Transcript Estet och Media
Estet och Media
• Radio & ljuddesign
Utsedda till
SPETSUTBILDNINGAR
av Skolverket
• Bild & Form – Animation
w w w . x e n t e r . s e w w w . t u m b a g y m n a s i u m . s e
INNEHÅLL Xenter/Tumba gymnasium Spetsutbildningar inom Estet & Media, översikt • Film/TV • Radio & ljuddesign • Foto • Bild & Form – Animation Tidigare elever Bo i Botkyrka Karta 4 24 28 29 6 8 12 16 20
Välkommen till Xenter!
Anna Eriksson, chef för gymnasieutbildningarna på Xenter. Foto: Xenter.
Hej!
Vad bra att du hittat till oss på Xenter. Här har vi estetiska utbildningar inom bild och formgivning samt media. På vårt Estetiska program får du ut forska världen och lägga fokus på det du är intresserad av. Du får vara med och välja olika arbetssätt och utveckla din egen förmåga. Vi vet att det leder till ett större självförtroende och ett djupare lärande. dina egna idéer. Du lär dig dramatur gins olika uttrycksformer i film, tv, foto, ljudproduktion och animation. Du ut vecklar din kreativitet och förmåga att lära för livet. Din gymnasieutbildning ska vara en kul och lärorik upplevelse som ger dig kunskaper till att kunna skapa din egen framtid.
Hos oss får du jobba intensivt, både praktiskt och teoretiskt och ta fram Välkommen till oss på Xenter Anna Eriksson
Xenter/ Tumba gymnasium
Det Estetiska programmet på Xenter drivs i samarbete med Tumba gymna sium och tar emot elever från ett 30-tal kommuner i landet. Våra inriktningar bild och formgivning samt estetik och media är riksrekryterande spetsutbild ningar med profilerna: Animation, FilmTV, Radio och ljuddesign samt Foto. Xenter och Tumba gymnasium ligger precis intill pendeltågsstationen i Tumba, bara 25 minuter från Stockholms cen tralstation.
Xenter har drivit medieutbildningar för grundskolan, gymnasiet och yrkeshögskolan sedan 1992.
Xenter har även hand om kurser som till exempel Medieproduktion i Tumba gymnasiums Samhällsprogram med inrktning Global journalistik. Om du är idrottsintresserad går det också utmärkt att kombinera det Estetiska programmet med Tumba Gymnasiums nationella idrottsutbildning (NIU).
Foto: Patrik Lark, Xenter.
Estetiska programmet
spetsutbildningar och riksintag
Estetik & Media (ES)
6
Foto
• fototeknik • formanalys • mediekritiskt förhållningssätt • uttryckssätt • formspråk • svartvitt foto • mörkrumsarbete • färgfotografering • digital redigering • teknik, studioljussättning • medieproduktion, utställning
Bild & Form (ES) Film/TV
• teorier och analyser inom film/TV • filmspråk, dramaturgi och analys • filmhistoria • Avid-redigering • reklamfilm • musikvideor • dokumentärfilm • studioproduktioner • livesändning • film på internet – tekniken och upphovsrätten
Radio & Ljuddesign
• radioproduktion • dataspels- och filmljudläggning • livesändning av radio • musikproduktion • dramaturgi, ljudberättande • surroundljudmixning i 5.1
• radiojournalistik, intervjuteknik • mikrofon- och PA-teknik • webbradio, podradio • skapa eget skivbolag • discjockey • måleri, teckning, grafik • skulptur och formgivning • 2D-animation • stop-motion-animation • karaktärsdesign • konsthistoria och samtidskonst • serieteckning • bild- och filmanalys • digitalt skapande • konstprojekt • utställningar
Animation
Vad innebär spets och riksrekrytering?
Skolverket har utsett alla estetiska inriktningar på Xenter till spetsutbildningar med riksrekrytering. Det betyder att de anser att våra utbildningar är några av Sveriges absolut bästa i sitt slag. Utnämningen gör också att du kan söka hit oavsett var i landet du bor. Xenter/Tumba gymnasium har flest spetsutbildningar i Stock holms län. Hög kvalitet, välskötta och bra utbildningsmiljöer och duktiga lärare är grunden för vår skola.
Samverkan med högskola och företag
Xenters lärare och ledning samverkar med högskolor som till ex empel Södertörns högskola, Konstfack, Stockholms dramatiska högskola, yrkeshögskolor, samt företag och branschförbund.
Våra lokala utbildningsråd driver nätverk med representanter för bransch och högskola. Nätverken är mycket viktiga för att säkerställa kvalitén av utbildningarnas centrala innehåll samt likvärdigheten i bedömning av program och examensmål.
Under dina tre gymnasieår får du en fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.
