Transcript Estetiska programmet

Utsedda till
SPETSUTBILDNINGAR
av Skolverket
Estetiska programmet
• Film/TV • Radio & Ljuddesign
• Foto • Bild & Form – Animation
www.xenter.se
Omslagsfoto: Anja Callius.
INNEHÅLL
Xenter/Tumba gymnasium
4
Spetsutbildningar inom
Estetiska programmet
6
• Film/TV
• Radio & Ljuddesign
• Foto
• Bild & Form – Animation
8
12
16
20
Tidigare elever
24
Prova på + Bo i Botkyrka
28
Öppet Hus + karta
29
Mötesplats Xenter
30
Välkommen till Xenter!
Hej!
Vad kul att du hittat till oss på Xenter. Här har vi estetiska
utbildningar inom bild och form samt media.
På vårt Estetiska program får du utforska världen och lägga
fokus på det du är intresserad av. Du får vara med och välja
olika arbetssätt och utveckla din egen förmåga. Vi vet att det
leder till ett större självförtroende och ett djupare lärande.
Hos oss får du jobba intensivt, både praktiskt och teoretiskt
och ta fram dina egna idéer. Du lär dig dramaturgins olika
uttrycksformer i film, TV, foto, ljudproduktion och animation.
Du ut-vecklar din kreativitet och förmåga att lära för livet.
Din gymnasieutbildning ska vara en kul och lärorik upplevelse
som ger dig kunskaper till att kunna skapa din egen framtid.
Välkommen till oss på Xenter
Anna Eriksson, chef för spetsutbildningarna
Xenter/ Tumba gymnasium
Det Estetiska programmet på Xenter drivs i samarbete med
Tumba gymnasium och tar emot elever från ett 30-tal kommuner i landet. Våra inriktningar Bild & Form samt Estetik &
Media är riksrekryterande spetsutbildningar med profilerna:
Animation, Film/TV, Radio & Ljuddesign samt Foto.
Om du är idrottsintresserad går det också utmärkt att kombinera det Estetiska programmet med Tumba gymnasiums
nationella idrottsutbildning (NIU).
Xenter och Tumba gymnasium ligger precis intill pendeltågsstationen i Tumba, bara 25 minuter från Stockholms centralstation.
Xenter har drivit medieutbildningar för grundskolan, gymnasiet
och yrkeshögskolan sedan 1992.
Foto: Patrik Lark, Xenter.
Din framtid
i upplevelseindustrin
Du som vill gå de vassaste utbildningarna inom estetik och media
efter gymnasiet behöver ha bra
arbetsprover. Därför ska du söka
till våra spetsutbildningar på
estetiska programmet. Här får
du stöd av våra lärare när du gör
dina arbetsprover.
Xenter har länge satsat stort på
media och estetiska utbildningar. Vi
har byggt upp en branschkunnig enhet
med behörig personal, djup mediekompetens, specialbyggda lokaler och
professionell teknik för en kvalificerad
utbildning. Vi har ett brett kontaktnät
inom den audiovisuella upplevelseindustrin som är redo att hjälpa oss att
utveckla och kvalitetssäkra inriktningarna bild och media.
”Vår bedömning är att arbetsmarknaden inom många av våra områden ser
bra ut för den som har en fördjupad
kunskap och hög utbildningsnivå från
både gymnasium och högskola.”
Maria Hedman Hvitfeldt, studierektor Stockholms
dramatiska högskola.
6
Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign och har frilansat på SVT Bolibompa, Södra Sidan, Augustpriset
och Tidskriftsgalan. Foto: privat.
Våra samarbetspartners
• Stockholms dramatiska högskola
(StDH)
• Kungliga konsthögskolan (Mejan)
• Konstfack
• Stockholms universitet
(Institutionen för mediestudier)
• Södertörns högskola (Inst. för
kultur och lärande)
• Akademin Valand (Göteborgs
universitets konstnärliga fakultet)
• Högskolan i Väst samt Journalistik och
multimedia vid Södertörns högskola
• Uppsala universitet Campus Gotland,
animationsutbildningen på Sörängens
folkhögskola
• Diagonalakademin
• Avid
• Botkyrka konsthall
• Mångkulturellt centrum.
Stockholm Mälardalen är centrum
för audiovisuella industrin i Sverige och
har även störst koncentration av högre
utbildningar inom området. Utbildningen på Xenter ger alla elever möjlighet
att bygga upp ett personligt kontaktnät
vilket ofta är avgörande för en vidare
karriär inom branschen.
”Under 2010 stod de kulturella och
kreativa näringarna för 3,3 procent av
Sveriges BNP vilket motsvarade 109 miljarder kronor. Branschbedömare menar
att framtiden för upplevelseindustrin ser
ljus ut och att behovet av välutbildade
kommer att öka.”
Kulturella och kreativa näringarna 2012: statistik
och jämförelser, Rapporten Volante november
2012.
”Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på kulturhuset
Palatset. Sedan skrev jag mycket på min
blogg och på tidningen Södra sidan. På
SVT Bolibompa var jag produktionsassistent och jobbade både framför och
bakom kameran. Jag har fått många
erfarenheter och kontakter via de olika
jobben.” Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign
Elever som gått inriktningen Bild och
form - animation blir ofta verksamma
inom sektorer som industri, utbildning,
kultur- eller offentlig förvaltning. De
elever som studerat inriktningen Film/
tv, Radio och ljuddesign samt Foto blir
ofta verksamma inom mediebranschen
och den audiovisuella industrin.
Foto: Anja Callius.
Estetiska programmet
spetsutbildningar med riksintag
Bildredigering i Fotos klassrum. Foto: Anja Callius.
Spetsutbildning
Vad innebär spetsutbildning och
riksrekrytering?
Skolverket har utsett alla estetiska inriktningar på Xenter till spetsutbildningar
med riksrekrytering. Det betyder att
de anser att våra utbildningar är några
av Sveriges absolut bästa i sitt slag.
Utnämningen gör också att du kan söka
hit oavsett var i landet du bor.
Xenter/Tumba gymnasium har flest
spetsutbildningar i Stockholms län. Hög
kvalitet, välskötta och bra utbildningsmiljöer och duktiga lärare är grunden
för vår skola.
Samverkan med högskola
och företag
Xenters lärare och ledning samverkar
med högskolor som till exempel Södertörns högskola, Konstfack, Stockholms
dramatiska högskola, yrkeshögskolor,
samt företag och branschförbund.
Våra lokala utbildningsråd driver nätverk med representanter för bransch
och högskola. Nätverken är mycket
viktiga för att säkerställa kvalitén av
utbildningarnas centrala innehåll samt
likvärdigheten i bedömning av program
och examensmål.
Under dina tre gymnasieår får du en
fördjupad kontakt med högskola och
bransch med stark koppling till ämnesområdet.
En spetsutbildning ger dig fördjupning
och bredd inom ett speciellt ämne.
Riksintag
Riksintag betyder att du kan söka programmet oavsett var i landet du bor.
Och att alla söker på samma villkor.
Högskoleförberedande
För att vara behörig till ett högskoleförberedande program krävs att du har
godkänt betyg i: svenska/svenska som
andraspråk, engelska, matematik samt
i ytterligare nio ämnen. För Este­tiska
programmet (ES) behöver du dessutom göra ett ansökningsprov till den
specifika inriktningen.
Se www.xenter.se för instruktioner.
Idrottsutbildningar (NIU)
Du kan kombinera din gymnasieutbildning med en elitidrottsutbildning om
du vill.
7
8
Elever vid stativkamerorna i den stora film/TV-studion med 4-kamerasystem och avancerad ljusrigg. Foto: Patrik Lark.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Film/TV
Om du lockas av att berätta med rörliga bilder
ska du välja Film/TV. Här får du lära dig de
viktigaste verktygen för att kreativt kunna
skapa filmer, reportage och TV-program.
I samarbete med Tumba gymnasium
har vi Sveriges enda spetsutbildning
i Film/TV. Här lär du dig att arbeta
praktiskt och teoretiskt. Du skaffar
dig kunskaper genom att bland annat
jobba med filmproduktion, livesända
evenemang och debattprogram i vår
film/TV-studio. Våra lärare lär dig att
arbeta professionellt med rörlig bild
som till exempel redigerare, fotograf
eller produktionsassistent.
Film/TV
Du lär dig en teoretisk grund med filmens uppbyggnad, form och stil samt
film- och TV-historia. Vi arbetar med
adekvat tv-teknik, professionella kameror och bra ljudutrustning. Våra lokaler
består bland annat av två TV-studior
samt 30 stycken Avid-redigeringar. Avid
är det ledande filmredigeringsprogrammet för film- och tv-branschen i hela
världen. Det är industristandard för
tung film- och TV-produktion. I film/
TV-branschen jobbar du ofta i team
därför får du också öva i realistiska moment som liknar yrkeslivets situationer.
Xenter är av Avid Europa utsedd att vara
”Learning Partner” vilket innebär ett nära
samarbete med utformning av kurser och
möjlighet till certifiering.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter
till högre studier och på sikt kan du
bli yrkesverksam inom det estetiska
området. Genom fördjupade studier
och arbetsprover får du en bra grund
till studier på yrkeshögskola inom film/
TV-området samt högskola inom de
konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under
dina tre år får du också fördjupad kontakt med högskola och bransch med
stark koppling till ämnesområdet.
Film/TV i korthet:
•teorier och analyser inom film/TV
•filmspråk, dramaturgi och analys
•filmhistoria
•Avid-redigering, möjlighet till
certifiering
•reklamfilm, musikvideor,
dokumentärfilm
•studioproduktioner med nyheter och
underhållningsprogram
•livesändning
•film på internet – tekniken och
upphovsrätten.
Resurser:
•två TV-studior varav en stor med
5-kamerasystem, Green Screen och
en kraftfull ljusrigg
•30 Avid-redigeringar
•HD-kameror
•möjlighet att låna kamerautrustning.
Timplan
Gymnasiegemensamma
ämnen Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska/Svenska som
andraspråk 1-3 Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Film- och tv-produktion 1 Film- och tv-produktion 2
Filmproduktion TV-produktion Film- och tv-kunskap 500 p
100 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
100 p
9
Film/TV
10
Redigering i Avid. Foto: Anja Callius.
