Transcript Kom i gang med Relemo

Et program for økt
- lesehastighet
- nøyaktighet
- leseforståelse
Kom i gang med
Relemo
www.Relemo.no
Innholdsfortegnelse
Forord .............................................................................................................................................. 3
1. Viktig informasjon ...................................................................................................................... 4
2. Oppstart av Relemo ..................................................................................................................... 4
2.1 Valg av test ............................................................................................................................ 5
2.1.1 Gjennomføring av test .................................................................................................... 6
2.2 Valg av øvelse ....................................................................................................................... 9
2.2.2 Repetisjonsvalg ............................................................................................................ 10
2.2.3 Gjennomføring av øvelse ............................................................................................. 11
2.2.4 ”Feedback” - linjediagram som viser framgang ........................................................... 13
3. Systemkrav til Relemo .............................................................................................................. 14
4. Support på Relemo .................................................................................................................... 14
Forord
Relemo er et lesetreningsprogram som bygger på metoden repetert lesing. Det digitale
læremiddelet egner seg for alle som arbeider med å oppnå automatisert avkoding og leseflyt. Det
erstatter ikke den grunnleggende språklige bevissthetstreningen, men er velegnet fra barna
begynner å automatisere bokstav-lyd forbindelsene. Programmet stimulerer fonologisk lesing og
gir mulighet for nødvendige repetisjoner slik at ortografiske koder dannes, lesingen
automatiseres og leseflyt oppnås.
Programmet passer godt både for ”klasseundervisning”, gruppe/kurs, eneundervisning og i
spesialundervisning. Det er ideelt for individuell tilpasning av undervisningen fordi det består av
ulike nivåer med en progresjon basert på den normale leseutviklingen. Hvilket nivå den enkelte
elev bør jobbe på, avgjøres ut fra hvor langt man har kommet i leseutviklingen og kan fastsettes
blant annet ved hjelp av programmets Relemo-test. Testen er både rask og enkel å gjennomføre.
Programmet har en enkel og strukturert oppbygning som gjør det lett for lærere å gjennomføre
systematisk leseundervisning. Den enkle strukturen gjør at også foreldrene lettere kan følge opp
barnas lesetrening hjemme.
Læremiddelet er i tråd med skolereformen, Kunnskapsløftet, som vektlegger tilpasset opplæring
samt økt bruk av digitale læremidler.
Vestfossen, 20.10.2012
Edware AS
1. Viktig informasjon
For å få optimal effekt av Relemo anbefaler vi at man leser gjennom Lærerveiledningen.
Lærerveiledningen gir grundig gjennomgang av metoden, og beskriver i detalj hva som er
forutsetningene for at man skal oppnå ønsket effekt.
Dette dokumentet er kun en veiledning i bruken av selve prorgammet, og er ikke ment som en
erstatning for Lærerveiledningen.
2. Oppstart av Relemo
Du starter Relemo ved å gå til denne nettadressen:
http://Relemo.conexus.no
I feltet «Logg inn med systembrukernavn» skriver du inn adgangskoden dere har fått tilsendt.
NB: Koden er kun for bruk av den person/skole/organisasjon som har bestilt koden. Det er
ikke lov å la andre benytte koden enn de som har betalt gyldig bruksrett !
Når du har logget inn kommer du til denne siden:
Velg det nivået som eleven skal skal jobbe på ved å klikke på overskriften (f.eks. «Øving nivå
30»). For valg av nivå se pkt. 3.2.1.
2.1 Valg av test
Dersom man ikke allerede vet hvilket nivå eleven bør jobbe på, kan man benytte Test for å
antyde relevant nivå (se testinstruksjon pkt 3.1.3).
NB: Du kan gå rett til øvelse dersom du vet hvilket nivå eleven skal trene på (2.2 Valg av
øvelse)
2.1.1 Gjennomføring av test
Ved valg av test kommer følgende valg opp på skjermen; tekst, ord eller bokstaver.
Velg den testen du ønsker å gjennomføre. Du får da dette bildet:
Ønsker du å bruke kun store bokstaver, så krysser du av i boksen for dette.