Spetsutbildning
En spetsutbildning ger dig fördjupning och bredd inom ett speciellt ämne.
Riksintag
villkor.
Riksintag betyder att du kan söka programmet oav sett var i landet du bor. Och att alla söker på samma
Högskoleförberedande program
För att vara behörig till ett högskoleförberedande program krävs att du har godkänt betyg i: svenska/ svenska som andraspråk, engelska, matematik samt i ytterligare nio ämnen. För Estetiska programmet (ES) behöver du dessutom göra ett ansökningsprov till den specifika inriktningen. Se www.xenter.se
för instruktioner.
Nationellt godkända idrottsutbildningar (NIU)
Du kan kombinera din gymnasieutbildning med en elitidrottsutbildning om du vill.
7
8
Elev vid stativkamera i den stora film/TV-studion med 5-kamerasystem och avancerade ljusrigg. Foto: Anja Callius.
Estetiska programmet
Film/TV Estetik
&
Media • Spetsutbildning • Riksintag
Om du lockas av att berätta med rörliga bilder ska du välja Film/TV. Här får du lära dig de viktigaste verktygen för att kreativt kunna skapa filmer, reportage och TV-program.
I samarbete med Tumba gymnasium har vi Sveriges enda spetsutbildning i Film/TV. Här lär du dig att arbeta praktiskt och teoretiskt. Du skaffar dig kunskaper genom att bland annat jobba med filmproduktion, livesända evenemang och debattprogram i vår film/TV-studio. Våra lärare lär dig att arbeta professionellt med rörlig bild som till exempel redigerare, fotograf eller produktionsassistent.
Timplan Gymnasiegemensamma ämnen
Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska/Svenska som andraspråk 1-3
1 150 p
200 p 200 p 100 p 100 p 100 p 50 p 100 p 300 p
Programgemensamma karaktärsämnen 150 p
Estetisk kommunikation 1 100p Konstarterna och samhället 50p
Film/TV
Du lär dig en teoretisk grund med filmens uppbyggnad, form och stil samt film- och TV-historia. Vi arbetar med adekvat tv-teknik, professionella kameror och bra ljudutrustning. Våra lokaler består bland annat av två tv-studior samt 30 stycken Avid redigeringar. Avid är det ledande filmredigeringsprogrammet för film- och tv-branschen i hela världen. Det är industristandard för tung film- och tv-produktion. I film/tv-branschen jobbar du ofta i team därför får du också öva i realistiska moment som liknar yrkeslivets situationer.
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och kommunikation
Programfördjupningar
Film- och tv-produktion 1 Film- och tv-produktion 2 Filmproduktion TV-produktion Film- och tv-kunskap
400 p
100p 100p 100p 100p
500 p
100p 100p 100p 100p 100p
Gymnasiearbete 100p För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en bra grund till studier på yrkeshögskola inom film/TV-området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och sam hällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du därför fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.
Xenter är av Avid Europa utsedd att vara ”Learning Partner” vilket innebär ett nära samarbete med utformning av kurser och möjlighet till certifiering.
Individuellt val 200 p Film/TV i korthet:
• teorier och analyser inom film/TV • filmspråk, dramaturgi och analys • filmhistoria • Avid-redigering, möjlighet till certifiering • reklamfilm, musikvideor, dokumentärfilm • studioproduktioner med nyheter och underhållningsprogram • livesändning • film på internet – tekniken och upphovsrätten.
Resurser:
• två TV-studior varav en stor med 5-kamerasystem, Green Screen och en kraftfull ljusrigg • 30 Avid-redigeringar • HD-kameror • möjlighet att låna kamerautrustning.
9
Film/TV
10 Redigering i Avid. Foto: Anja Callius.
Filminspelning i Tumba gymnasiums bibliotek. Foto: Patrik Lark.
Elevarbete: musikvideo till ”Puppet on a string” av the Hives.
A-studions kontrollrum. Foto: Anja Callius.
A-studion med 5-kamerasystem. Foto: Anja Callius.
A-studion. Foto: Patrik Lark.
11
12
Markus från Grafisk medieproduktion på sin praktikplats på ett tryckeri.
Musikstudion där vi spelar in musiker. Foto: Patrik Lark.
Xenters nya radiostudio. Foto: Patrik Lark.
Skolradion ”Radio-X” under en livesändning till webben.
Estetiska programmet
Estetik
&
Media Radio
&
ljuddesign • Spetsutbildning • Riksintag
Gillar du musik, filmljud och radio ska du välja Radio och ljuddesign. Här får du lära dig ljudläggning, radio och musikproduktion.
