Transcript Årsplan for 1-4 trinn, skoleåret 2014-2015.

Årsplan 2014-2015
1. – 4. trinn
Utarbeidet av: Fagansvarlig Linda Werme, august 2014
Årsplan for NORSK 1.-4. trinn
Periode
uke
34-39
Tema
Kompetansemål i faget
1. Universets
opprinnelse –
historien om hvordan
universet ble til


Foreta informasjonssøk ved hjelp av ulike midler
Lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet fra
kaos

Ta i bruk noen ulike sjangere i skrivearbeidet sitt: fortellinger,
dikt, brev og sakpreget tekst
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og oppgave

Nyttiggjøre seg aktiviteter i kunst og håndverk i forbindelse
med norskarbeidet for å utvikle motoriske ferdigheter og
kreativ utfoldelse
Mellomuke 51
Uke
2-6
4. Skrivekunsten
– en av to historier


Jobbe selvstendig med kortmateriell om språkets historie
Samtale om et utvalg sanger, dikt, fortellinger og eventyr fra
fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk
og andre kulturer
Mellomuke 7
Uke
9-12
5. Tallenes historie –
den andre historien

Lese med noe flyt og god tekstforståelse av aldersadekvat
lesemateriell
Mellomuke 13
Uke
15-19
6.Vannet –og luftens
arbeid

Nyttiggjøre seg skolebiblioteket og biblioteket i nærmiljøet for
å finne skjønnlitteratur og faktabøker som de ønsker å lese
Beherske teknikker for å bruke oppslagsverk: alfabetisering,
forkortelser, innholdssider, registre osv.
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 25
Gjennomgående
hele året:


Delta aktivt i gruppearbeid med sakprosaskriving: å ta
notater, forske i bøker, organisere tankene og skrive tekst

Skrive med leselig og funksjonell håndskrift
Årsplan for A
periode
Tema
uke
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 13
Uke
15-19
Mellomuke 20
Uke
21-24
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Kompetansemål i faget
 Plassverdisystem og tallene opp til 1 000 000
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Gjøre overslag over og måle lengde, areal, volum,
masse, temperatur og tid
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave


Forstå pengenes verdi
Bruke norske penger i kjøp og salg
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Samle, sortere, notere og presentere data ved hjelp av
tellestreker, enkle grafer, diagram og tabeller og kunne
kommentere resultatet
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Kjenne til tallsystemer fra ulike sivilisasjoner
6. Vannet –og
luftens arbeid

Sammenligne størrelser og gjøre enkle beregninger
7. Plantenes
fortellinger

Bruke ikke- standardiserte målenheter og forklare
formålet med å standardisere måleenhetene, og gjøre om
mellom vanlige måleenheter

De fire regneartene
Årsplan for GEOMETRI 1 -4 trinn
periode
Tema
uke
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 13
Uke
15-19
Mellomuke 20
Uke
21-24
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Kompetansemål i faget
 Bruke begrepene kongruens, ekvivalens og formlikhet
og forhold mellom figurer
 Jobbe selvstendig med ekvivalensmateriellet på en
sensorisk måte
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Bruke geometriske redskaper som linjal og passer
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Lage og utforske enkle geometriske mønstre og beskrive
dem muntlig
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Bruke navn på, tegne, bygge og analysere geometriske
legemer etter kjennetegn
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Bruke rutenett, kart og koordinatsystem
6. Vannet –og
luftens arbeid

Kjenne igjen og kunne bruke speilsymmetri og
parallellforskyvning i praktiske situasjoner
7. Plantenes
fortellinger

Kjenne til vinkelens deler og typer vinkler

Beherske typer og egenskaper ved sirkel, trekant, firkant
og regulære polygoner
Årsplan for
periode
Tema
Uke
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 13
Uke
15-19
Mellomuke 20
Uke
21-24
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Kompetansemål i faget
 Lese og forstå hovedinnholdet i tekster om kjente emner
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Jobbe selvstendig med bilde- tekst materiell
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Angi priser, mengder og størrelser
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Delta aktivt i gruppearbeid med grammatikkmateriellet
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Delta aktivt i framføring av engelskspråklige rim, regler,
sanger og fortellinger
6. Vannet –og
luftens arbeid

Skrive korte beskjeder og enkle setninger som beskriver,
forteller og spør
7. Plantenes
fortellinger

