Transcript 55 blandade teoretiska och praktiska övningar

Blandade teoretiska och praktiska övningar
E
C
A
Eleven kan föra enkla och till viss del
underbyggda resonemang där företeelser i
vardagslivet och samhället kopplas ihop
med elektricitet och visar då på enkelt
identifierbara fysikaliska samband
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl
underbyggda resonemang där företeelser i
vardagslivet och samhället kopplas ihop
med elektricitet och visar då på
förhållandevis komplexa fysikaliska
samband
Eleven kan föra välutvecklade och väl
underbyggda resonemang där företeelser i
vardagslivet och samhället kopplas ihop
med elektricitet och visar då på komplexa
fysikaliska samband.
Namn:
Att koppla & mäta
Material




1 lampa
1 batteri
Sladdar
Multimeter
1. Koppla så att lampan lyser
2. Rita kopplingsschema för hur du har kopplat sladdarna
3. Rita in i vilken riktning strömmen rör sig i kopplingsschemat
4. Visa för Sanna som signerar att du klarat det
5. Rita ett kopplingsschema för hur du ska koppla in voltmeter för att mäta spänningen över
lampan. Visa Sanna!
6. Koppla in multimeter. Visa Sanna innan du sätter i sista sladden!
7. Vilken enhet har spänning?
8. Vad visar mätningen för resultat?
9. Ta bort multimetern.
10. Rita ett kopplingsschema för hur du istället mäter strömmen i din krets. Visa Sanna!
11. Koppla in multimetern. Visa Sanna innan du sätter i sista sladden!
12. Vilken enhet har ström?
13. Vad visar mätningen?
14. Vilken enhet har resistans?
15. Beräkna med hjälp av Ohms lag hur stor resistansen är i lampan. Skriv med exakt hur du
räknar ut detta!
Man kan också mäta resistansen med hjälp av multimetern.
16. Ta loss lampan
17. Koppla multimetern på bara lampan . Visa Sanna
18. Vad visar mätningen?
19. Stämmer resultatet med din uträkning?
20. Om inte, har du någon gissning varför?
Serie & parallellkopplingar
Material




1 batteri
2 lampor
Sladdar
Multimeter
21. Seriekoppla lamporna enligt kopplingsschemat
22. Visa Sanna när du mäter spänningen på batteriet
23. Resultat
24. Mät spänningen över första lampan
25. Resultat
26. Mät spänningen över andra lampan
27. Resultat
28. Vilka slutsatser kan du dra av detta?
29. Koppla en krets där lamporna istället är parallellkopplade
enligt kopplingsschemat
30. Visa Sanna när du mäter spänningen på batteriet
31. Resultat
32. Mät spänningen över första lampan
33. Resultat
34. Mät spänningen över andra lampan
35. Resultat
Slå upp i boken eller titta på
presentationerna om du inte
kommer ihåg hur mätaren
ska kopplas in
36. Vilka slutsatser kan du dra av detta?
37. Mät strömmen som går genom batteriet
38. Resultat
39. Mät strömmen över första lampan
40. Resultat
41. Mät strömmen över andra lampan
42. Resultat
43. Vad kan du dra för slutsatser?
44. Man har en elektrisk krets i vilken det går en viss ström. Man vill öka strömmen genom att
ändra spänningen. Ska spänningen ökas eller minskas?
45. Man har en elektrisk krets i vilken det går en viss ström. Man vill öka strömmen genom att
ändra resistansen. Ska resistansen ökas eller minskas?
46. I en krets är spänningen 12 V. Man vill halvera strömmen genom att ändra spänningen. Hur
ska den ändras?
47. I en krets är resistansen 20 Ω. Man vill fördubbla strömmen genom att ändra resistansen.
Hur ska den ändras?
48. På bilden ser du hur man kopplat en lampa till ett batteri på olika sätt. I vilka kopplingar lyser
lampan? Prova med riktigt material om du inte vet!
Om du hinner
Material




Batteri (4,5 V)
2 glödlampor (3,5 V)
Strömbrytare
Sladdar
49. Koppla enligt instruktionerna nedan.
50. Rita kopplingsschema
51. Lamporna ska vara seriekopplade och med
strömbrytaren ska du kunna tända och släcka de
båda lamporna.
52. Lamporna ska vara parallellkopplade och med
strömbrytaren ska du kunna tända och släcka
båda lamporna.
53. Lamporna ska vara parallellkopplade och en
lampa ska lysa hela tiden. Med strömbrytaren
ska du kunna tända och släcka den andra
lampan.
54. När du inte trycker på strömbrytaren ska båda
lamporna lysa ganska svagt och när du trycker
på strömbrytaren ska den ena lampa slockna,
medan den andra lyser starkt.
55. Kalle kopplade som bilden visar. Då kunde han släcka lampan
genom att trycka på strömbrytaren. Han var mycket nöjd, men
hans lärare blev inte glad.
Hur skulle du förklara problemet för Kalle om du vore lärare?
I boken finns ett speciellt utryck som jag inte har pratat om. Ta reda på
vad det är och förklara hur det fungerar!