Timplan Gymnasiegemensamma ämnen
Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska/Svenska som andraspråk 1-3
1 150 p
200 p 200 p 100 p 100 p 100 p 50 p 100 p 300 p På Xenter har vi Sveriges enda spetsutbildning i Radio och ljud design som vi driver i samarbete med Tumba gymnasium. Våra lärare lär dig att arbeta professionellt med musikproduktion, radioproduktion, ljudteknik, dataspels- och filmljudläggning.
Radio & ljuddesign
När du går hos oss vill vi att du ska ha kul och få utveckla dina intressen. Vi vet att en stimulerande skola höjer din motiva tion och prestation. På Xenter är du en del av en kreativ miljö med hög puls, mycket glädje och hårt arbete. Du kommer att ha tillgång till den senaste utrustningen för radiosändning, musik- och filmljudproduktion. Under momenten arbetar du på samma sätt som man gör i professionella sammanhang. All ljudproduktion görs i programmet Pro Tools som används över hela världen.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en god grund för studier på yrkeshögskola inom radio- och ljud området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du en fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.
Ljudutbildningen på Xenter är en av få exklusivt utvalda utbild ningar i Sverige som får kalla sig ”Sponsored school”. Xenter var först i landet med att examinera elever i Pro Tools.
Programgemensamma karaktärsämnen 150 p
Estetisk kommunikation 1 100p Konstarterna och samhället 50p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och kommunikation
Programfördjupningar
Ljudproduktion 1 Ljudproduktion 2 Film- och interaktiv ljudproduktion Radioproduktion Digitalt skapande 2
Gymnasiearbete 400 p
100p 100p 100p 100p
500 p
100p 100p 100p 100p 100p
100p Individuellt val 200 p Radio & ljuddesign i korthet:
• radioproduktion • dataspels- och filmljudläggning • livesändning av radio • musikproduktion • dramaturgi, ljudberättande • surroundljudmixning i 5.1
• radiojournalistik, intervjuteknik • mikrofon- och PA-teknik • webbradio, podradio • skapa eget skivbolag • discjockey
Resurser:
• examinering i Pro Tools • digital radiostudio med direktsändning till webb • 5.1-mixningsstudio med trampstudio • möjlighet att låna professionell utrustning • Reason, Gselector, Zetta, Logic
13
Radio & ljuddesign
14 Pro Tools-redigering i ljudklassrummet. Foto: Anja Callius.
Taktmixande DJ. Foto: Anja Callius.
Utanför radiostudion. Foto: Anja Callius.
5.1-studion för surroundmixning i Pro Tools. Foto: Anja Callius.
Skolradion. Foto: Anja Callius.
Avid C24 mixerbord. Foto: Anja Callius.
Trampstudion. Foto: Patrik Lark.
15
16
Fotosession i Xenters stora fotostudio (96 kvm). Foto: Anja Callius.
Estetiska programmet
Foto Estetik
&
Media • Spetsutbildning • Riksintag
Gillar du att uttrycka dig i bild har du hittat rätt. På Foto lär du dig grunderna inom till exempel mode-, reklam-, konst- och dokumentärfotografi.
Timplan Gymnasiegemensamma ämnen
Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska/Svenska som andraspråk 1-3
1 150 p
200 p 200 p 100 p 100 p 100 p 50 p 100 p 300 p
Programgemensamma karaktärsämnen 150 p
Estetisk kommunikation 1 100p Konstarterna och samhället 50p I samarbete med Tumba gymnasium har vi Sveriges enda spetsutbildning i foto. Praktiskt och teoretiskt skaffar du dig kunskaper och erfarenheter för att kunna arbeta kreativt med professionell teknik såväl inom digitalfoto som för efterbearbet ning i fotolabbet. Våra kreativa lärare ger dig sina bästa tips för till exempel mode/reklam-, konst- och dokumentärfotografering. Alla elever får möjlighet att arbeta med utställningar.
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och kommunikation
Programfördjupningar
Fotografisk bild 1 Fotografisk bild 2 Fotografisk bild 3 Fotografisk bild 4 Grafisk kommunikation 1
Gymnasiearbete Individuellt val 200 p 400 p
100p 100p 100p 100p
500 p
100p 100p 100p 100p 100p
100p Foto
På Foto får du en adekvat utbildning i stillbildsfotografering. Under utbildningens tre år kommer du bland annat att få lära dig fototeknik, bildanalys och det fotografiska formspråket i svartvitt och färg. Du kommer också att lära dig att redigera bilder i Adobe Photoshop, som är det verktyg professionella fotografer använder. Genom utställningar, föreläsningar och workshops får du kontakt med branschen.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en bra grund för studier på yrkeshögskola inom foto-området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du tillfälle till kontakt med högskola och bransch kopplat till ämnesområdet.
