Transcript Vinterekologi från Idre

Vinterekologi-övningar från Idre ledarveckan 2010
Samling – genomgång av innehåll, kort presentation av oss själva.
Experiment: Vem håller värmen bäst? Lilla djuret eller stora djuret? Fyll en ballong med mycket
vatten så den blir stor och en annan ballong med lite vatten. Knyt ihop. Använd lika varmt vatten till
båda ballongerna och använd en kran.(går ej att göra ute). En annan metod är att använda
plastbrukar av olika storlek. Sätt på lock efter att de är fyllda.
Fundera : Vilket djur har lättast för att hålla sig varm? En hypotes.
Läs temp efter 10 min och fortsätt regelbundet avläsning – skillnader? Resultatet blev förstås att dset
stora djuret är varm längst – att tänka på: även barn blir fortare nedkylda än vuxna!
Lek: Djuret på ryggen – ett djurkort med klädnypa sätt på deltagarnas ryggsäckar/huvor. Vem är jag?
Ställ ja/nej frågor till var och en av övriga deltagare tills du kommer på vem du är. När du listat ut vem
du är får kortet flyttas fram på jackan.
Presentation för varandra: Jag heter Evis och jag är en ekorre.
Lek: Djurkorten. Ledaren kommer med påståenden. Stämmer påståendet med det djur man är så
sträcker man upp sitt kort i luften.
Exempel på påståenden: Djuret kan flyga, Jag har sett djuret i verkligheten, Djuret äter enbart växter,
Djuret är ett rovdjur, Djuret har klövar, Djuret sover hela vintern. Djuret flyttar på vintern.
Gruppindelning: Vilka djur hör ihop? Ställ er i grupper som ni tycker att ni passar bäst med. Tex.
Klövdjur, gnagare, rovdjur och fåglar.
Samarbetsövning: Bygg ett djur! Välj ett av era djur och bygg djuret med era kroppar där alla
deltagare är med samt att djuret ska kunna röra sig .
Redovisa för varandra – gissa vilket djur som visas!
Gruppuppdrag: Ert djur om vintern! Fundera kring: Vad gör det här djuret idag? Vad har djuret för
strategi för att klara vintern? Vad äter djuret? Kan man hitta den maten här och nu? Om ni skulle ge
djuret ett gott råd om livet på vintern – vilket skulle det då vara?
Redovisa era funderingar.
Gruppuppdrag: Vilka djur finns här?
Leta spår av att ett djur har bajsat här
Leta spår av att djur har gått/sprungit här
Leta spår av att djur har ätit här
Leta djur – skaka en gran – ett tips är att ha ett upp-och-nervänt paraply under granen som
småkrypen kan ramla i. (el. titta efter fåglar/andra djur)
Redovisning – vi går runt och tittar på allas fynd.
Gruppuppdrag: Mäta temperaturer på olika ställen – ca 5 minuter
vid markytan (resultat:+0,8º)
vid snöytan – i skogen (resultat -15º)
vid snöytan - på öppen mark (resultat -17º)
ca 1,5 meter upp i luften (resultat -15º)
Redovisning av våra mätresultat.
Gruppuppdrag: Vinterväxter (utrustning: luppar och papperstallrik)
Leta mossor & lavar
Leta vintergröna växter
Leta växter som har knoppar
Leta växter som är vinterståndare
Titta med lupp, hur ser växtsättet ut? vilken form har växten? Vilken strategi har växten för att
övervintra?
Gå parvis sista biten – vad tar jag med mig hem?
Experimentet m. ballongerna, de olika temperaturerna, funderingarna på vad djuren lever av, att upptäcka
naturen på vintern och spec. bredvid en slalombacke.
Berit Almén, Enskede