Filminspelning i Tumba gymnasiums bibliotek. Foto: Patrik Lark.
Elevarbete: musikvideo.
11
A-studions kontrollrum. Foto: Anja Callius.
A-studion med 5-kamerasystem. Foto: Anja Callius.
A-studion. Foto: Patrik Lark.
Markus från Grafisk medieproduktion på sin praktikplats på ett tryckeri.
12
Xenters nya radiostudio. Foto: Patrik Lark.
Musikstudion där vi spelar in musiker. Foto: Patrik Lark.
Skolradion ”Radio-X” under en livesändning till webben.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Radio & Ljuddesign
Gillar du musik, filmljud och radio ska du välja
Radio & Ljuddesign. Här får du lära dig
ljudläggning, radio och musikproduktion.
Radio & Ljuddesign i korthet:
•radioproduktion
•dataspels- och filmljudläggning
• livesändning av radio
•musikproduktion
• dramaturgi, ljudberättande
•surroundljudmixning i 5.1
•radiojournalistik, intervjuteknik
•mikrofon- och PA-teknik
•webbradio, podradio
•skapa eget skivbolag
•discjockey
Resurser:
• examinering i Pro Tools
• digital radiostudio med direktsändning
till webb
• 5.1-mixningsstudio med trampstudio
• möjlighet att låna professionell
utrustning.
• Reason, Gselector, Zetta, Logic
På Xenter har vi Sveriges enda spetsutbildning i radio och ljuddesign som
vi driver i samarbete med Tumba gymnasium. Våra lärare lär dig att arbeta
professionellt med musikproduktion,
radioproduktion, ljudteknik, dataspelsoch filmljudläggning.
Radio & Ljuddesign
När du går hos oss vill vi att du ska ha
kul och få utveckla dina intressen. Vi
vet att en stimulerande skola höjer din
motivation och prestation. På Xenter är
du en del av en kreativ miljö med hög
puls, mycket glädje och hårt arbete. Du
kommer att ha tillgång till den senaste
utrustningen för radiosändning, musikoch filmljudproduktion. Under momenten arbetar du på samma sätt som man
gör i professionella sammanhang. All
ljudproduktion görs i programmet Pro
Tools som används över hela världen.
Ljudutbildningen på Xenter är en av få
exklusivt utvalda utbildningar i Sverige
som får kalla sig ”Sponsored school”.
Xenter var först i landet med att examinera elever i Pro Tools.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter
till högre studier och på sikt kan du
bli yrkesverksam inom det estetiska
området. Genom fördjupade studier
och arbetsprover får du en god grund
för studier på yrkeshögskola inom radio- och ljud-området samt högskola
inom de konstnärliga, humanistiska
och samhällsvetenskapliga områdena.
Under dina tre år får du en fördjupad
kontakt med högskola och bransch
med stark koppling till ämnesområdet.
Skolradio på FM-nätet 91,6
På vår utbildning blir du automatiskt
medlem i en skolradioförening som
samarbetar med Botkyrka närradio.
www.radiobotkyrka.com
Vi sänder varje fredag kl.12-13 och
producerar podcast för vår egna kanal
på iTunes.
Timplan
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar 500 p
Ljudproduktion 1
100p
Ljudproduktion 2
100p
Film- & interaktiv ljudproduktion 100p
Radioproduktion
100p
Digitalt skapande 2
100p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
13
Radio & Ljuddesign
14
Pro Tools-redigering i ljudklassrummet. Foto: Anja Callius.
Taktmixande DJ. Foto: Anja Callius.
Utanför radiostudion. Foto: Anja Callius.
15
5.1-studion för surroundmixning i Pro Tools. Foto: Anja Callius.
Skolradion. Foto: Anja Callius.
Avid C24 mixerbord. Foto: Anja Callius.
Trampstudion. Foto: Patrik Lark.
16
Fotosession i Xenters stora fotostudio (96 kvm). Foto: Anja Callius.
Xenters stora och högkvalitativa fotoprinter. Foto: Anja Callius.
Vi jobbar i Mac-miljö med Photoshop och Lightroom. Foto: Patrik Lark.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Foto
Gillar du att uttrycka dig i bild har du hittat rätt.
På Foto lär du dig grunderna inom till exempel
mode-, reklam-, konst- och dokumentärfotografi.
Foto i korthet:
•fototeknik och formanalys
•att se kritiskt på foto som medium
•uttryckssätt och formspråk
•fotografera svart/vitt och arbeta i
fotolabb (mörkrum)
•fotografera i färg och redigera bilder
digitalt i t.ex. Adobe Photoshop
•teknik och ljussättning i fotostudio
•medieproduktion och fotoutställning.
Resurser:
•rymlig fotostudio (96 kvm)
•analogt fotolabb
•Photoshop i Macmiljö för digital bildredigering
•tillgång till digital Nikon systemkamera
under yrkesdagarna och vissa kvällar
och helger
•professionell bläckstråleskrivare – för
att kunna följa produktionskedjan från
minneskort till slutprodukt
Timplan
Xenter har även analoga fotolabb. Foto: Xenter.