Foto i korthet:
• fototeknik och formanalys • att se kritiskt på foto som medium • uttryckssätt och formspråk • fotografera svart/vitt och arbeta i fotolabb (mörkrum) • fotografera i färg och redigera bilder digitalt i t.ex. Adobe Photoshop • teknik och ljussättning i fotostudio • medieproduktion och fotoutställning.
Resurser:
• rymlig fotostudio (96 kvm) • analogt fotolabb • Photoshop i Macmiljö för digital bildredigering • tillgång till digital Nikon systemkamera under yrkes dagarna och vissa kvällar och helger • professionell bläckstråleskrivare – för att kunna följa produktionskedjan från minneskort till slutprodukt
17
Foto:
elevarbeten
Josefine Hellgren 18 Lina Mattsson Elin Stenström Ebba Elvin Felicia Henriksson
Felicia Andreasson Karolin Knutsson Johanna Sund Olivia Andersson 19
20
Alishia Nossborn tecknar på den interaktiva ritskärmen i Xenters animationsstudio. Foto: Anja Callius.
Estetiska programmet
Animation Bild
&
Form • Spetsutbildning • Riksintag
Gillar du att rita och vill se dina bilder få liv? Då är det Bild & Form – Animation du ska välja. Här kommer du att få teckna, måla, skulptera och animera under hela din gymnasietid.
Timplan Gymnasiegemensamma ämnen
Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska/Svenska som andraspråk 1-3
1 150 p
200 p 200 p 100 p 100 p 100 p 50 p 100 p 300 p
Oljemåleri. Foto: Anja Callius.
Bild och formgivning är en kreativ och konstnärlig inriktning med animation som fördjupning. Vi har en av Sveriges få spets utbildningar i animation, i samarbete med Tumba gymnasium. Hos oss kommer du att få animera på klassiskt vis i 2D och lära dig att skapa rörelse och liv i dina egna bilder, både med hjälp av penna och papper och digitala hjälpmedel.
Programgemensamma karaktärsämnen 150 p
Estetisk kommunikation 1 100p Konstarterna och samhället 50p
Inriktning Bild – och formgivning
Bild och form 1b Bild Form Bildteori
400 p
100p 100p 100p 100p
Programfördjupningar
Bild och form – specialisering Animation 1 Animation 2 Animation 3 – specialisering Digitalt skapande 1
Gymnasiearbete 500 p
100p 100p 100p 100p 100p
100p Individuellt val 200 p Bild & form – animation
Vi arbetar på ljusbord speciellt anpassade för animation och använder programvaror som TV-paint och After Effects för att bearbeta de tecknade bilderna digitalt. Vi använder också interaktiva ritskärmar (Cintiq) för papperslös animation. Du får även möjlighet att experimentera med andra animationstekniker till exempel stop-motion. Under utbildningen regisserar och producerar du slutligen din egen kortfilm. Du kommer samtidigt att få undervisning i måleri, teckning, grafik och skulptur. I bild- och formkurserna får du utrymme att hitta din egen stil, fördjupa dig i egna konstprojekt och ställa ut dina verk.
Bild & Form – Animation i korthet:
• måleri, teckning och grafik • skulptur och formgivning • konsthistoria och samtidskonst • serieteckning • bild- och filmanalys • 2D- och Stop Motion-animation • digitalt skapande • konstprojekt och utställningar.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover ger utbildningen dig en god grund för studier på yrkeshögskola och högskola inom de konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områ dena. Under dina tre år får du därför fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.
Resurser:
• animationsstudio för 2D-animation med interaktiva ritskärmar (Wacom Cintiq) • programvarorna TV-paint och After Effects • animationstudio för stop-motion (HD-kameror) med Stopmotion pro • professionella programvaror för bildframställning • ateljéer för måleri och grafik.
21
22
Bild & Form – Animation:
material, teknik och uttryckssätt
Karaktärsdesign Prototyp i modellera av Maya Backman.
Teckning med torrpastell, Alice Kivelä.
Foto: Anja Callius.
Färgblandning i akryl
Digital serieteckning på Cintiq-skärm.
Maskdesign av Sarinja Jonsson.
Vernissage på Mångkulturellt centrum i Fittja Michaela Lager sminkas inför fotografering.
23
Film/TV röster från tidigare elever
Jenny Koskinen
Född: 1992 Studenten: 2011 Profil: Film/TV Studier: Gotlands folkhögskola – Film/TV
Sam Azar
Född: 1992 Studenten: 2011 Profil: Film/TV Studier: Livesändningsspecialist, Xenter Yrkeshögskola Jobb: Viasat Sport, videoredigerare
Vad var bra med Film/TV?
