriva meddelanden
till läraren och fråga saker när
vi är hemma för att vi är sjuka
till exempel. När jag blev sjuk
skickade läraren resultatet på
provet till mig. Och så kan man
kolla på bloggen när vi ska ha
utflykt, så att man inte glöm­
mer.
Har du testat några bra
appar?
– Det finns en app som min
lärare visade mig: Om jag inte
förstår ett speciellt ord på en­
gelska kan den översätta. Och i
Elevens val fick vi göra skräck­
filmstrailers med iMovie, det
var jättekul.
efter för ungefär ett år sedan.
– Vi vill inte vara utan PBSI nu. Det
har varit ett stort arbete där eleverna varit
väldigt involverade. Vi upplever att vi har
fått en lugnare situation på skolan, säger
Janne Niklasson, en av Bergsgårdsskolans
två rektorer.
Tre nya rektorer
Tre skolor i Hjällbo-Eriksbo har i höst fått
nya rektorer. Anna Nestor är ny rektor på
Bläseboskolan, Seija Jokiranta är ny re­
ktor för årskurs F-3 på Bergsgårdsskolan
och Mattias Wiktorson är ny som
biträdande rektor på Hjällboskolan.