Transcript n°352 - craif

Nouveaux documents et informations disponibles au CRAIF
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n°352
Semaine du 17 au 21 mars 2014
NUMERO SPECIAL D’INFOS DOC
POUR LA JOURNEE MONDIALE DE SENSIBILISATION A L’AUTISME
Vous organisez un événement en Ile-de-France pour la Journée mondiale de
sensibilisation à l’autisme le 2 avril prochain ?
Vous avez entendu parler d’un débat, d’une projection de film, de portes
ouvertes, ou de toute autre initiative…
Envoyez-nous les informations sur cet événement à [email protected] avant le 21
mars 2014, en précisant le type d’évènement, le lieu, l’heure, l’organisateur,
les conditions d’accès et tous les éléments que vous jugerez utiles.
Nous publierons dans un numéro spécial d’Infos doc les événements organisés
en Ile-de-France dans le cadre de la Journée mondiale de sensibilisation à
l’autisme.
Infos doc CRAIF – Semaine du 17 au 21 mars 2014
Réalisation : Estelle CRESPY et Aude DELAVERNHE
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Ressources en ligne
BIBEAU Andréanne, FOSSARD Marion. L’autisme de haut-niveau ou le Syndrome d’Asperger : la
question du langage. Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie, vol. 34, n° 4, hiver 2010.
p. 246-258
Revues et Lettres d’information
Sésame, n° 189, mars 2014
 Dossier : Le vieillissement des personnes handicapées et autistes
- Rapport de M. Gohet, inspecteur général des affaires sociales sur l'avancée en âge des
personnes handicapées (résumé). Jean-Louis Agard, Sésame Autisme Midi-Pyrénées
- L'avancée en âge des personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Dr Philippe
Gabbaï, neuropsychiatre - Fondation John Bost
- Recherche sur les signes du vieillissement. Mme Pinilo, psychologue - Sésame Autisme Ile-deFrance Ouest
 Témoignages
- Le temps s'en va... Ghislaine Meillier, maman d'un homme adulte déjà vieillissant
- Préoccupations du frère d'un travailleur autiste en ESAT. Olivier Rouard
 Concrètement
- L’ouverture de Saint-Mamert-du Gard. Josette Vidal, Sésame Autisme Languedoc
- Vieillir au Foyer d’accueil médicalisé « la Montagne ». Anne Coiffeteau, chef de service,
association HAARP (Val d’Oise)
 Fiches pratiques
- Les aides financières pour la personne adulte handicapée. Sylvie Dehouck
- Les cartes qui facilitent la vie des personnes handicapées. Sylvie Dehouck
- Tableaux récapitulatifs (source : FAPES diffusion)
Soins pédiatrie/puériculture, n° 276, janvier-février 2014
 Dossier : L'autisme dans l'enfance et l'adolescence (p. 11-39)
- Un accompagnement adapté et indivisualisé. Christine Castello
- Les troubles du spectre autistique. Gentiane Cambier, Lise Machet, Brigitte Assouline
- Regards sur l'autisme. Hélène Charvolin
- Autisme et neuropsychologie. Nelly Labruyère, Sandrine Sonie
- Prise en charge de l'autisme, aspects ambulatoires et institutionnels. Elodie Huss,
Frédéric Sintzel
- Communiquer avec l'enfant autiste. Stéphanie Daniel
- L'entrainement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du
développement. Morgane Boiseau
- L'intervention éducative auprès d'enfants autistes. Valeria Fauquié-Subrin
- La médiation corporelle par l'eau auprès d'enfants autistes. Estelle Amoros, Alexandra
Tzvetkovitch
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- Autisme et protection de l'enfance. Guillaume Coron
- "Je voyais bien qu'il ne se comportait pas comme les autres enfants". Marie-Christine F.
- L'art-thérapie pour accompagner la personne autiste. Lysiane Perron
- Eléments de bibliographie. Liliane Régent
Actualités sociales hebdomadaires, n° 2851, 14 mars 2014
 Future loi "vieillissement" : quid des personnes handicapées ?, s'interroge l'APF (p. 19-20)
 Handicapés intellectuels : "se représenter soi-même" avec le soutien des professionnels.