I samarbete med Tumba gymnasium
har vi Sveriges enda spetsutbildning i
foto. Praktiskt och teoretiskt skaffar
du dig kunskaper och erfarenheter för
att kunna arbeta kreativt med professionell teknik såväl inom digitalfoto som
för efterbearbetning i fotolabbet. Våra
kreativa lärare ger dig sina bästa tips för
till exempel mode/reklam-, konst- och
dokumentärfotografering. Alla elever
får möjlighet att arbeta med utställningar.
Foto
På Foto får du en adekvat utbildning
i stillbildsfotografering. Under utbildningens tre år kommer du bland annat
att få lära dig fototeknik, bildanalys och
det fotografiska formspråket i svartvitt
och färg. Du kommer också att lära dig
att redigera bilder i Adobe Photoshop,
som är det verktyg professionella fotografer använder. Genom utställningar,
föreläsningar och workshops får du
kontakt med branschen.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter
till högre studier och på sikt kan du
bli yrkesverksam inom det estetiska
området. Genom fördjupade studier
och arbetsprover får du en bra grund
för studier på yrkeshögskola inom
foto-området samt högskola inom de
konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under
dina tre år får du tillfälle till kontakt
med högskola och bransch kopplat till
ämnesområdet.
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Fotografisk bild 1 Fotografisk bild 2
Fotografisk bild 3
Fotografisk bild 4
Grafisk kommunikation 1
500 p
100p
100p
100p
100p
100p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
100 p
17
Foto: elevarbeten
Moa Robertsson
18
Lina Mattsson
Alexsandra Eriksson
Ellen Sjö
Alexsandra Eriksson
Amanda Emanuelsson
19
Emma Hagfeldt
Sandra Eriksson
Elsa Plynning
20
Alishia Nossborn tecknar på den interaktiva ritskärmen i Xenters animationsstudio. Foto: Anja Callius.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Animation
Gillar du att rita och vill se dina bilder få liv?
Då är det Bild & Form – Animation du ska välja.
Här kommer du att få teckna, måla, skulptera
och animera under hela din gymnasietid.
Bild & Form – Animation
i korthet:
• måleri, teckning och grafik
• skulptur och formgivning
• konsthistoria och samtidskonst
• serieteckning
• bild- och filmanalys
• 2D- och Stop Motion-animation
• digitalt skapande
• konstprojekt och utställningar.
Resurser:
• animationsstudio för 2D-animation med
interaktiva ritskärmar (Wacom Cintiq)
• programvarorna TV-paint och After
Effects
• animationstudio för stop-motion (HDkameror) med Stopmotion pro
• professionella programvaror för bildframställning
• ateljéer för måleri och grafik.
Timplan
Bild och formgivning är en kreativ
och konstnärlig inriktning med animation som fördjupning. Vi har en av
Sveriges få spetsutbildningar i animation, i samarbete med Tumba gymnasium. Hos oss kommer du att få animera
på klassiskt vis i 2D och lära dig att
skapa rörelse och liv i dina egna bilder,
både med hjälp av penna och papper
och digitala hjälpmedel.
Bild & Form – Animation
Vi arbetar på ljusbord speciellt anpassade för animation och använder
programvaror som TV-paint och After
Effects för att bearbeta de tecknade
bilderna digitalt. Vi använder också
interaktiva ritskärmar (Cintiq) för papperslös animation. Du får även möjlighet att experimentera med andra
animationstekniker till exempel stopmotion. Under utbildningen regisserar
och producerar du slutligen din egen
kortfilm.
Du kommer samtidigt att få undervisning i måleri, teckning, grafik och
skulptur. I bild- och formkurserna får du
utrymme att hitta din egen stil, fördjupa
dig i egna konstprojekt och ställa ut
dina verk.
För framtiden
På Xenter stärker du dina möjligheter
till högre studier och på sikt kan du bli
yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och
arbetsprover ger utbildningen dig en
god grund för studier på yrkeshögskola
och högskola inom de konstnärliga,
humanistiska och samhällsvetenskapliga
områdena. Under dina tre år får du
därför fördjupad kontakt med högskola
och bransch med stark koppling till
ämnesområdet.
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1B Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Bild & Form
Bild och form 1b Bild
Form Bildteori 400 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Bild och form – specialisering Animation 1 Animation 2 Animation 3 – specialisering Digitalt skapande 1 500 p
100 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Gymnasiearbete 100 p
Individuellt val 200 p
21
Bild & Form – Animation: material, teknik och uttryckssätt
Installation med målning och skulptur. Foto: Armias Mamo.
22
Prototyp i modellera av Maya Backman.
Teckning med torrpastell, Alice Kivelä.
Foto om inte annat anges: Anja Callius.
Vernissage på Mångkulturellt centrum i Fittja
Skulpturtavla i papier marché. Foto: Armias Mamo.
23
Michaela Lager sminkas inför fotografering.
Karaktärsdesign
Maskdesign av Sarinja Jonsson.
Film/TV röster från tidigare elever
Jenny Koskinen
Sam Azar
Född: 1992
Född: 1992
Studenten: 2011
Profil: Film/TV
Studier: Livesändningsspecialist,
Xenter Yrkeshögskola
Jobb: Viasat Sport, videoredigerare
Studenten: 2011
Profil: Film/TV
Studier: Gotlands folkhögskola
– Film/TV
Vad var bra med Film/TV?