Trykk deretter Neste.
Følgende skjermbilde kommer så til syne.
For å starte testen trykkes det på start-knappen. Det telles ned fra 3 og testen starter.
Det er viktig at eleven begynner å lese med en gang testen kommer tilsyne. Ønsker man å
avslutte testen før tiden er ute, trykkes det på det røde krysset oppe til høyre.
Under følger eksempel fra test-teksten:
Etter ett minutt blir skjermen rød, og en fargeblyant ”frigjøres”. Lærer markerer så det siste ordet
som eleven rakk å lese ved å klikke på det.
Etter at ordet er markert, kommer det automatisk fram en graf som viser antall leste ord/minutt
avmerket på y-aksen.
For å gå videre til ny test eller øvelse trykkes det på knappen gå tilbake til Test.
Ønsker man å ta en ny test – så velger man aktuell test i bildet som kommer opp.
Ønsker man å gå videre til en øvelse, så trykker man «Tilbake».
2.2 Valg av øvelse
For lesetrening velg aktuelt nivå.
2.2.1 Valg av øvelsens innhold
Under øvelse kommer følgende valg opp på skjermen; tekst, ord eller bokstaver.
Etter å ha valgt tekst, ord eller bokstaver velges nr. på tekst, ord eller bokstavliste ved å klikke på
denne:
Det kan velges mellom 30 tekster, 6 ordlister og 6 bokstavlister på hvert nivå.
Det er dessuten mulig å velge store bokstaver.
2.2.2 Repetisjonsvalg
Det anbefales å bruke 6 repetisjoner av 60 sekunder pr. øvelse for tekst. Dette kommer opp som
automatisk valg. Programmet gir imidlertid mulighet for individuell tilpasning for flere/færre
repetisjoner med en varighet på 10-119 sekunder (1 minutt og 59 sekunder). Disse endringene
må gjøres manuelt ved å klikke i aktuell rute og endre til ønsket antall/varighet, eller å klikke på
piler/dra i slider.
2.2.3 Gjennomføring av øvelse
Skjermbildet under kommer så til syne. For å starte øvelsen, trykkes det på den grønne
Startknappen. Det telles ned fra 3 – og øvelsen starter.
Det er viktig at eleven begynner å lese med en gang øvelsen kommer til syne. Under følger ett
eksempel på en bokstav-øvelse. Alle øvelser skal leses i normal leseretning – dvs fra venstre mot
høyre.
Etter at repetisjonstiden er ute, blir skjermen rød og en av fargeblyantene i høyre hjørne
”frigjøres”. Eleven markerer så den siste bokstaven som ble lest ved å klikke på bokstaven med
fargeblyanten. Den grønne startknappen kommer deretter til syne. Prosessen gjentas i forhold til
antall repetisjoner som er valgt.
Under følger et eksempel på en ordliste. For å trene repetert lesing av disse høyfrekvente ordene,
følges samme prosedyre som for bokstaver.
Under følger et eksempel på en tekst. Samme prosedyre som for bokstaver.
2.2.4 ”Feedback” - linjediagram som viser framgang
Når elevene er ferdig med siste gjennomlesing kommer det automatisk fram et linjediagram på
skjermen som viser framgang mellom de ulike repetisjonene. Denne visualiseringen av elevenes
framgang i lesehastighet er en motivasjonsfaktor i lesetreningen. Skjermbildet kan ikke lagres,
men det kan skrives ut ved å høyreklikke innenfor hvitt felt på skjermen.
Du kommer tilbake til hovedmenyen ved å klikke på knappen under grafen.
3. Systemkrav til Relemo
Relemo er en nettbasert tjeneste, og kan kjøres fra alle typer maskiner. Det kreves ingen form for
installasjon. Eneste krav er at man har tilgang til Internett og en nettleser.
4. Support på Relemo
Dersom du får problemer med Relemo, eller du har spørsmål du lurer på, kan du få hjelp på
denne adressen: http://helpdesk.Relemo.no/
Support tilbys primært via mail.