GALAXEN, STOCKHOLM

ATELJÉN

Veckans arbete i ateljén

För de äldre barnen har jag den här veckan börjat ateljéstunden med att läsa boken “Pricken”, som handlar om en prickig kaninen som bor i en familj med bara vita kaniner. Temat har varit lika – olika. Vi har pratat om att vi människor är olika men ändå lika och att vi är bra på och tycker om olika saker. Barnen har skapat sin egen Pricken-kanin i kartong med färg, glitter, paljetter, små tygbitar mm. De mindre barnen har också börjat göra kaniner på alla avdelningar. Barnen från avdelningen Solen som besökt Fjärilsmuseet ska istället göra fjärilar med samma tema, så klart också kaniner sen om de vill. Barnen från Rymdskeppet har förutom kartongkaniner gjort lite olika saker. De har t.ex. börjat göra garage till sina bilar som de gjort inne på avdelningen, arbetat med lera och målat. Några barn från Pluto har skapat/lekt “vinter, vår och sommar” med hjälp av olika tyger och konstgjorda blommor. Underst lade de grönt tyg och ovanpå olika spetstyger som föreställde snö. Efter ett tag smälte snön och de drog tillsammans försiktigt bort spetstygerna tills det gröna tyget kom fram, sedan lade de olika blommor på och det blev vår och sist sommar. Ett exempel på hur skapandet ofta är en process som inte alltid leder till en färdig “produkt”. Marita Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

STJÄRNAN

Veckans höjdpunkter

Vi har börjat med fruktbuffé och barnen tar varsin tallrik och plockar själva den frukt dom vill ha. En pedagog är med och hjälper barnen när det behövs. Barnen utvecklar sin egen förmåga, göra egna val och bli självständiga, vilket vi strävar efter i förskolan.

Vi utforskar

Barnen målar vidare med den gula färgen men vi har även tagit in den gröna färgen. Vi arbetar vidare tillsammans med vår kanin Pricken. Vi läser sagan om Pricken och barnen har också skapat sin egen kanin. Vi pratar om likheter och olikheter med barnen utifrån sagan och barnens egna kaniner.

Att prata om hemma

Fråga gärna om Pricken och kanske läsa boken hemma. Den finns att låna på biblioteket.

Information

APT den9/4 förskolan stänger kl 16.00 Det går löss på förskolan var noga att kolla era barns hår. Trevlig Helg! Marie, Marie, Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

VINTERGATAN

Veckans höjdpunkter

På några samlingar denna vecka, har barnen satt upp sina foton på en tavla med ett ”här hus och ett hemmahus”. Barnen känner sig sedda, och gruppkänslan stärks. Det skapar trygghet. Vi har pratat om att alla ser olika ut, framför allt om djurens olikheter. Våra plastdjur, till exempel, bruna och svartvita kossor, hundar med kort och lång svans osv. Barnen har också lyssnat på en bok som handlar om en vit och en svart kanin, som vill leka tillsammans. I ateljén med Marita, har några barn hunnit göra kaniner, som ju blir helt olika.

Vi utforskar

Att det är bra med olikheter och varför. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde….”Lpfö-10. Även olikheter i matematiken uppmärksammar vi. Jämför storlekar, räknar prickar och olika färger och former.

Att prata om hemma

Kanske läsa en bok som handlar om djur som är olika, till exempel ”Pricken”?

Information

Vi önskar er ett trevligt veckoslut! Vintergatan. Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

PLANETEN

Veckans höjdpunkter

I början av denna vecka var barnen med och bestämde vad de ville göra på vår utflyktsdag. Vi fick lite olika förslag som att åka till den rosa rutschkanan, hunden, till aporna och så vidare. Vi pedagoger gav då istället barnen tre alternativ att välja mellan: gå till en lekpark, gå en promenad eller åka tunnelbana. De valde tunnelbanan. Vi beslutade oss för att åka till Globen med hela gruppen. På tunnelbanan ville barnen sitta och titta ut undertiden vi åkte och när vi skulle kliva av och på fick vi ta stora kliv mellan tunnelbanevagnen och perrongen. Väl framme fick barnen springa omkring och titta på vad som fanns. Det var spännande att se skyview åka upp till toppen. Vi var också inne i shoppen de hade och tittade på alla spännande saker. På sidan om Globen hittade barnen en liten höjdplattform som de klättrade upp på. Där gick de runt och stampade, lät och skrattade. Vissa höll varandra i handen och de som hade svårt att ta sig upp fick hjälp av en kompis. Efter att ha gått runt samt sprungit och busat runt med varandra var det dags att ta tunnelbanan tillbaka till förskolan. På avdelningen har vi tillsammans börjat påskpyssla och sjunga påsksånger. Barnen har gjort påsktuppar där de blivit målade på handen och gjort ett handavtryck med färgen på papper. De valde vilket eller vilka ögon de ville ha, det fanns stora, mellan och små med olika färger som pupill, och limmade sedan fast ögat där de tyckte att de passade. Några har gjort kycklingar av toarullar där de också har valt färger att ha på kycklingen samt limmat fast fjädrar och ögon. Inne hos Marita i ateljén har några dekorerat harar med olika saker. Det har varit färg, ögon, glitter, tygbitar och så vidare.