Anvende ulike verktøy for å finne informasjon og skape
tekst

Forstå og bruke vanlige engelske ord og uttrykk knyttet
til dagligliv, fritid og interesser, både muntlig og skriftlig
Årsplan for BIOLOGI 1.-4. trinn
periode
Tema
Uke
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Kompetansemål i faget
 Beskrive noen viktige kjennetegn ved de fire årstidene
ved å observere naturen
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

4. Skrivekunsten
– en av to historier

Jobbe selvstendig med kortmateriell om plantenes deler
og anvende et presist og vitenskapelig ordforråd
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Bruke enkle måleinstrument til undersøkelser
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og
luftens arbeid


Gjøre rede for plantenes grunnleggende behov
Gjennomføre enkle eksperimenter med planter
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Gjøre rede for noen av faktorene som bidrar til å skape et
økosystem
Lage enkle diagrammer over matkjeder og økosystemer
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12



Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:

Beskrive cellens betydning som byggestein i planter og
dyr
Bruke et enkelt mikroskop
Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt
naturopplevelser og menneskets plass i naturen
Sette navn på og beskrive funksjonene til noen ytre og
indre deler av menneskekroppen
Delta i ulike aktiviteter ute i naturen og fortelle om det
som er observert
Årsplan for GEOGRAFI 1.-4. trinn
periode
Tema
Uke
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om hvordan
universet ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Kompetansemål i faget
 Gjøre rede for noen hovedprinsipper som har styrt
skapelsen av stjernene og solsystemet vårt
 Beskrive hvordan solen, jorden og månen beveger seg i
forhold til hverandre
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet fra
kaos

Gjennomføre eksperimenter i forbindelse med
fortellinger om land, vann, luft og jordens oppbygging
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og oppgave

Beskrive årstidene, døgnet, månefasene og solens
bevegelse over himmelen
Gjøre rede for hvordan andre kulturer deler inn året,
blant annet den samiske kultur
4. Skrivekunsten
– en av to historier



Gjenkjenne noen stjernebilder og beskrive fenomener
som kan observeres på himmelen
Gjengi myter og sagn knyttet til stjernehimmelen og
nordlys i norsk og samisk tradisjon
Mellomuke 7
Uke
9-12
5. Tallenes historie –
den andre historien

Bruke enkle måleinstrumenter til undersøkelser
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og luftens
arbeid

Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger


Gjennomføre enkle eksperiment med vann og luft
Jobbe selvstendig med materiell om luftens og vannets
arbeid

Jobbe selvstendig med kart utformet som verdens
kontinenter og land, slik at de tilegner seg god
kjennskap til verdens kontinenter, land, hovedsteder og
de ulike landenes flagg
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Årsplan for HISTORIE OG SAMFUNN 1.-4. trinn
periode
Tema
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om hvordan
universet ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Mellomuke 46
Uke
47-50
Kompetansemål i faget
 presentere historiske emner ved hjelp av skrift,
tegninger, bilder, film og digitale verktøy
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet fra
kaos

Gjenfortelle ulike myter, legender og sagn
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og oppgave

Fortelle hvordan det fysiske miljøet legger grunnlaget
for menneskers valg i forhold til tilfredstillelse av
fundamentale behov
Fortelle hvordan ulike oppfinnelser forandrer
levemåten til mennesker

Mellomuke 51
Uke
2-6
4. Skrivekunsten
– en av to historier


Skape fortellinger om mennesker i fortiden og snakke
om forskjeller og likheter før og nå
Jobbe selvstendig med materiell om de store
verdenssivilisasjonene
Mellomuke 7
Uke
9-12
5. Tallenes historie –
den andre historien

Samtale om vår tidsregning som starter ved Kristus`
fødsel.
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og luftens
arbeid

Beskrive hvordan mennesker levde i steinalderen som
jegere og sankere og om hvordan metallgjenstander
forandret levevilkårene
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Gjenfortelle hovedtrekkene fra fortellingene og arbeid
med Livets tidslinje, forutsetningene for menneskenes
ankomst på jordkloden

Samtale om vennskap, inkludering og lojalitet
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Årsplan for KUNST OG HÅNDVERK 1.-4. trinn
periode
Tema
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Kompetansemål i faget
 Bruke enkle funksjoner i digitale
bildebehandlingsprogrammer
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker
og materialer
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Undersøke, visualisere og presentere hvordan enkle
bruksgjenstander har fått sin form, fra idé til ferdig
produkt
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Utforske nærmiljøet for å finne originalkunst og samtale
om den
5. Tallenes historie
– den andre
historien