Jag tyckte om alla våra kurser, men speciellt film- och TV kunskap. Eftersom jag är väldigt intresserad av att klippa film så var det bra att få reda på hur man bygger upp filmer med dramaturgi.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag studerade Film/TV på Gotlands folkhögskola och utveck lade kunskaper som jag fått under mina tre år på gymnasiet.
Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Jag drömmer om att kunna arbeta som redigerare och tack vare mina båda utbildningar som gett mig chansen att ut veckla mina kunskaper inom redigeringsprogrammet Avid, är chansen ganska stor att min dröm slår in.
Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?
Se till att utnyttja dina tre år väl och lär dig så mycket som du kan. Ta varje chans du får att göra extra arbeten, dra ihop ett gäng och gör egna projekt på fritiden och försök spendera mycket tid framför Avid.
Vad var bra med Film/TV?
Att skolan hade bra utrustning. Allt som eleverna vill göra gick att göra. Varenda lärare var engagerad och hade stor kompetens inom film och TV vilket är viktigt, samtidigt som de också gav realistiska tips och råd om den tuffa branschen.
Vad jobbar du med nu?
Jag jobbar heltid på Viasat Sport som videoredigerare. Mitt uppdrag är att klippa repriser och höjdpunkter vid livesänd ningarna från NHL-hockeyn i USA och Kanada. Sport är mitt största intresse och jag kan inte tänka mig ett roligare jobb.
Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?
Lär dig så mycket som möjligt nu när du har chansen. Att gå dessa kurser utanför gymnasiet kostar mycket pengar, inse att du har superbra resurser för att kunna bli eftertraktad.
Madeleine Blom
Född: 1993 Studenten: 2012 Profil: Film/TV Studier: TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet
Vad var bra med Film/TV?
Att man lärde sig så sjukt mycket, både tekniskt och innehålls mässigt. Engagerade lärare, roligt upplägg, grymma lokaler.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Jag tyckte att allt med film/TV var jättekul. Allt hör ju liksom ihop. Men att köra livesändning/studiosändning var extra kul, och att spela in inslag till studio.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag jobbade några månader (ICA, klädbutik och Melodifes tivalen i Skellefteå) och backpackade sen i Asien.
Vad studerar du nu?
Nu, ett år efter studenten, läser jag TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet.
Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Man får lära sig om allt. Man kan bli fotograf, producent, reporter, redigerare, regissör…
Vilka råd vill du ge till en elev på Film/TV?
Mitt tips till nya elever på Film/TV är att ta studierna seriöst! Var med på lektionerna, var nyfiken. Kunskaper jag fick i Tumba har jag så sjukt stor användning för nu. Jag tror att studierna i Tumba hjälpte mig att komma in på MI, då de vet hur seriös den utbildningen är.
Vilka egenskaper behöver man ha på Film/TV?
Största faktorn att klara kursen är nog att vara verkligt intresserad. Framåt, att kunna ta tag i saker är också bra egenskaper. Nyfiken!
Hur ser du på framtiden?
I framtiden satsar jag på att bli antingen producent/projekt ledare eller programledare.
Radio
&
Ljuddesign röster från tidigare elever
Max Orvard
Född: 1990 Studenten: 2009 Profil: Radio och Ljuddesign Studerar: Medier, engelska och globalisering, Södertörns högskola Jobb: Gapminder
Lejla Bibezic
Född: 1992 Studenten: 2011 Profil: Radio och Ljuddesign Jobb: Frilans på SVT Bolibompa, Södra Sidan, Augustpriset och Tidskriftsgalan
Vad var bra med Radio och Ljuddesign?
Att man fick vara kreativ och att jag fick mycket ansvar för mina produktioner. Detta var bra att vara van vid när man började arbeta själv och inte fick så mycket hjälp av andra. En annan sak som var bra var att vi fick göra många fel, och det lärde jag mej mycket av när jag började arbeta i arbetslivet.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Vårrullen Filmfestival, Ljud C och Pro Tools-certifieringen.
Vad gjorde du efter studenten?
Efter studenten fick jag arbete tack vare min praktikplats på Sveriges Radio som var på P1, Metropol och P3. Efter det arbetade jag som frilans på SVT i två år. När det blev lite tunt med jobb började jag studera på ”Medier, engelska och globalisering” på Södertörns högskola. Detta ledde till att jag blev understimulerad så jag skaffade en praktikplats på stiftelsen Gapminder som utbildar världen om hur världen ser ut. Detta ledde till en sommaranställning som ledde till en heltidsanställning. Eftersom jag inte kan göra allt samtidigt valde jag att ta ett studieuppehåll från studierna under den tiden.
Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Ta vara på den tid du har på skolan för det finns så mycket resurser att utnyttja som inte finns ute i arbetslivet. Be om råd av lärarna och testa att göra saker du inte tycker är så roligt för det ger mycket att ha det i bakfickan. Passa även på att göra fel. Jag har haft stor användning av den bredd som jag fick på Radio och Ljuddesign.
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man skall vilja berätta, vilja skapa och våga prova saker man inte gjort förut, kort sagt våga.
Vad gör du på Gapmind?
Jag är filmproducent, redigerare, ljudläggare, sköter inspel ningen, manusförfattande om det behövs, ansvar för dekor. Ja, kort och gott ett allmänt ansvar för att producera videor med den världsberömda forskaren Hans Rosling.
Hur ser du på framtiden?
Jag håller på att spara ihop till min bostadsrätt och funderar på att vidareutbilda mej på en masterutbildning, men får jag ha kvar det jobb jag har nu så har jag kvar det så länge jag får.
Vad var bra med Radio och Ljuddesign?
Det var sköna lärare som jag aldrig kommer att glömma. De var så ungdomliga. Vi fick göra olika saker som att sända radio, göra reportage, film, skriva krönikor osv. Jag fick prova på olika journalistiska verktyg som jag haft användning av nu.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Det var film, tv och radio, man kan säga att alla kurser var bra.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på kulturhuset Palatset. Sedan skrev jag mycket på min blogg och på tidningen Södra sidan. På SVT Bolibompa var jag produktionsassistent och jobbade både framför och bakom kameran. Jag har fått många erfarenheter och kontakter via de olika jobben.
Vad gör du just nu?
Jag frilansar på olika medieföretag. Just nu är jag produk tionsassistent för Augustpriset och Tidskriftsgalan. Jag delar bland annat ut priserna till författarna, fotograferar och organiserar själva galan. På tidningen Södra Sidan skriver jag om allt som händer runt röda linjen, intervjuar kändisar, nya talanger och skriver personliga krönikor. Min blogg:
www.direktpress.se/sodra_sidan/Bloggar/Lejlas-blogg/ Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Lär dig så mycket du kan, för allt man lär sig på Radio och Ljuddesign betyder mycket när man väl ska göra något själv. Man ska våga göra saker, följa sin passion och inte låta något stoppa en!
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man måste vara positiv, ha tålamod och framför allt: man måste ha viljan. Den är viktig för utan den kan man inte skapa något nytt. Fråga alltid och var nyfiken!
Hur ser du på framtiden?
Stora drömmar och mål! Ser positivt ut. Vill fortsätta med media. Vill lyfta fram ungdomar i förorten eftersom det finns många grymma här i Botkyrka som inte får komma till tals. Jag vill också ta upp viktiga samhällsfrågor som arbetslöshet, hemlöshet osv. Funderar på att söka till Journalisthögskolan eller TV-producentutbildningen men just nu rullar mediejob ben på och jag älskar att jobba med olika projekt.
Foto röster från tidigare elever
Pablo Torres
Född: 1987 Studenten: 2005 Profil: Foto Yrkestitel: fotograf/redigerare, SVT Studier: Bildjournalistik på Mittuniversitetet i Sundsvall
Jennifer Henriksson
Född: 1992 Studenten: 2011 Profil: Foto Jobb: Tintinstyle.se
Yrkestitel: foto- & webbmanager Webb: www.jennifertea.blogg.se
Vad var bra med Foto?
Skolan hade inskaffat bra teknik/utrustning anpassade till nuvarande branschens krav. Dessutom lade lärarna ner mycket tid på sina elever och förberedde dem som var intres serade mycket bra inför framtiden.
Vad gjorde du efter studenten?
Efter studenten jobbade jag med stillbild/videofotografering inom bröllop och enklare musikvideos. 2008 började jag studera bildjournalistik i Sundsvall under tre år. Det är en bra och utvecklande utbildning på universitetsnivå. Idag arbetar jag som fotograf/redigerare inom Sveriges Televisions nyheter. Rapport, ABC och Aktuellt.
Vilka råd vill du ge till en elev på foto?
Tro på det du gör. Ha vilja men samtidigt ödmjukhet. Att kunna ge men också ta emot. Helt enkelt att vilja utveckla skapandet du har inom dig.
Vad var bra med Foto?
Det var bra lärare som var engagerade, snälla och hade stort tålamod. Vi fick många uppgifter och bra feedback som gjorde att man lärde sig mycket och utvecklades.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag fick jobb på TINTIN Style där jag hade min praktik i 15 veckor. Där är jag foto- och webbmanager med bildansvar. Mina arbetsuppgifter är att fotografera modeller i de kläder vi får in till butiken/hemsidan och redigera alla produktbilder.
Vilka råd vill du ge till en elev på foto?
Ta vara på tiden! Gå på kvällslabb, fotografera, gör dina läxor och testa dig fram så mycket som möjligt. Välj en praktikplats som du skulle kunna tänka dig att jobba på i framtiden.
