Transcript Planering Så styrs Sverige v. 35-40

Karlstad
"Så styrs Sverige!"
Sh
Arbetsområde i samhällskunskap som handlar om demokrati och Sverige styrelseskick. Eleverna är med och gör klart
planeringen vid skolstarten i delarna "Hur ska jag arbeta?" och "Hur ska jag visa att jag kan?".
Skapad 2014-08-10 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan, Karlstad | Baserad på "Så styrs Sverige" från Färjestadsskolan ,
Karlstad | Redigerad senast 2014-08-10 av Pernilla Kans
Är det kungen som styr Sverige? Eller är det kassörskan på ICA? Du
ska få lära dig hur Sverige styrs om hur lagar stiftas och hur val går
till.
Vad ska jag arbeta med? v. 35- 40
-olika begrepp i samhällskunskapen
- Sveriges val
-demokratiska processer
-brott och straff
-lagstitftning
Kopplingar till läroplan
♦
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder
skattepengarna till.
Sh 4-6
♦
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd
och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut.
Sh 4-6
♦
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska
skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
Sh 4-6
Utskrivet 2014-08-27 18:48
1 av 3
Karlstad
Hur ska jag arbeta?
* jag ska förbereda ett eget skolval
* se på film, nyheter, debatter och reklam för att ta reda på om olika partier, riskdag och regering
* läsa tidningar och läroböcker
* lyssna på genomgångar
* samtala om olika frågor
* jobba i grupp kring olika partier och ta reda på fakta
* kolla på riksdagen.se och göra aktiviteter som finns där ex rixdags, göra ett virituellt riksdagsbesök
Kopplingar till läroplan
?
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen
förmåga,
Lgr11
?
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på
kunskaper och etiska överväganden,
Lgr11
?
har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar
i skolan och i samhället,
Lgr11
Vad ska jag kunna?
• veta vad demokrati är
• kunna förklara hur Sverige styrs av regering och riksdag
• kunna förklara hur en demokratisk process fungerar
Kopplingar till läroplan
●
●
■
■
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Sh
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
Sh
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Sh E 6
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska
strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika
samhällsstrukturer.
Sh E 6
■
Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan
påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
Sh E 6
■
Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband
med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Sh E 6
■
Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser
fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan
kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.
Sh E 6
Utskrivet 2014-08-27 18:48
2 av 3
Karlstad
Hur ska jag visa att jag kan?
* genom prov, test
* skriva svar på frågor på magnettavlan
* skriva en text om regering och riksdag
Stöd till kommentarsrutan
Din lärare svarar på dessa frågor i kommentarsrutan efter avslutat arbetsområde.
Du och dina föräldrar kan också kommentera i kommentarsrutan.
Glöm inte att spara ditt inlägg.
-Du har följande förmågor / kunskaper...
-Vad behöver du utveckla?
-Hur kan skolan/läraren hjälpa dig att utvecklas?
-Hur kan du själv göra för att utvecklas?
Så styrs Sverige för
>>
>>
>>
Sveriges statsskick,
regering och riksdag Jag kan med vuxens hjälp berätta
hur Sverige styrs.
Jag kan enkelt berätta hur
Sverige styrs.
Jag kan berätta hur Sverige styrs och
ge något exempel.
Demokratibegreppet Jag kan med vuxens hjälp berätta
vad demokrati är.
Jag kan enkelt berätta vad
demokrati är.
Jag kan berätta vad demokrati är och
ge något exempel.
Demokratiprocess,
val och lagar
Jag kan enkelt berätta hur
en demokratiprocess går till.
Jag kan berätta hur en
demokratiprocess går till och ge
något exempel.
Jag kan med vuxens hjälp berätta
hur en demokratiprocess går till.
Utskrivet 2014-08-27 18:48
3 av 3