Jag tyckte om alla våra kurser, men speciellt film- och TVkunskap. Eftersom jag är väldigt intresserad av att klippa
film så var det bra att få reda på hur man bygger upp filmer
med dramaturgi.
Vad var bra med Film/TV?
Att skolan hade bra utrustning. Allt som eleverna vill göra
gick att göra. Varenda lärare var engagerad och hade stor
kompetens inom film och TV vilket är viktigt, samtidigt som
de också gav realistiska tips och råd om den tuffa branschen.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag studerade Film/TV på Gotlands folkhögskola och utvecklade kunskaper som jag fått under mina tre år på gymnasiet.
Vad jobbar du med nu?
Jag jobbar heltid på Viasat Sport som videoredigerare. Mitt
uppdrag är att klippa repriser och höjdpunkter vid livesändningarna från NHL-hockeyn i USA och Kanada. Sport är mitt
största intresse och jag kan inte tänka mig ett roligare jobb.
Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Jag drömmer om att kunna arbeta som redigerare och tack
vare mina båda utbildningar som gett mig chansen att utveckla mina kunskaper inom redigeringsprogrammet Avid,
är chansen ganska stor att min dröm slår in.
Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?
Se till att utnyttja dina tre år väl och lär dig så mycket som
du kan. Ta varje chans du får att göra extra arbeten, dra
ihop ett gäng och gör egna projekt på fritiden och försök
spendera mycket tid framför Avid.
Madeleine Blom
Född: 1993
Studenten: 2012
Profil: Film/TV
Studier: TV-produktionsspecialist
på Medieinstitutet
Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?
Lär dig så mycket som möjligt nu när du har chansen. Att gå
dessa kurser utanför gymnasiet kostar mycket pengar, inse
att du har superbra resurser för att kunna bli eftertraktad.
Vad studerar du nu?
Ett år efter studenten kom jag in på yrkeshögskole utbildningen TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet.
Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Man får lära sig om allt. Man kan bli fotograf, producent,
reporter, redigerare, regissör …
Vad var bra med Film/TV?
Att man lärde sig så sjukt mycket, både tekniskt och innehållsmässigt. Engagerade lärare, roligt upplägg, grymma lokaler.
Vilka råd vill du ge till en elev på Film/TV?
Mitt tips till nya elever på Film/TV är att ta studierna seriöst!
Var med på lektionerna, var nyfiken. Kunskaper jag fick i
Tumba har jag så sjukt stor användning för nu. Jag tror att
studierna i Tumba hjälpte mig att komma in på MI, då de
vet hur seriös den utbildningen är.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Jag tyckte att allt med film/TV var jättekul. Allt hör ju liksom
ihop. Men att köra livesändning/studiosändning var extra
kul, och att spela in inslag till studio.
Vilka egenskaper behöver man ha på Film/TV?
Största faktorn att klara kursen är nog att vara verkligt
intresserad. Framåt, att kunna ta tag i saker är också bra
egenskaper. Nyfiken!
Vad gjorde du efter studenten?
Jag jobbade några månader (ICA, klädbutik och Melodifestivalen i Skellefteå) och backpackade sen i Asien.
Hur ser du på framtiden?
I framtiden satsar jag på att bli antingen producent/projektledare eller programledare.
Radio & Ljuddesign röster från tidigare elever
Max Orvard
Lejla Bibezic
Född: 1990
Född: 1992
Studenten: 2009
Studenten: 2011
Profil: Radio & Ljuddesign
Profil: Radio & Ljuddesign
Studerar: Medier, engelska och
Jobb: Frilans på SVT Bolibompa,
globalisering, Södertörns högskola
Södra Sidan, Augustpriset och
Jobb: Gapminder
Tidskriftsgalan
Vad var bra med Radio & Ljuddesign?
Att man fick vara kreativ och att jag fick mycket ansvar för
mina produktioner. Detta var bra att vara van vid när man
började arbeta själv och inte fick så mycket hjälp av andra.
En annan sak som var bra var att vi fick göra många fel, och
det lärde jag mej mycket av när jag började arbeta i arbetslivet.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Vårrullen Filmfestival, Ljud C och Pro Tools-certifieringen.
Vad gjorde du efter studenten?
Efter studenten fick jag arbete på Sveriges Radio som var på
P1, Metropol och P3. Efter det arbetade jag som frilans på SVT
i två år. När det blev lite tunt med jobb började jag studera på
”Medier, engelska och globalisering” på Södertörns högskola.
Detta ledde till att jag blev understimulerad så jag skaffade
en praktikplats på stiftelsen Gapminder som utbildar världen
om hur världen ser ut. Detta ledde till en sommaranställning
som ledde till en heltidsanställning. Eftersom jag inte kan
göra allt samtidigt valde jag att ta ett studieuppehåll från
studierna under den tiden.
Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Ta vara på den tid du har på skolan för det finns så mycket
resurser att utnyttja som inte finns ute i arbetslivet. Be om
råd av lärarna och testa att göra saker du inte tycker är så
roligt för det ger mycket att ha det i bakfickan. Passa även
på att göra fel. Jag har haft stor användning av den bredd
som jag fick på Radio och Ljuddesign.