Vi utforskar

Vi har tränat oss på att åka tunnelbana tillsammans hela gruppen. Detta inför vår utflykt till Spårvägsmuséet nästa vecka. Barnen har också undersökt hur det är att måla och känna färg på händerna och trycka det på papper, samt hur olika material känns som man kan limma på papper eller kartong.

Att prata om hemma

Prata gärna om hur de upplevde utflykten till globen, vad de tyckte och vad de kunde se, samt om de har fler förslag på utflyktsmål. Trevlig helg! Lina, Linda och Sofie Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

MÅNEN

Veckans höjdpunkter

Under onsdagens samling tog vi fram olika instrument som alla fick prova att spela på. Det var bongotrummor, en stor trumma, tamburin och en xylofon. Vi har märkt att barnen gärna går fram till hyllan som instrumenten står på och tar ner dem för att spela på. När pedagogen tog fram den stora trumman och började spela blev alla barn helt tysta och bara gapade av det höga ljudet, sen började de skratta tillsammans. En annan höjdpunkt som är återkommande varje vecka är när vi går iväg på en promenad tillsammans. Denna vecka gick vi en ny tur. Det fanns mycket att kolla på längst vägen. Vi såg en stor reklampelare med en tiger på, ett av barnen pekade och morrade samtidigt. Ett annat barn sa att det var en katt.

Vi utforskar

Efter en stund så märkte vi att instrumenten lät på olika sätt beroende på hur man spelade på dem. Vi provade att slå hårt på trummorna och då dånade det jättehögt i hela rummet. När vi slog löst med fingrarna mot trumman lät det som det regnade. Ett av barnen tog sin napp och slog mot trumman, ett annat ljud uppstod då och hon skrattade glatt. Tamburinen tyckte ett par av barnen var svår att spela på så de undersökte dess form istället. Ett barn räknade hålen i ramen på tamburinen. När han räknat klart klappade han händerna åt sig själv och log stort. Förskolan ska sträva efter att varje barn:

Ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper.

Att prata om hemma

Fråga barnen vad vi brukar göra på samlingarna

Information

Påminnelse om lappen som sitter ute på tavlan i hallen om utvecklingssamtalstider, skriv gärna upp ert barns namn. Onsdagen den 9 april stänger förskolan kl:16 p.g.a. Apt. Trevlig helg! /Maria, Jennifer, Zamira Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

SOLEN

Veckans höjdpunkter

Vi har sett på olika djur som bor i regnskogen under veckan och samtalat om vad vi har sett. Det var spännande att se på olika hajar, eremitkräftor, fjärilar och reptiler. Vi har även utforskat vår egen gård och försökt se vilka djur som börjat komma fram. Där ser vi bland annat myror och gråsuggor. På vår heldagsutflykt åkte vi till fjärilshuset då vi har märkt ett intresse i barngruppen. Där vi kunde se flera av djuren som vi har bekantat oss med under veckan. Några tyckte att de stora fiskarna var roligast, vi såg ”Hitta Nemo”-fiskar, hajarna var mångas favorit och fjärilarna. Många av oss blev även fascinerade över att fjärilarna där såg olika ut i så väl storlek som färg fastän de alla var fjärilar. Vi pratade om att djur kan se olika ut fastän det är samma art, på samma sätt som vi människor ser olika ut. I ateljén har vi även fått skapa våra egna fjärilar.