Rebecka Andersson
Född: 1993 Studenten: 2012 Profil: Foto Studier: Yrkeshögskolan Göteborg
Vad var bra med Foto?
Det var mycket nyttiga kurser som var tunga att ta sig igenom, men som jag såhär i efterhand är tacksam över att vi hade. Till exempel grafisk kommunikation och medieproduktion där vi fick arbeta mot en verklig kund, precis som det ser ut i arbetslivet. Roligast var nog ändå projektarbetet, eftersom att vi fick ganska fria tyglar att göra det vi ville, så länge vi förhöll oss till temat. Man fick möjlighet att sväva ut lite och experimentera med olika tekniker och tillvägagångssätt!
Vad studerar du nu?
På Yrkeshögskolan Göteborg.
Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Tanken är att vi ska bli yrkesfotografer allihopa, inom olika områden. Förhoppningsvis kan jag arbeta med reklam- och produktfoto i framtiden – det som jag är intresserad av.
Vilka råd vill du ge till en elev på Estet Media Foto?
Ta vara på de tre år du har där! Var inte rädd för att låna utrustning, använda lokaler, studio och mörkrum. Gå på kvällslabb! Framför allt, försök ha roligt, det är så mycket lättare att lära sig då.
Vilka råd vill du ge till de som söker till Estet Media Foto?
Var inte rädd för att söka utbildningen och tvivla inte på din förmåga. Känner du att du verkligen brinner för foto, våga ta det där läskiga steget och skicka dina bilder! Du får engagerade lärare, lokaler som håller en hög standard och en bred utbildning.
Bild & Animation röster från tidigare elever
Redoad Syed
Född: 1991 Studenten: 2010 Profil: Bild & Form – Animation Studier: Konstvetenskap på Södertörns högskola Jobb: vik. animationspedagog på Botkyrka kulturskola
Maria Norkvist
Född: 1990 Studenten: 2009 Profil: Bild & Form – Animation Studier: Speldesign på Högskolan Gotland.
Jobb: Game Artist, Zoink AB
Vad var bra med Bild/Animation?
För mig var det ett sätt att uttrycka mig och göra det jag älskar. Bild och form förstärkte min passion för konsten samtidigt som jag lärde mig en hel del. Vi hade mycket frihet och kunde uttrycka oss hur vi ville, och samtidigt ta del av de kunskaper som lärarna hade att erbjuda. Animation var det som jag tyckte var roligast och det var under gymnasiet som jag blev säker på att det var det jag ville fortsätta med.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Animation. Det är en unik konstform som inte många har chansen att få prova på.
Vilka råd vill du ge till en elev på bild/animation?
Gör det du tycker bäst om. Många av mina klasskamrater fann många olika intressen inom konstvärlden. Var inte rädd för att sticka ut. Hjälp gärna varandra!
Vad har du gjort efter studenten?
Jag har studerat konstvetenskap och vikarierar nu på Botkyrka kulturskola som animationspedagog.
Vad var bra med Bild/Animation?
Det bästa med estetprogrammet var förstås bildämnena som vi studerade under två heldagar varje vecka. Vi hade alltid spännande uppgifter och jag utvecklades mycket under mina tre år på gymnasiet. Särskilt kul var förstås animation.
Vad gjorde du efter studenten?
Då studerade jag på Högskolan på Gotland till speldesigner med inriktning på grafik.
Vad gör du nu?
Nu jobbar jag med att göra grafik till dator- och TV-spel. Jag använder dagligen de kunskaperna som jag fick och utvecklade under gymnasietiden i mitt yrke. Speciellt ani mationskunskaperna har gett mig ett försprång när jag har jobbat med olika projekt, både på högskolan och i yrkeslivet.
Lisa Vässmar Frick
Född: 1994 Studenten: 2012 Profil: Bild & Form – Animation Jobb: ballongdekoratör och grafisk designer/illustratör
Vad var bra med Bild/Animation?
Det jag gillade mest med utbildningen var det mångsidiga innehållet och det generösa antalet timmar man får inom konstämnena. Att få testa på olika områden inom konst öppnar många dörrar och är utvecklande.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Jag gillar att animera och teckna digitalt, så Animation och Digitalt skapande var perfekta för mig. Även formlektionerna var roliga, det är härligt att sy eller skulptera med lera också!
Vad gjorde du efter studenten?
Jag fick fast anställning strax efter studenten och jobbar nu kvar ett år senare som ballongdekoratör och grafisk designer/illustratör. Hur roligt som helst och utmanande på många plan.
Vilka råd vill du ge till en elev på Bild & Form – Animation?