Jobbe selvstendig med kunsthistoriemateriellet i
grupperommet
Plassere noen bilder på en tidslinje
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og
luftens arbeid

Samtale om enkle kunstelementer og prinsipper
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Benytte overlapping i arbeid med tegning og maling

Lage enkle utstillinger av egne arbeider
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Årsplan for KROPPSØVING 1.-4. trinn
periode
Tema
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Kompetansemål i faget
 Vise evne til samarbeid i ulike aktiviteter
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Lage og bruke enkle kart for å orientere seg i
nærområdet
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Sette navn på kroppsdeler og bevegelsesmåter
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Være med i sangleker og enkle danser fra ulike kulturer
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Bruke ski og skøyter der det ligger til rette for det
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og
luftens arbeid

Være med i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet
og koordinasjonen
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Snakke om regler som gjelder opphold i naturen, og
kunne praktisere sporløs ferdsel

Være trygge i vann og være svømmedyktige
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Årsplan for RLE 1.-4. trinn
Tema
Kompetansemål i faget
1. Universets
opprinnelse –
historien om hvordan
universet ble til


2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet fra
kaos


periode
34-39
Mellomuke 40
Uke
42-45

Uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt, og gi respons på andres tanker
Jobbe selvstendig med kortmateriellet som finnes om kristendommens tro og
praksis
Samtale om kristendommens praksis: leveregler, bønn, dåp,
gudstjeneste og høytider


Jobbe selvstendig med kortmateriellet som finne som jødedommens tro og praksis
Samtale om jødedommens praksis: leveregler, bønn, Tora-lesing,
matregler og høytider
Jobbe selvstendig med kortmateriellet som finnes om Islamsk tro og praksis
Samtale om islamsk praksis: leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og oppgave




Jobbe selvstendig med kortmateriellet som finnes om hinduismens tro og praksis
Samtale om hinduismens praksis: leveregler, puja, matregler og høytider
Jobbe selvstendig med kortmateriellet som finnes om Buddhismens tro og praksis
Samtale om buddhismens praksis: leveregler, bønner, meditasjon og høytider
Mellomuke 51
Uke
2-6
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Plassere tekst og bilder om religionshistorie på en enkel tidslinje
Mellomuke 7
Uke
9-12
5. Tallenes historie –
den andre historien

Jobbe selvstendig med kalender materiellet
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og luftens
arbeid

Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til humanisme

Samtale om respekt, toleranse og motvirke mobbing i praksis
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 25
Gjennomgående
hele året:
Årsplan for MAT OG HELSE 1.-4. trinn
periode
Tema
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Kompetansemål i faget
 Lære å lage trygg mat
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Sette sammen og lage frokost, lunsj og mellommåltid i
tråd med anbefaling for et sunt kosthold fra
helsemyndighetene
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Praktisere regler for god hygiene
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Bidra til trivsel i forbindelse med måltidene
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Forstå enkel merking av varer
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og
luftens arbeid

Fortelle om et utvalg råvarer og hvordan de inngår i
matvaresystemet, fra produksjon til forbruk
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Beskrive samisk mattradisjon og hvordan mattradisjoner
har sammenheng med natur og levesett

Praktisere regler for god hygiene
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året:
Årsplan for MUSIKK 1.-4. trinn
periode
Tema
34-39
1. Universets
opprinnelse –
historien om
hvordan universet
ble til
Mellomuke 40
Uke
42-45
Kompetansemål i faget
 Gjøre bruk av et variert repertoar av sanger, rim,
sangleker og dans
2. Livets utvikling –
Jorden blir reddet
fra kaos

Imitere og improvisere over enkle rytmer og klanger
3. Menneskets
utvikling – vår
ankomst og
oppgave

Gjenkjenne norsk og samisk folkemusikk og
folkemusikk fra andre kulturer
4. Skrivekunsten
– en av to historier

Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen
instrumenter fra ulike instrumentgrupper
5. Tallenes historie
– den andre
historien

Samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk
og tempo
Mellomuke 13
Uke
15-19
6. Vannet –og
luftens arbeid

Sette sammen musikalske grunnelementer som klang,
rytme, dynamikk og melodiske motiver til små
komposisjoner
Mellomuke 20
Uke
21-24
7. Plantenes
fortellinger

Delta i fremføring med samspill, bevegelse og dans
Mellomuke 46
Uke
47-50
Mellomuke 51
Uke
2-6
Mellomuke 7
Uke
9-12
Mellomuke 25
Gjennomgående hele
året: