Transcript Tradisjoner - Ellingsrud Private Barnehage

ÅRSPLAN
FOR
KNØTTENE
2013/2014
KL.
7.30
Barnehagen åpner
7.30
Frokost(brødmåltid)
8.15
Frokosten avsluttes
8.15
Fri lek ute/inne
9.30
Tema/aktiviteter inne/ute
10.30
Samling stund
11.00
Lunsj (brødmåltid)
12.00
Fri lek ute/inne (knøttene sover)
14.00
Yoghurt/brød/frukt/Knøttene
middagsglass, grøt osv.
14.30
Fri lek ute/inne
17.00
Barnehagen stenger
Alle tider er ca. tider – kan være variasjoner og spontaniteter.
Alle skal være ute av barnehagen kl. 17.00
Ukeplan:
Mandag: Drama dag
Tirsdag:
Turdag
Onsdag:
Grupper
Torsdag: Gym
Fredag:
Fellessamling/Kosedag
Ansatte på knøttene
Katarzyna Bednarska - Balde – pedagogisk leder
Mihaela Ardelean - assistent
Anne Jørgensen - assistent
Lena Johansen - 2dager i uka - assistent
Barn på knøttene
Adam
Christoffer
Benas
Emma
Jo Alexander
Gabriela
Sare
Sondre
Wilma
13.09.2011
09.12.2011
05.05.2012
04.08.2011
16.06.2012
22.02.2011
11.12.2011
27.10.2011
01.06.2012
Gruppeinndeling
Gruppe 1
Gruppe 2
(1 åringene)
(2 åringene)
Språktrening
Farger/tall/bokstaver
Benas
Gabriela
Wilma
Adam
Jo Alexander
Emma
Sare
Sondre
Christoffer
August
TEMA: Tilvenning av nye barn, Blåbærtur, Vennskap
MÅL: Å lære rutiner, bli kjent med hverandre.
Tiltak
Tilvenningsdager
Bli kjent gjennom
bruk av sanger og
lignende
Tur i skogen
Vennskap
Gjennomføring
Begrunnelse
Ansvar
Til refleksjon
Gjennomgå faste
rutiner
Skape trygghet
og tillit.
Tid til å bli
kjent
Alle
Har barna funnet
seg til rette?
Samlingsstunder
Bygge opp et
fellesskap.
Alle
Er barna
interessert? Synger
vi aktuelle sanger?
Plukke blåbær
Lage syltetøy
til pannekaker
Alle
Samlingsstunder
Lesestunder
Og fri lek
Lære om
vennskap
Alle
Var det en fin tur?
Har vi sett noe
spennende? Fant
vi bær?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna interessert?
Synger vi aktuelle
sanger?
September/ oktober
TEMA: Høst, Vennskap, Tall, Form og Farge, Familie, treet vårt.
MÅL: Kunnskap om hva som skjer med treet vårt.
Tiltak
Gjennomføring Begrunnelse
Ansvar
Til refleksjon
Gå på tur
Vi følger treet vårt
Fast turdag.
Bruke litteratur og
sanger
Samlingsstund.
Lesestund.
Formingsaktiviteter
Høstfest
Tall, Form og Farge
Lage høst bilde
Lage
grønnsakssuppe
Personalet er
bevisst bruken av
tall, form og
farger i hverdags
aktiviteter
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Lære om
naturen. Få
kjennskap til
dyr og planter
Kreativ
utfoldelse.
Verdiskapning.
Mat på høsten
Bli kjent med
tall, form og
farger
Lena
Er turdagene
gjennomført? Har
vi sett noe
spennende?
Alle
Ble barna glad i
litteraturen?
Alle
Wenche
Alle
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Familie
Samlingsstunder,
Vise bilder, lese
bøker i fri lek.
Lære om hva
familien består
av.
Alle
Har barna fått
erfaring med ulike
materiell?
Har barna vært
deltakende?
Er vi flinke til å
bruke tall, form og
farger i
hverdagen?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna interessert?
Synger vi aktuelle
sanger?
Har barna lært hva
en familie
er/består av?
November / desember
TEMA: Jul, Vennskap, Tall, Form og Farge, Familie
MÅL: Barna skal oppleve glede og forventning ved julehøytiden.
Tiltak
Gjennomføring Begrunnelse
Ansvar
Til refleksjon
Adventstid.
Adventssamling.
Adventskalender.
Julemiddag.
Vi spiser julemat
Lucia
Barna synger
Lucia sangen og
går i Luciatog
Skape
forventninger.
Ta del i
tradisjoner.
La barna ta del
i barnehagens
tradisjoner.
Alle.
Wenche.
La barna ta del
i barnehagens
tradisjoner.
Alle.
Nissefest
Nissefest for store La barna ta del
og små med
barnehagens
julespill og sanger
tradisjoner.
Alle.
Formingsaktiviteter.
La barna
oppleve gleden
Lage julegaver og
av å
julepynt
lage/forme og
å gi bort.