Ta vara på tiden du får tillgång till och ta alla uppgifter så seriöst som möjligt. Respektera deadlines och sätt upp mål för dig själv. Men framförallt: bli inspirerad, omfamna din kreativitet och ha roligt!
Vilka egenskaper behöver man ha på Bild & Form – Animation?
En vilja till att utvecklas och ett intresse för att skapa. Krea tivitet är nog den viktigaste egenskapen man bör försöka utveckla och ta vara på, eftersom det är användbart i prak tiskt taget alla yrken.
Hur ser du på framtiden?
Positivt. Framtiden är fylld av möjligheter och jag är inte rädd för att våga satsa på det jag vill och att försöka förverkliga mina drömmar. Det viktigaste är att må bra i det man gör och att ha roligt under tiden.
Vill du vara gymnasieelev för en dag?
Prova på den utbildning du är intresserad av. Kontakta vår ansvarige lärare på respektive profil.
Film/TV Tobias Falkenstad
08 530 630 58 0761 15 01 12 [email protected]
Radio & Ljuddesign Anders Lindgren
08 530 630 52 0761 15 01 13 [email protected]
För dig som är Studie- och yrkesvägledare går det bra att kontakta Anna Eriksson 08-530 630 53 och boka tid för ett besök.
28 Kontaktpersoner på Tumba gymnasium Alf Solander
Tf. Rektor och Gymnasiechef Botkyrka kommun 08 -530 614 67 [email protected]
Souzi Yakob
Studie och Yrkesvägledare 08-530 630 64 [email protected]
Foto Dan Johnson
08 530 623 58 0708 86 13 71 [email protected]
Bild & Form – Animation Paul Jansson
08 530 630 37 0708 66 93 25 [email protected]
Leo Hellberg
Intendent 08-530 630 60 [email protected]
Flytta hemifrån under gymnasietiden
Våra utbildningar har alla riksintag och kan därför sökas från hela Sverige. Om du bor för långt bort för att kunna pendla behöver du planera för att flytta hit.
Det är inte alltid lätt att hitta bostad i Stockholmsområdet, men vi hjälper gärna till att förmedla kontakter.
Förra året ordnade Tumba gymnasium i samarbete med det kommunala bostadsföretaget Botkyrkabyggen ett delat boende för några elever. Det kallas ”Kompisbo”. Du kan du läsa mer om ”Kompisbo” här: www.botkyrkabyggen.se/kompisbo Botkyrkabyggens ”Kompisbo” på Facebook: www.facebook.com/KompisBo Du som söker hit från en annan del av landet och har frågor om bostad kan kontakta intendent Leo Hellberg på Tumba gymnasium, se kontaktuppgifter ovan.
Tidigare elever har också hittat boende via till exempel
www.blocket.se
Öppet Hus
Träffa lärare och elever som gärna berättar för dig om skolan och visar dig våra fina lokaler. Se vår webb för mer detaljer om datum och klockslag:
www.xenter.se/gymnasium >>
Botkyrka kommun Tumba centrum Tumba gymnasium Xenter
Xenter/Tumba gymnasium är beläget i Tumba intill pendel tågsstationen, 25 min från Stockholm central.
Kulturskolan Ljud Ljud Tumba gymnasium Bibliotek Centralhall Entré Film/TV-huset Entré Exp.
Studio A Studio B Matsal Tumbascenen 3D animation 2D-animation
Kartor: Ali Hallal (3S Design).
Fotostudio Screentryck Grafisk medie produktion Foto Xenter-huset Grafiskt tryck Ljushall Huvudentré Nisellsalen Reception Konferensrum Binderi Admin.
Entré Restaurang Parkering Pendeltåg
Mötesplats Xenter
Xenter-huset Xenters byggnad betraktas av många som ”Botkyrkas vackraste hus”. Arki tekturen, ritad av Rodel Stintzing, är så uppseendeväckande att den fått en plats i boken ”Guide till Stockholms arkitek tur”. Den röda utbyggnaden och det brutna taket ger Xenter dess speciella karaktär. Huset invigdes sensommaren 1991 och dagligen möts här närmare 500 kreativa personer.
Konferenser Förutom en mängd av ändamålsen liga undervisningssalar finns lokaler speciellt anpassade för konferenser, seminarier och möten. Dessa kan hy ras av utomstående och husets egen restaurang erbjuder den service som kan behövas vid sådana arrangemang. Härigenom skapas kreativa synergief fekter där företag, branschorganisatio ner, medborgare och studerande kan mötas för att utbyta idéer, erfarenheter och kompetenser.
08-530 623 70 [email protected] 147 85 Tumba Besök: Utbildningsvägen 3 w w w.xenter.se
08-530 615 61 [email protected]
147 85 Tumba Besök: Utbildningsvägen 2 www.tumbagymnasium.se