Transcript REL 122 - Université de Sherbrooke

ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE
Faculté des lettres et sciences humaines
REL 122 L ES N ATIONS U NIES :
DÉFIS ET ENJEUX
Hiver 2015
Chargé de cours : Jonathan Kuntz
Horaire :
Lundi 16h-18h50
Disponibilité : jeudi 10h-12h, plus disponibilité sur rendez-vous
[email protected]
Local : A6-3003
Local : A4-251
PLAN DE COURS
OBJECTIFS DU COURS
Étudier les buts, les principes, les moyens et le mode de fonctionnement des Nations Unies et de ses
principaux organes; analyser les défis, enjeux et dilemmes auxquels l'organisation est confrontée
dans ses différents champs d'action.
CONTENU DU COURS
Historique du développement des Organisations Internationales, notamment à vocation universelle.
La Charte des Nations Unies. L'ONU comme forum de diplomatie multilatéral. Le système onusien.
L'ONU comme lieu de développement du droit et des normes internationales. Les réalisations de
l'ONU. Les questions de sécurité, le droit international, le droit d'ingérence, le droit humanitaire.
Les défis des Nations Unies : être nécessaire ou ne pas être.
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES
L’étudiante ou l’étudiant qui réussit ce cours être en mesure de :
Connaissances :
•
•
•
Comprendre les fonctions des organisations internationales
Maitriser la définition d’une organisation internationale gouvernementale
Connaitre le fonctionnement des organes principaux des Nations Unies (Assemblée générale,
Conseil de sécurité, ECOSOC et Cour internationale de justice)
Compétences :
• Améliorer sa communication écrite ; exposé des idées, articulation des arguments
• Lecture: interprétation d’un texte de loi fondamental (Charte)
REL 218 CRISES ET ACTION HUMANITAIRE : HIVER 2015
•
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Recherche: synthèse en utilisation des outils disponibles (banques de données, Internet,
bibliothèque)
LECTURES OBLIGATOIRES
Recueil de textes sera fourni sur MOODLE (http://www.usherbrooke.ca/moodle/)
MODES D’EVALUATION ET ECHEANCE
Les étudiants seront évalués sur les travaux suivants :
1. Deux tests en cours qui ont pour objet d’évaluer les connaissances acquises en cours.
2. Un travail de session d’environ 15 pages portant sur une réflexion concernant l’évolution des
Nations unies. Les directives concernant ce travail seront fournies en cours.
Test 1
Test 2
Examen de session
30%
30%
40%
9 février 2015
20 avril 2015
20 avril 2015
Remarques générales
Les travaux devront respecter le guide de présentation des travaux du département
http://www.flsh.usherbrooke.ca/flsh/guidepresentation_flsh.pdf
Règles de conduite de l’École de politique appliquée, voici l’adresse du site WEB :
http://www.usherbrooke.ca/politique-appliquee/espace-etudiant/1er-cycle/
Qualité du français
Pour les examens en classe, même s’il n’y a aucune pénalité pour la qualité du français, il faut
cependant y faire attention afin de faciliter la compréhension et la clarté du propos. Pour les
examens maison, les exposés oraux et les travaux, la pénalité s’applique jusqu’à -15 % de la note du
travail.
Retard et absence à un événement d’évaluation des apprentissages
Tout retard non justifié sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et dimanches)
par évaluation. Des problèmes de santé, le décès d’un proche et des motifs parentaux sont les seules
justifications acceptables pour le retard ou l’absence à un événement d’évaluation des
apprentissages. Une attestation officielle sera exigée.