Alle.
Bruke sanger og
litteratur.
Synge julesanger
og lese
julehistorier.
Familie
Samlingsstunder,
Vise bilder, lese
bøker.
Ta del i
tradisjoner. Få
kjennskap til
vår kultur arv.
Lære om hvem
familien består
av.
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Fast turdag.
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Alle
Gå på tur
Vi følger treet vårt
Alle.
Kasia
Er det
gjennomført?
Ble middagen
en god
matopplevelse?
Var barna med i
forberedelsene?
Viste barna
glede?
Viste barna
forventninger og
glede?
Var barna
deltakende i
prosessen? Fikk
barna ulike
erfaringer?
Viste barna
glede ved å gi
bort?
Har barna lært
julesanger? Har
vi formidlet
julehistorier?
Har barna lært
hva en familie
er/består av?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
Januar / februar
TEMA: Vinter aktiviteter, Vennskap, Tall, Form og Farge
MÅL: Lære om miljø, natur.
Tiltak
Gjennomføring
Lage vinterbilde.
Tegne, klippe og
lime.
Fastelaven
Plukker løv
Baker boller
Lage snø
figurer(snømann)
Tall, Form og
Farge
Familie
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Gå på tur
Vi følger treet
vårt
Fastelaven
Karneval
Begrunnelse
Kreativitet.
Trekke med
seg fargene ute
inn.
La barna ta del
i barnehagens
tradisjoner
Gi barna en fin
opplevelse
med snø.
I barnehagen,
eller i
nærmiljøet.
Personalet er
bevisst bruken av Bli kjent med
tall, form og
tall, form og
farger i hverdags
farger
aktiviteter
Samlingsstunder, Lære om hvem
Vise bilder, lese familien består
bøker.
av.
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Fast turdag.
Plukker løv
Baker boller
Barna kler seg ut
og lærer
tradisjoner.
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
La barna ta del
i barnehagens
tradisjoner
Ha det moro
Ansvar
Til refleksjon
Alle.
Var barna
delaktige? Viste
barna interesse?
Alle
Har barna vært
deltakende?
Alle
Hadde barna
glede av det?
Hva gjorde vi?
Alle
Er vi flinke til å
bruke tall, form
og farger i
hverdagen
Alle
Alle
Alle
Har barna lært
hva en familie
er?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
Alle
Har barna vært
deltakende?
Wenche
Har barna og
voksne kledd
seg ut? Var det
moro?
Mars
TEMA: Vår, Vennskap, Familie, Tall, Form og Farge
MÅL: Lære om tradisjoner, baker kake
Tiltak
Tall, form og
farge
Familie
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Gå på tur
Vi følger treet
vårt
Gjennomføring
Begrunnelse
Personalet er
bevisst bruken av Bli kjent med
tall, form og
tall, form og
farger i hverdags
farger
aktiviteter
Samlingsstunder, Lære om hvem
Vise bilder, lese familien består
bøker.
av.
Ansvar
Alle
Kasia
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Fast turdag.
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Alle
Til refleksjon
Er vi flinke til å
bruke tall, form
og farger i
hverdagen?
Har barna lært
hva en familie
er/består av?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
April
TEMA: Vår. Vennskap, Musikk, Tall, Form og Farge
MÅL: Lære om livet i vannet og hva som skjer i naturen.
Tiltak
Gjennomføring Begrunnelse
Lage påskepynt.
Bruke
forskjellige
materialer.
Gå på tur
Vi følger treet vårt
Fast turdag.
Tall, form og farge
Familie
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Barna sår
grønnsaker.
Bli kjent med
ulike
materialer og
teknikker.
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Personalet er
bevisst bruken av Bli kjent med
tall, form og
tall, form og
farger i hverdags
farger
aktiviteter
Samlingsstunder, Lære om hva
Vise bilder, lese familien består
bøker.
av.
Ansvar
Alle.
Alle
Alle
Kasia
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Barna kjøper frø.
Lære om
grønnsaker.
Kasia
Til refleksjon
Ble alt
gjennomført?
Hadde barna en
fin opplevelse?
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
Er vi flinke til å
bruke tall, form
og farger i
hverdagen?
Har barna lært
hva en familie
er/består av?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Har barna lært
hvor kommer
grønnsaker fra?
Mai
TEMA: Vår, 17.mai, Vennskap, Musikk, Tall, Form og Farge
MÅL:Kunnskap om 17.mai feiring.
Tiltak
Gå på tur
Vi følger treet
vårt
Bruke sanger og
litteratur.
Formings
aktiviteter.
Tall, Form og
Farge
Gjennomføring
Fast turdag.
Synge vår
sanger. 17. mai
sanger. Lese
bøker.
Lage vår bilde.
Tegne det norske
flagget.
Personalet er
bevisst bruken av
tall, form og
farger i hverdags
aktiviteter
Begrunnelse
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Bli kjent med
17. mai sanger
og hvorfor vi
feirer 17.mai.