Questions à Cédric Mametz, président de "Nous aussi", association de personnes
handicapées intellectuelles (p. 21)
 Etablissements et services : la circulaire sur le renforcement de la lutte contre la maltraitance
est parue (p. 46-47)
 Diffusion de nouvelles consignes pour la mise en oeuvre du plan "autisme" (p. 47-48)
 L'accord-cadre sur l'accueil des personnes handicapées en Belgique est entré en vigueur
(p. 48-49)
 Baccalauréat : les élèves handicapés, hospitalisés ou incarcérés autorisés à passer les oraux
par visioconférence (p. 49)
Journal of autism and developmental disorders, vol. 44, n° 3, mars 2014
 Competitive Employment for Youth with Autism Spectrum Disorders: Early Results from a
Randomized Clinical Trial. Paul H. Wehman, Carol M. Schall, Jennifer McDonough, John
Kregel, Valerie Brooke, Alissa Molinelli, Whitney Ham, Carolyn W. Graham, J. Erin Riehle,
Holly T. Collins, Weston Thiss (p. 487-500)
 Maternal Parenting Behavior and Child Behavior Problems in Families of Children and
Adolescents with Autism Spectrum Disorder. Jarymke Maljaars, Hannah Boonen, Greet
Lambrechts, Karla Van Leeuwen, Ilse Noens (p. 501-512)
 Adolescents with Autism Spectrum Disorder Show a Circumspect Reasoning Bias Rather than
‘Jumping-to-Conclusions’. Mark Brosnan, Emma Chapman, Chris Ashwin (p. 513-520)
 Nasal Oxytocin for Social Deficits in Childhood Autism: A Randomized Controlled Trial. Mark R.
Dadds, Elayne MacDonald, Avril Cauchi, Katrina Williams, Florence Levy, John Brennan (p.
521-531)
 A Replication and Extension of the PEERS Intervention: Examining Effects on Social Skills and
Social Anxiety in Adolescents with Autism Spectrum Disorders. Kirsten A. Schohl, Amy V. Van
Hecke, Audrey Meyer Carson, Bridget Dolan, Jeffrey Karst, Sheryl Stevens (p. 532-545)
 Trajectories of Autism Severity in Early Childhood. Courtney E. Venker, Corey E. RaySubramanian, Daniel M. Bolt, Susan Ellis Weismer (p. 546-563)
 Savant Syndrome: Realities, Myths and Misconceptions. Darold A. Treffert (p. 564-571)
 Evaluating the Effectiveness of an Intervention Program to Influence Attitudes of Students
Towards Peers with Disabilities. Anke de Boer, Sip Jan Pijl, Alexander Minnaert, Wendy Post
(p. 572-583)
 Visual Attention to Competing Social and Object Images by Preschool Children with Autism
Spectrum Disorder. Noah J. Sasson, Emily W. Touchstone (p. 584-592)
 Coping, Daily Hassles and Behavior and Emotional Problems in Adolescents with HighFunctioning Autism/Asperger’s Disorder. Angela S. Khor, Glenn A. Melvin, Sophie C. Reid,
Kylie M. Gray (p. 593-608)
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 The Autism Mental Status Exam: Sensitivity and Specificity Using DSM-5 Criteria for Autism
Spectrum Disorder in Verbally Fluent Adults. David Grodberg, Paige M. Weinger, Danielle
Halpern, Michael Parides, Alexander Kolevzon, Joseph D. Buxbaum (p. 609-614)
 A Longitudinal Study of the Teacch Program in Different Settings: The Potential Benefits of
Low Intensity Intervention in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder. Lidia D’Elia,
Giovanni Valeri, Fabiana Sonnino, Ilaria Fontana, Alessia Mammone, Stefano Vicari (p. 615626)
 Gender and Age Differences in the Core Triad of Impairments in Autism Spectrum Disorders: A
Systematic Review and Meta-analysis. Patricia J. M. Van Wijngaarden-Cremers, Evelien van
Eeten, Wouter B. Groen, Patricia A. Van Deurzen, Iris J. Oosterling, Rutger Jan Van der Gaag
(p. 627-635)
 Factor Structure for Autism Spectrum Disorders with Toddlers Using DSM-IV and DSM-5
Criteria. Megan Sipes, Johnny L. Matson (p. 636-647)
 Language and Verbal Memory in Individuals with a History of Autism Spectrum Disorders
Who Have Achieved Optimal Outcomes. Katherine Tyson, Elizabeth Kelley, Deborah Fein,
Alyssa Orinstein, Eva Troyb, Marianne Barton, Inge-Marie Eigsti, Letitia Naigles, Robert T.