Attention au plagiat
L’École de politique appliquée a une politique de tolérance zéro pour le plagiat. Le règlement des
études définit le plagiat comme : « le fait, dans une activité évaluée, de faire passer indûment pour
siens des passages ou des idées tirés de l’œuvre d’autrui ». Voir les informations sur la remise des
travaux et sur le plagiat, à l’adresse du site WEB de l’ÉPA :
http://www.usherbrooke.ca/politique-appliquee/espace-etudiant/travaux/
REL 218 CRISES ET ACTION HUMANITAIRE : HIVER 2015
Séances
1. 5 janvier 2015
Introduction :
Définition et
concepts,
typologie et rôles
des Institutions
Internationales
2. 12 janvier 2015
Evolution
historique
3. 19 janvier 2015
3
Contenu
Présentation des objectifs du cours et de la méthodologie
Définition d’une organisation internationale, des termes de droit internationale et d’un État
classification et caractéristique des organisations internationales
Bref aperçu des théories d’analyse de la société internationale
Présentation de l’histoire des institutions internationales, et plus particulièrement de l’ONU.
Nous verrons l’influence de la mondialisation et des changements de doctrine sur la création de
l’ONU.
Organisation des
Nations unies
Les buts et principes, les membres, les organes, la prise de décision et le financement
Brossage générale de l’organisation, de ses organes principaux et de ses composantes
secondaires
4. 26 janvier 2015
Composition, fonctionnement, rôle. Analyse critique de ses actions depuis 1992.
Le secrétariat
5. 2 février 2015
Composition, fonctionnement, rôle, avenir
L’assemblée
générale
6. 9 février 2015
Test 1; durée 3h
Test +
commentaire
d’actualité
7. 16 février 2015
Composition, fonctionnement, rôle. Pratique et évolutions des votes et des vétos.
Le Conseil de
sécurité
8. 23 février 2015
La réforme du
Conseil de
sécurité
Quelle réforme pour quel conseil de sécurité. Analyse des tensions et des enjeux d’une réforme
du Conseil de Sécurité
Études de proposition de réformes et réflexions sur la faisabilité de telles propositions
2 mars
Vacances
9. 9 mars 2015
La Cour internationale de justice; structure, compétences, fonctionnement. Étude de cas :
reconstruction d’une jurisprudence de la CPI
Les organes
judiciaires #1
10. 16 mars 2015
Les organes
judiciaires #2
11. 23 mars 2015
Conseil
économique et
social
Le Tribunal pénal pour le Rwanda, le Tribunal pénal pour l’Ex-Yougoslavie, La Cour pénal
international : structure, fondement, règles de fonctionnement, critiques et avenir :
Historique de ces cours, procédures de fonctionnement,
Composition, règles de fonctionnement, structure et pouvoirs.
Présentation des grandes décisions du CES et de la politique actuelle
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Séances
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Contenu
12. 30 mars 2015
Les programmes
et fonds des
Nations unies
6 avril
Présentation des organes et fonds des Nations unies. Quels sont leurs objectifs, leurs natures et
raison d’être. Étude particulière de l’UNICEF et de la CNUCED
13. 13 avril 2015
L’ONU et les
actions
humanitaires
14. 20 avril 2015
Test #2
Comment l’ONU se positionne-t-elle face aux ONG et aux crises humanitaires.
Quel doit être le rôle de l’ONU face aux crises humanitaires? Quelles sont les tendances des
deux dernières décénnies?
Pas de cours
Dernier test + remise du travail
BIBLIOGRAPHIE
ALLPHIN MOORE, John et PUBANTZ, Jerry. The New United Nations – International Organization in the
Twenty-First Century, Upper Saddle River, Prentice Hall, 2006
ARBOUR Jean-Maurice, et PARENT, Geneviève. Droit international public, Cowansville, Éditions Yvon
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BARREA, Jean. Théories des relations internationales – De l’« idéalisme » à la « grande stratégie »,
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BERTRAND, Maurice, L'ONU, 6eédition, Paris, La Découverte, 2004.
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DELDIQUE, Pierre-Édouard. Faut-il supprimer l’ONU?, Saint-Armand-Montrond, Hachette Littératures,
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DELDIQUE, Pierre-Édouard. Fin de partie à l’ONU : les réformes de la dernière chance, Paris, JC Lattès,
2005.
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MORGENTHAU, Hans, Politics Among Nations: The Struggle for Power and Peace, New York,
McGrawHill, 1993
NEWMAN, Edward et RICH, Roland. The UN Role in Promoting Democracy : between ideals and reality,
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