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man skall vilja berätta, vilja skapa och våga prova saker man
inte gjort förut, kort sagt våga.
Vad gör du på Gapmind?
Jag är filmproducent, redigerare, ljudläggare, sköter inspelningen, manusförfattande om det behövs, ansvar för dekor.
Ja, kort och gott ett allmänt ansvar för att producera videor
med den världsberömda forskaren Hans Rosling.
Hur ser du på framtiden?
Jag håller på att spara ihop till min bostadsrätt och funderar
på att vidareutbilda mej på en masterutbildning, men får jag
ha kvar det jobb jag har nu så har jag kvar det så länge jag får.
Vad var bra med Radio & Ljuddesign?
Det var sköna lärare som jag aldrig kommer att glömma. De
var så ungdomliga. Vi fick göra olika saker som att sända
radio, göra reportage, film, skriva krönikor osv. Jag fick prova
på olika journalistiska verktyg som jag haft användning av nu.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Det var film, TV och radio, man kan säga att alla kurser var bra.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på
kulturhuset Palatset. Sedan skrev jag mycket på min blogg
och på tidningen Södra sidan. På SVT Bolibompa var jag
produktionsassistent och jobbade både framför och bakom
kameran. Jag har fått många erfarenheter och kontakter
via de olika jobben.
Vad gör du just nu?
Jag frilansar på olika medieföretag. Just nu är jag produktionsassistent för Augustpriset och Tidskriftsgalan. Jag delar
bland annat ut priserna till författarna, fotograferar och
organiserar själva galan. På tidningen Södra Sidan skriver
jag om allt som händer runt röda linjen, intervjuar kändisar,
nya talanger och skriver personliga krönikor. Min blogg:
www.direktpress.se/sodra_sidan/Bloggar/Lejlas-blogg/
Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Lär dig så mycket du kan, för allt man lär sig på Radio &
Ljuddesign betyder mycket när man väl ska göra något
själv. Man ska våga göra saker, följa sin passion och inte
låta något stoppa en!
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man måste vara positiv, ha tålamod och framför allt: man
måste ha viljan. Den är viktig för utan den kan man inte
skapa något nytt. Fråga alltid och var nyfiken!
Hur ser du på framtiden?
Stora drömmar och mål! Ser positivt ut. Vill fortsätta med
media. Vill lyfta fram ungdomar i förorten eftersom det finns
många grymma här i Botkyrka som inte får komma till tals.
Jag vill också ta upp viktiga samhällsfrågor som arbetslöshet,
hemlöshet osv. Funderar på att söka till Journalisthögskolan
eller TV-producentutbildningen men just nu rullar mediejobben på och jag älskar att jobba med olika projekt.
Foto röster från tidigare elever
Helge Olsén
Pablo Torres
Född: 1992
Född: 1987
Studenten: 2011
Studenten: 2005
Profil: Foto
Profil: Foto
Yrkestitel: frilansande filmfotograf
Yrkestitel: fotograf/redigerare, SVT
Webb: www.nigo.se
Studier: Bildjournalistik på
Mittuniversitetet i Sundsvall
Vad var bra med Foto?
Studieupplägget att ha två dagar i veckan koncentrerade
på just foto och media var riktigt bra. Det gjorde det lättare
att fördjupa sig i ett ämne eller projekt.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag tillsammans med min bror startade ett litet produktionsbolag som jag direkt efter studenten kunde frilansa
igenom som filmfotograf. Jag praktiserade på företaget
Spoon Publishings webbTV-avdelning vilket ledde till att jag
fick upp intresset för rörlig bild som ett arbete.
Vad gör du nu?
Idag frilansar jag fortfarande som filmfotograf och trivs
väldigt bra med det. Vilka råd vill du ge till en elev på Foto? Det bästa rådet jag kan ge är nog att ta vara på dom resurser
som faktiskt finns. I form av utrustning och den kunskap som
lärarna sitter på. Jag tog till exempel aldrig tillfället i akt att
lära mig/använda storformatskameran, vilket jag idag ångrar.
Felicia Andreasson
Född: 1995
Studenten: 2013
Profil: Foto
Studier: Bildjournalistik Nordens
fotoskola – Biskops Arnö
Vad var bra med Foto?
För mig var det skönt att ha foto två dagar i veckan. Foto är
något jag brinner stort för och det var en skön ventil till de
teoretiska ämnena. Lärarna var väldigt bra och gav mig stora
kunskaper. Att vi dessutom hade tillgång till fantastisk utrustning och lokaler, gjorde att mitt intresse växte ännu mer. Ett av de roligaste arbeten vi gjorde var utställningen på
fotomässan i november förra året. Där fick vi lära oss hela
processen från att välja ut bilder till slutproduktion. Gymnasiearbetet var också väldigt roligt, där fick vi göra precis
vad vi ville inom ett tema. Vad var bra med Foto?
Skolan hade inskaffat bra teknik/utrustning anpassade
till nuvarande branschens krav. Dessutom lade lärarna ner
mycket tid på sina elever och förberedde dem som var intresserade mycket bra inför framtiden.
Vad gjorde du efter studenten?
Efter studenten jobbade jag med stillbild/videofotografering
inom bröllop och enklare musikvideos. 2008 började jag
studera bildjournalistik i Sundsvall under tre år. Det är en
bra och utvecklande utbildning på universitetsnivå. Idag
arbetar jag som fotograf/redigerare inom Sveriges Televisions
nyheter. Rapport, ABC och Aktuellt.
Vilka råd vill du ge till en elev på foto?
Tro på det du gör. Ha vilja men samtidigt ödmjukhet. Att
kunna ge men också ta emot. Helt enkelt att vilja utveckla
skapandet du har inom dig.
Vad studerar du nu?
Jag studerar nu bildjournalistik på Yrkeshögskolan Nordens
fotoskola – Biskops Arnö. Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Först och främst till att bli fotograf och arbeta som bildjournalist. Man kan också exempelvis bli bildredaktör. Ditt driv
och intresse avgör var du hamnar.
Vilka råd vill du ge till en elev på Foto?
Ta vara på det åren ni går där och kanske viktigaste av allt,
ha kul! Det kommer man långt på! Något som hjälpte mig
när jag skulle söka vidare till skolor sista året var att jag
kunde tillbringa så mycket tid på kvällslabben. Lärarna var
så engagerade och kunniga och tog sig tid. Så ta till vara på
alla lokaler, utrustning, mörkrum, studio m.m. Vilket råd skulle du ge de som söker till Foto?
Våga söka om du verkligen brinner för foto! Den utbildning
du får på estet media foto håller verkligen en hög nivå och
de engagerade lärarna kommer hjälpa dig att våga tro på
dig själv. Våga satsa för att nå din dröm!
Bild & Animation röster från tidigare elever
Redoad Syed
Maria Norkvist
Född: 1991
Född: 1990
Studenten: 2010
Profil: Bild & Form – Animation
Studenten: 2009
Studier: Konstvetenskap på
Profil: Bild & Form – Animation
Södertörns högskola
Studier: Speldesign på
Jobb: vik. animationspedagog
Högskolan Gotland.
på Botkyrka kulturskola
Jobb: Game Artist, Zoink AB
Vad var bra med Bild/Animation?
För mig var det ett sätt att uttrycka mig och göra det jag
älskar. Bild och form förstärkte min passion för konsten
samtidigt som jag lärde mig en hel del. Vi hade mycket frihet
och kunde uttrycka oss hur vi ville, och samtidigt ta del av
de kunskaper som lärarna hade att erbjuda. Animation var
det som jag tyckte var roligast och det var under gymnasiet
som jag blev säker på att det var det jag ville fortsätta med.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Animation. Det är en unik konstform som inte många har
chansen att få prova på.
Vilka råd vill du ge till en elev på bild/animation?
Gör det du tycker bäst om. Många av mina klasskamrater
fann många olika intressen inom konstvärlden. Var inte rädd
för att sticka ut. Hjälp gärna varandra!
Vad var bra med Bild/Animation?
Det bästa med estetprogrammet var förstås bildämnena
som vi studerade under två heldagar varje vecka. Vi hade
alltid spännande uppgifter och jag utvecklades mycket under
mina tre år på gymnasiet. Särskilt kul var förstås animation.
Vad gjorde du efter studenten?
Då studerade jag på Högskolan på Gotland till speldesigner
med inriktning på grafik.
Vad gör du nu?
Nu jobbar jag med att göra grafik till dator- och TV-spel.
Jag använder dagligen de kunskaperna som jag fick och
utvecklade under gymnasietiden i mitt yrke. Speciellt animationskunskaperna har gett mig ett försprång när jag har
jobbat med olika projekt, både på högskolan och i yrkeslivet.
Vad har du gjort efter studenten?
Jag har studerat konstvetenskap och vikarierar nu på
Botkyrka kulturskola som animationspedagog.
Lisa Vässmar Frick
Född: 1994
Studenten: 2012
Profil: Bild & Form – Animation
Jobb: ballongdekoratör och
grafisk designer/illustratör
Vad gjorde du efter studenten?
Jag fick fast anställning strax efter studenten och jobbar
nu kvar ett år senare som ballongdekoratör och grafisk
designer/illustratör. Hur roligt som helst och utmanande
på många plan.
Vilka råd vill du ge till en elev på Bild & Form – Animation?
Ta vara på tiden du får tillgång till och ta alla uppgifter så
seriöst som möjligt. Respektera deadlines och sätt upp mål
för dig själv. Men framförallt: bli inspirerad, omfamna din
kreativitet och ha roligt!
Vad var bra med Bild/Animation?
Det jag gillade mest med utbildningen var det mångsidiga
innehållet och det generösa antalet timmar man får inom
konstämnena. Att få testa på olika områden inom konst
öppnar många dörrar och är utvecklande.
Vilka egenskaper behöver man ha på Bild & Form – Animation?
En vilja till att utvecklas och ett intresse för att skapa. Kreativitet är nog den viktigaste egenskapen man bör försöka
utveckla och ta vara på, eftersom det är användbart i praktiskt taget alla yrken.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Jag gillar att animera och teckna digitalt, så Animation och
Digitalt skapande var perfekta för mig. Även formlektionerna
var roliga, det är härligt att sy eller skulptera med lera också!
Hur ser du på framtiden?
Positivt. Framtiden är fylld av möjligheter och jag är inte rädd
för att våga satsa på det jag vill och att försöka förverkliga
mina drömmar. Det viktigaste är att må bra i det man gör
och att ha roligt under tiden.
Vill du vara gymnasieelev för en dag?
Kom och prova på den utbildning du är intresserad av! Ljudlägg, fotografera, filma, måla
och animera. Träffa lärare och elever i våra specialutrustade lokaler. Kontakta ansvarig
lärare på respektive utbildning. Är du studie- och yrkesvägledare får du gärna tala med
chefen för spetsutbildningarna, Anna Eriksson, och boka tid för ett besök.
Chef för spetsutbildningarna
Anna Eriksson
08 530 630 53
0708 66 92 20
anna.eriksson@ xenter.se
Film/TV
Tobias Falkenstad
08 530 630 58
0761 15 01 12
[email protected]
Foto
Dan Johnson
08 530 623 58
0708 86 13 71
dan.johnson@ xenter.se
Radio & Ljuddesign
Anders Lindgren
08 530 630 52
0761 15 01 13
[email protected]
Bild & Form – Animation
Paul Jansson
08 530 630 37
0708 66 93 25
paul.jansson@ xenter.se
Kontaktpersoner på Tumba gymnasium
Alf Solander
Rektor
08 -530 614 67
alf.solander@ botkyrka.se
Camilla Bergman
biträdande rektor
08-530 616 34
camilla.bergman@ edu.botkyrka.se
Souzi Yakob
Studie och Yrkesvägledare
08-530 630 64
souzi.yakob@ edu.botkyrka.se
28
Flytta hemifrån under gymnasietiden
Våra utbildningar har alla riksintag och kan därför sökas från hela Sverige.
Om du bor för långt bort för att kunna pendla behöver du planera för att flytta hit.
Det är inte alltid lätt att hitta bostad i Stockholmsområdet, men vi hjälper gärna till att förmedla kontakter.
Förra året ordnade Tumba gymnasium i samarbete med det kommunala bostadsföretaget Botkyrkabyggen ett delat boende för
några elever. Det kallas ”Kompisbo”. Du kan du läsa mer om ”Kompisbo” här: www.botkyrkabyggen.se/kompisbo
Botkyrkabyggens ”Kompisbo” på Facebook: www.facebook.com/KompisBo
Du som söker hit från en annan del av landet och har frågor om bostad kan kontakta rektor Alf Solander eller biträdande rektor Camilla
Bergman på Tumba gymnasium, se kontaktuppgifter ovan.
Tidigare elever har också hittat boende via till exempel www.blocket.se
Öppet Hus
26 november och 4 februari kl. 18:00 – 20:00
Träffa lärare och elever som gärna berättar för dig om
skolan och visar dig våra fina lokaler.
www.xenter.se/gymnasium >>
Botkyrka kommun
Tumba centrum
Tumba
gymnasium
Xenter
Xenter/Tumba gymnasium är beläget i Tumba intill pendel­tågsstationen, 26 min från Stockholm central.
Ljud
Ljud
Film/TV-huset
Entré
Exp.
Tumba gymnasium
Studio A
Studio
B
3D-
Centralhall
animation
Bibliotek
Entré
Matsal
Kulturskolan
2D-animation
Tumbascenen
Fotostudio
Grafisk
medieproduktion
Screentryck
Binderi
Xenter-huset
Admin.
Foto
Parkering
Grafiskt tryck
Huvudentré
Nisellsalen
Kartor: Ali Hallal (3S Design).
Pendeltåg
Ljushall
Reception
Konferensrum
Entré
Restaurang
Xenter – en kreativ mötesplats för lärande
Xenter är en mötesplats för kreativitet
och lärande. Här finns cirka 180 gymnasieelever och 250 yrkeshögskolestuderande inom media, ekonomi, fastighet
och grafisk bransch. Xenter driver även
uppdragsutbildning och projekt inom
Skapande skola.
En populär yrkeshögskoleutbildning
är Livesändningsspecilist (t.h. Axel
Olsson).
På Xenter finns förutom en mängd
specialteknik och ändamålsenliga undervisningssalar också lokaler speciellt
anpassade för konferenser och möten.
Som exempel kan nämnas att Xenter
stod värd för Google for Education
Summit 2014 med 150 deltagare.
08-530 615 61
[email protected]
147 85 Tumba
Besök: Utbildningsvägen 2
www.tumbagymnasium.se
Xenter/TG är beläget i Tumba intill pendel­tågsstationen, 26 min från Stockholm C.
Foto: Patrik Lark.
w w w. xe n t e r. s e
© 2014-10 Xenter Botkyrka. Grafisk form: Patrik Lark (Xenter), Foto: Anja Collius, Xenters personal, Tryck: Ljungbergs.
Foto: Anja Callius.
08-530 623 70
[email protected]
147 85 Tumba
Besök: Utbildningsvägen 3