Schultz, Michael Stevens, Molly Helt, Michael Rosenthal (p. 648-663)
 Bottom-Up Attention Orienting in Young Children with Autism. Dima Amso, Sara Haas, Elena
Tenenbaum, Julie Markant, Stephen J. Sheinkopf (p. 664-673)
 Brief Report: Episodic Foresight in Autism Spectrum Disorder. Laura K. Hanson, Cristina M.
Atance (p. 674-684)
 Brief Report: The Smiles of a Child with Autism Spectrum Disorder During an Animal-assisted
Activity May Facilitate Social Positive Behaviors—Quantitative Analysis with Smile-detecting
Interface. Atsushi Funahashi, Anna Gruebler, Takeshi Aoki, Hideki Kadone, Kenji Suzuki (p.
685-693)
 Brief Report: Broad Autism Phenotype in Adults is Associated with Performance on an EyeTracking Measure of Joint Attention. Meghan R. Swanson, Michael Siller (p. 694-702)
 Brief Report: MECP2 Mutations in People Without Rett Syndrome. Bernhard Suter, Diane
Treadwell-Deering, Huda Y. Zoghbi, Daniel G. Glaze, Jeffrey L. Neul (p. 703-711)
 Brief Report: Diminishing Geographic Variability in Autism Spectrum Disorders Over Time?
Kate Hoffman, Veronica M. Vieira, Julie L. Daniels (p. 712-718)
 Brief Report: Problem Solving Therapy in College Students with Autism Spectrum Disorders:
Feasibility and Preliminary Efficacy. Cara E. Pugliese, Susan W. White (p. 719-729)
 Brief Report: Social Skills, Internalizing and Externalizing Symptoms, and Respiratory Sinus
Arrhythmia in Autism. Emily Neuhaus, Raphael Bernier, Theodore P. Beauchaine (p. 730-737)
Formations
Stage théorique autisme et stratégies éducatives, formation organisée par EDI Formation du 12
au 16 mai 2014 à Paris et animée par Martine FOUBERT, psychologue. Coût : profession libérale :
600 € - prise en charge par l’employeur : 710 € (les consulter pour les autres tarifs). Contact : EDI
Formation (21 avenue Cévoule, 06220 Golfe Juan, tél : 04 93 45 53 18, fax : 04 93 69 90 47, email :
[email protected]). Site Internet : www.ediformation.fr
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ABA : Analyse Béhaviorale Appliquée à l’éducation de la personne avec autisme : ou comment
enseigner à une personne avec autisme, formation organisée par EDI Formation du 19 au 23 mai
2014 à Paris et animée par Karina ALT FARES. Coût : profession libérale : 600 € - prise en charge
par l’employeur : 710 € (les consulter pour les autres tarifs). Contact : EDI Formation (21 avenue
Cévoule, 06220 Golfe Juan, tél : 04 93 45 53 18, fax : 04 93 69 90 47, email : [email protected]).
Site Internet : www.ediformation.fr
L’éducation sexuelle des sujets atteints d’autisme et de déficience intellectuelle, formation
organisée par EDI Formation le 22 et 23 mai 2014 à Paris et animée par Patrick ELOUARD,
psychologue, sexologue. Coût : profession libérale : 200 € - prise en charge par l’employeur : 300 €
(les consulter pour les autres tarifs). Contact : EDI Formation (21 avenue Cévoule, 06220 Golfe
Juan, tél : 04 93 45 53 18, fax : 04 93 69 90 47, email : [email protected]). Site Internet :
www.ediformation.fr
Colloque
Autisme des jeunes enfants, quels progrès dans le diagnostic et l'intervention ?, journée
régionale de l'Arapi organisée le 13 septembre 2014 à Toulouse
Les premières informations : http://www.arapi-autisme.fr/pdf/JRTlse2014.pdf
Appel à projets
Appel à recherches "Autisme" 2014, lancé par l'IReSP
Cet appel propose 5 modalités de soutien :
1- Contrat de définition
2- Aide à la mise en place des projets européens
3- Soutien à des réseaux de recherche
4- Soutien de projets de recherche
5- Soutien de projets exploitant des données recueillies dans les grandes enquêtes de la DREES et
de l’INSEE
Cet appel, financé par la CNSA, s’articule autour de deux grands axes thématiques :
- Evaluation des limitations d’activités et de leurs conséquences sur la vie quotidienne des
personnes avec TSA
- Modes d’accompagnement : méthodes et structures
Les projets sont attendus pour le 18 juin 2014 avant midi.