Vi utforskar

Veckans främsta utforskningsområde har rört sig inom naturvetenskapen. Vi utforskar olika arter, samtalar om dem och vår utflykt gick på det naturvetenskapliga temat. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter […]”utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap” Lpfö 98-10 Vi har även börjat ta fram nya namnskyltar till skopinnarna där vi har valt att ha samma djur på bilderna men att varje individ ser olika ut för att spinna vidare på diskussionen om att vi ser olika ut men har samma värde. ”…förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet…” Lpfö 98-10

Att prata om hemma

Vi pratar mycket om att kommunicera sina känslor och tankar. Istället för att exempelvis skrika kan man samtala och uttrycka till sin kompis varför man blir arg eller ledsen så att vi på så vis lättare förstår varandra. Ni kan gärna fortsätta samtalet hemma kring detta.

Information

På onsdag 9 april stänger förskolan klockan 16.00 för APT Det går löss på förskolan, luskamma hemma. Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

PLUTO

Veckans höjdpunkter

Vi slutförde vår berättelse om Kim och Tom. Under ett par veckor har barnen fått vara medskapare till Kim och Tom vilda äventyr i världen. Pedagogen har berättat en saga där barnen har fått aktivt fått bestämma hur karaktärerna ska lösa olika problem.

”Det kom fram till Afrikas norrakust och havet sträckte ut sig framför dem. Tom tittade på Kim och fråga hur ska vi ta oss hem nu?” (Pedagog) ”De bygger en jättelång bro över vattnet.” (Barn)

Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, moti vation och drivkraft att söka kunskaper. (Lpfö)

Vi utforskar

Under måndagssamlingen samtalade vi om vilka rättigheter och skyldigheter (regler ) barnen har hemma som en uppföljning på förra veckans ”Att tala om hemma”. Vi pratade om vem/vilka som bestämt reglerna och varför. Ex: Barn1: ”

Hos oss måste alla ha glasen framför tallriken, för annars är det lätt att glaset ramlar i golvet, och då kan det komma glas överallt. Det har mamma, pappa, jag och lillasyster bestämt.”

Barn2: ”

Man får inte hoppa i sängen, för då smäller det! (Sängen kan gå sönder) Det har mamma bestämt.”

Att prata om hemma

Tyvärr har vår fisk Aurora blivit sjuk. Några av barnen följde i torsdags med och köpte medicin till Aurora. Vi arbetar just nu med FNs barnkonvention och vi har samtalat mycket om rättigheter som alla barn har. Vi ser därför gärna att ni pratar med ert barn om mediciner. Vart man kan få tag i mediciner, hur mediciner fungerar och vad man kan göra om medicinen inte finns eller är slut.

Information

Just nu går det löss på avdelningen. Vi har haft flera fall och för att bli av med spridningen är det viktigt att alla luskammar håren noggrant. Lycka till!

Hälsningar Pluto Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se

RYMDSKEPPET

Veckans höjdpunkter

Som fortsättning på vårt arbete kring likabehandling har vi under veckan börjat prata om saker som vi är bra på. I tisdags ritade alla en varsin tavla med minst en sak som de är bra på.

Jag är bra på att spela spel och bra på att göra pussel och cykla.

Under en samling jämförde vi våra händer för att se att allas händer såg olika ut. En annan del av arbetet kring likabehandling är Pricken, vi har i ateljén skapat stora kaniner som alla ser olika ut. Vi har spelat upp Pricken som dockteater och sen har barnen själva spelat teater och det har blivit en populär sagolåda att ta fram för att leka och dramatisera med. Josefine som är förskollärarstudent har varit hos oss hela veckan. Valentina som studerar till barnskötare har hälsat på och gjort några aktiviteter med oss. Bland annat letade vi vårtecken i Kornbodsskogen vilket slutade med att vi blev jagade av svanar. Hela gruppen åkte i onsdags tillsammans till Aspuddsparken där vi såg hästar, kaniner, hönor, en tupp och vi fick gå in i till getterna och klappa dem.

Vi utforskar

Genom att alla barn får tänka vad de är bra på stärks deras självkänsla. I diskussioner både på samlingarna och i vardagliga situationer som vid lunchen tar vi upp olikheter och samtalar kring hur alla ser olika ut, är bra på olika saker och tycker om olika saker. Alla kanske inte älskar broccolisoppa men många gör det, men man kan tycka olika.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den.

Att prata om hemma

Vad är ni bra på?

Information

Gör en luskoll! Det går löss på flera avdelningar. APT onsdagen 9 april, förskolan stänger då 16.00. Trevlig helg! Sandra, Helen & Malin Götgatan 104-112 • 118 62 Stockholm • [email protected] • www.halsansforskola.se