Bli kjent med
det norske
flagget.
Bli kjent med
tall, form og
farger
Ansvar
Til refleksjon
Alle
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
Alle.
Har vi brukt
aktuell
litteratur?
Alle.
Fikk barna
erfaring med
ulike teknikker?
Alle
Er vi flinke til å
bruke tall, form
og farger i
hverdagen?
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Familie
Samlingsstunder,
Vise bilder, lese
bøker.
Lære om hvem
familien består
av.
Alle
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Har barna lært
hva en familie
er/består av?
Juni
TEMA: Sommer aktiviteter, livet i vannet, Vennskap, Musikk, Tall, Form og Farge
MÅL: kose seg ute, lek med vann, Vennskap, Musikk, Tall, Form og Farge
Få kunnskap om maur.
Tiltak
Lek med vann
Gå på tur
Vi følger treet
vårt
Tall, Form og
Farge
Familie
Vennskap
«Ti små
vennebøker»
Gjennomføring. Begrunnelse.
Vi bruker spreder,
sklie, vannrenne
og såpebobler. Vi
snakker om livet i
vannet.
Fast turdag.
Få erfaring
med vann. Gi
barna gleden
ved å få
utfolde seg i
vann.
Følge naturens
utvikling.
Passe på
hverandre
Ansvar.
Til refleksjon.
Alle.
Har vi gode
erfaringer? Hva
gikk bra?
Alle
Er turdagene
gjennomført?
Har vi sett noe
spennende?
Alle
Er vi flinke til å
bruke tall, form
og farger i
hverdagen?
Personalet er
bevisst bruken av
tall, form og
farger i hverdags
aktiviteter
Samlingsstunder,
Vise bilder, lese
bøker.
Lære om hvem
familien består
av.
Kasia
Samlingsstunder
Lesestunder
Lære om
vennskap
Alle
Bli kjent med
tall, form og
farger
Har barna lært
hva en familie
er/består av?
Har vi bøker
tilgjengelig? Er
barna
interessert?
Synger vi
aktuelle sanger?
Eventyr, sanger, rim og regler vil bli brukt hele året, knyttet til de ulike
temaene!
Det vi skal jobbe med i dette året er vennskap, familie, tall, form og
farge hver måned ved hjelp av eventyr, sanger, samtaler, dukketeater,
bordteater o.l.
OBS! TEMAENE VIL BLI GJENNOMFØRT PÅ BARNAS NIVÅ.
TEMAER GJENNOM ÅRET
PERIODE
TEMAER
August
Tilvenning av nye barn. Blåbær tur.
September/oktober
Høst og Høstfest
November
Nisseverksted (juleforberedelser)
Desember
Jul, Lucia og Nissefest
Januar
Vinteraktiviteter
Februar
Karneval, Vinteraktiviteter, Fastelaven
Mars
Vår, Vennskap, Familie, Tall, Form og Farge
April
Påske, Påskekaffe
Mai
Vår, 17-mai
Juni
Sommer aktiviteter, Sommerfest, Sommertur
Juli
Stengt!
Tradisjoner
Hva skjer?
Hva gjør vi/hvordan?
Når?
Blåbær tur
Foreldremøte
Fotografering
Blåbær tur for begge avdelingene.
Foreldremøte i barnehagen
Alle blir fotografert.
Vi vil ha gym en dag i uka frem til
desember.
Tur til botaniskhage.
For begge avdelingene. Lage
grønnsakssuppe og pynte bord.
Vi serverer ribbe, pølser, medisterkaker og
alt tilbehør til barna.
Vi går Lucia tog inne i barnehagen og
serverer lussekatter til foreldre/foresatte.
Nissefest i kjelleren med foreldre/foresatte.
Fastelavens boller. Vi baker boller.
Alle er med. Barna får diplom og medalje.
Alle er med og det er åpent hus.
Foreldre/foresatte inviteres på påske kaffe i
barnehagen.
Foreldremøte i barnehagen.
Vi gjør klart til 17. Mai.
Vi lager tog og leker. Spiser is og pølser.
Vi finner på noe gøy.
Foreldre/foresatte på gult bord på trollstua
står for sommerfesten.
August
17. september
September
Gym
Høst tur
Høst fest
Julemiddag
Lucia
Nissefest
Fastelaven
Ski og akedag
Karneval
Påske kaffe
Foreldremøte
Dugnad
17. mai
Sommertur
Sommerfest
September
Oktober
Oktober
6. desember
13. desember
desember
28. februar
februar
28. februar
9. april
23. april
mai
Fredag 16. mai
Juni
Juni
 23. desember 2013 stenger barnehagen klokka 15.00
 onsdag 16. april før skjærtorsdag stenger barnehagen kl.
15.00
 Planleggings dag fredag 30. mai Barnehagen er da stengt!
 Siste dag før ferien fredag 27. juni 2014.
 Første dag etter ferien torsdag 31. juli 2014.