Pour avoir plus d'informations : http://www.iresp.net/appel-a-projet/appel-a-recherchesautisme-2014
Prix Handi-Livres 2014 : Appel à candidature
« Le Fonds Handicap & Société par Intégrance lance son appel à candidature pour le Prix HandiLivres 2014. Tous les auteurs et maisons d’Éditions souhaitant participer au prix sont invités à
faire parvenir leurs candidatures au fonds de dotation.
Le Prix Handi-Livres a pour but d’encourager les auteurs et de mettre en lumière des personnes
handicapées ou des ouvrages traitant du handicap. Il est l’occasion de réunir chaque année les
personnes handicapées ainsi que tous les acteurs du handicap (associations, personnel du
médico-social, personnalités du monde du handicap…). »
Pour en savoir plus : http://www.fondshs.fr/le-prix-handi-livres/PHL-2014-appel-candidature
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Informations
L'association Autisme Ensemble 95 vous convie à une réunion, le mardi 1er avril 2014 à 20h30
afin de vous présenter le projet de l'association en partenariat avec Sur les bancs de l’école : la
Maison de TED 95.
http://www.lamaisondeted.com/
http://www.surlesbancsdelecole.org/
La psychologue de la Maison de TED 95 sera présente, ainsi que la fondatrice de la Maison de TED
75 et les responsables de l’association Autisme ensemble 95, afin d’exposer le fonctionnement de
ce dispositif.
Si ce dispositif est susceptible de vous intéresser, la réunion a lieu à l'école Jules Verne, 5 rue
Pierre de Coubertin, 95300 Pontoise. Merci de confirmer votre présence par mail :
[email protected]
A l’occasion de la Journée mondiale de l’autisme, la mairie de Fontenaysous-Bois organise une dédicace pour la sortie du livre "Vivre avec un
autisme", préfacé par Jean Vautrin, en présence de Florence Haguenauer,
auteure, et d’André Lejarre, photographe.
Dédicace le mercredi 2 avril 2014 à 19h à la médiathèque Louis-Aragon
(2 avenue Rabelais - 94120 Fontenay-sous-Bois)
En savoir plus sur le projet "Vivre avec un autisme" à Fontenay-sous-Bois
http://www.fontenay-sous-bois.fr/solidarite-sante/solidarite-ccas/missionhandicap/autisme/index.html
L’association « Asperger Amitié » ouvre les inscriptions pour ses ateliers de septembre 2014/juin
2015.
Les ateliers réguliers « Habiletés Sociales », « Asperger Entreprise », « Théâtre », « Art
Thérapie », « Yoga », « Echecs » « Sorties en groupe » seront complétés par de nouveaux
ateliers : « Chants et Percussions » un groupe pour les 12/16 ans et un groupe à partir de
17 ans, « Danses du Monde » et « Cours de piano ».
Les ateliers auront lieu les samedis, « Salles Saint Roch Paris 1er » (métro Pyramides).
Plus d’informations aux cafés-rencontres, les 1er samedis de chaque mois de 9h30 à 11h30
« Café Royal Opéra » 19 avenue de l’Opéra (métro Pyramides) où les intervenants viendront
présenter leurs activités.
Prochaines inscriptions à partir du samedi 5 avril 2014, de 9h30 à 11h30 « Café Royal Opéra »
près du métro Pyramides.
Des informations complémentaires sur le site de l’association Asperger Amitié aspergeramitie.com ou au 01.30.72.52.27.
Exposition autour de l'autisme organisée du 9 avril 2014 au 10 mai 2014 par l'association
APPEDIA-autisme en partenariat avec la mairie de Châtenay-Malabry à la Médiathèque de
Châtenay-Malabry (7-9 rue des Vallées).
Plusieurs temps forts vont ponctués cet événement :

Samedi 12 avril à partir de 14h
- visite guidée de l’exposition
- table ronde animée par Armelle Motet-Fèvre, orthophoniste et formatrice du SISS
APPEDIA
- chorale de jeunes autistes, une chorale extraordinaire !
- vernissage en présence de M. Siffredi maire de Châtenay-Malabry
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
Mercredi 9 avril à 14h : ateliers ludiques à la découverte des 5 sens, ou comment les
jeunes autistes perçoivent le monde. Proposé par des éducateurs Appedia et des parents
aux enfants à partir de 6 ans

Jeudi 10 avril à 19h : projection débat autour du film "Nos plusieurs" en présence du
réalisateur
Renseignements : 01 41 87 69 80
Ciné-ma différence propose
Supercondriaque, film de Dany Boon avec Dany Boon, Kad Merad, Alice Pol
(durée 1h49, VFST)
dimanche 23 mars à 11h
au Cinéma Majestic Passy- 18 rue de Passy - Paris 16ème (Métro Passy)
Tarif unique : 4 €
Les inscriptions pour les séjours d'été organisés par l'association le Souffle 9 sont ouvertes. Pour
en savoir plus :
Mail : [email protected]
Téléphone 01 43 36 72 95 ou 06 26 29 90 90
Site internet www.lesouffle9.info
Lancement du Tour de France de l’autisme
http://www.social-sante.gouv.fr/espaces,770/handicap-exclusion,775/actualitepresse,42/communiques,2322/lancement-du-tour-de-france-de-l,17167.html
Annoncé par Marie-Arlette CARLOTTI, ministre déléguée chargée des personnes handicapées et
de la lutte contre l’exclusion, le Tour de France de l’autisme débute jeudi 13 mars 2014.
La Ministre tient à s’assurer que le 3ème plan autisme se déploie correctement dans les territoires
et notamment que ses orientations sont respectées. Des rencontres avec l’ensemble des
personnes concernées : professionnels, associations, familles seront organisées dans chaque
région par les Agences Régionales de Santé. Ces rencontres seront l’occasion de faire un point
d’étape sur l’avancement du plan et de préparer la suite.
Les deux premières étapes du Tour de France Autisme se feront en Picardie et dans le Nord-PasDe-Calais.
Sites internet et applications
Applications-Autisme
Auticiel, la Fondation Orange et l’Unapei lancent «Applications-Autisme.com», un site
collaboratif répertoriant les applications pour personnes avec autisme.
« Applications-Autisme.com est une plateforme collaborative, lieu d’échanges et de partage, qui
permet aux accompagnants et parents de personnes avec autisme de trouver les applications
adaptées et ainsi favoriser leurs apprentissages. »
http://applications-autisme.com/
www.planautisme.fr : site dédié à la présentation du 3ème plan autisme
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Emissions et documentaires en ligne
Le cerveau d'Hugo : rediffusion du docu-fiction de Sophie Révil le lundi 24 mars à 20h45 sur
France 3
http://www.france3.fr/emission/le-cerveau-dhugo/diffusion-du-24-03-2014-20h45
Législation
Décret n° 2014-316 du 10 mars 2014 portant publication de l'accord-cadre entre le
Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la région wallonne du Royaume
de Belgique sur l'accueil des personnes handicapées (ensemble une annexe), signé à Neufvilles le
21 décembre 2011 (1)
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000028714092&dateTexte&cat
egorieLien=id
Instruction interministérielle n° DGCS/SD3B/DGOS/SDR4/DGESCO/CNSA/2014/52 du 13 février
2014 relative à la mise en œuvre des plans régionaux d’action, des créations de places et des
unités d’enseignement prévus par le 3ème plan autisme (2013-2017)
http://circulaires.legifrance.gouv.fr/pdf/2014/03/cir_38023.pdf
Retrouvez les anciens numéros d’Infos Doc sur le site du CRAIF
www.craif.org ainsi que toutes les références et dates des colloques et formations.
Avertissement
Infos Doc présente les documents et les informations arrivés au Centre de Ressources
Autisme Ile-de-France durant la semaine. Il est toujours souhaitable de les rapprocher des
recommandations émises par la HAS (Haute Autorité de Santé) et l’ANESM (Agence
Nationale de l’Evaluation et de la qualité des Etablissements et Services Sociaux et Médicosociaux).
Il ne s’agit en aucun cas d’une liste exhaustive de ce qui paraît dans le domaine de
l’autisme.
Les documents cités sont consultables sur place ou empruntables ; aucune photocopie ne
sera envoyée.
Inscription : si vous souhaitez recevoir Infos Doc, vous pouvez vous inscrire en envoyant un
e-mail aux documentalistes du CRAIF : [email protected] ou directement depuis la page
d’accueil du site www.craif.org.
Le Centre de documentation du CRAIF vous informe qu’il est possible d’emprunter des
ouvrages et des vidéos pour une durée d’un mois.
Le nombre de documents empruntables est fixé à quatre par emprunteur (2 vidéos
maximum).
Pour plus d’informations sur les conditions d’inscription :
http://www.craif.org/actualite-44-19-la-documentation-du-craif-accessible-au-pret.html
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