Transcript Semestre 3 2014-2015 - IUT de Belfort Montbéliard

Modules d’Enseignement Libres
Année 2014/2015
Présentation générale :
Les « Modules d’Enseignement Libres » sont des enseignements conçus comme
des enseignements d'ouverture sur une autre discipline ou comme une préparation à
des choix d’orientation ultérieurs.
Les propositions reçues à ce jour nous permettent de poursuivre la mise en oeuvre
de ce projet.
Principes de mise en oeuvre :
• L’étudiant s’inscrit à un module semestriel obligatoire parmi la liste proposée dès la
rentrée (Cf. document joint) ;
• La liste des modules est établie par semestre et classée par thématique abordée ;
• Un « Module d’Enseignement Libre » se compose de 24 heures TD donnant droit à
2 ECTS intégrées dans les PPN ;
• Le choix de l’étudiant sera guidé par le fait que :
Le choix d’un MEL langue vivante interdit de pouvoir suivre un autre MEL ;
Le choix d’un MEL dispensé le jeudi après-midi est incompatible avec la pratique
d’un sport universitaire en compétition ;
Les MEL seront dispensés pendant la semaine située à l’inter-semestre (1ère
semaine de Janvier 2015). Seuls les modules qui, pour des raisons pédagogiques,
ne pourront pas être enseignés en regroupant les cours sur une semaine, seront
proposés sur des plages hebdomadaires tout le long du semestre ;
Toutes les évaluations devront avoir lieu au cours de la 1ère semaine de janvier
2015 ;
Notre engagement collectif dans le projet « Eco-campus » doit nous conduire à
proposer un large choix de modules abordant la thématique du développement
durable et de la transition énergétique. C’est autour de ces problématiques que nous
devons fédérer nos efforts.
Modules d’Enseignement Libres proposés en S3
Intitulé
Objectifs et compétences
attendues
Préparation au CLES
Le Certificat de Compétences
Anglais
en Langues de
l’Enseignement Supérieur est
une certification accréditée
par le Ministère de l’Education
Nationale.
Il permet de faire état de son
niveau en langues, de
participer aux échanges
Erasmus.
Aide aux personnes en
Sensibiliser les étudiants aux
situation de handicap.
questions d’accueil et
d’intégration d’un public en
situation de handicap ;
Insister sur le rôle de la
communication afin
d’interpeler et de former le
plus grand nombre pour porter
un discours citoyen ;
Comprendre par l’expérience
et le dialogue ce qu’est le
handicap.
Intelligence Economique
Acoustique, musique et
ordinateur
Découverte du
Nanomonde : Des
nanosciences à la
l’impression 3D de moteurs
moléculaires.
Linux embarqué
Découverte et Appropriation
du référentiel de l’Intelligence
économique.
Comprendre la nature
physique des sons musicaux
et de leurs caractéristiques
(timbre, hauteur, enveloppe,
gammes, niveau sonore,
directivité …).
Connaître les possibilités
offertes par l’informatique
dans l’analyse des sons
musicaux : analyse spectrale,
synthèse sonore, effets.
Notions de MAO (Musique
Assistée par Ordinateur) :
Séquenceur midi, Séquenceur
audio
Apporter des connaissances
sur les nanosciences en liens
avec le projet eco-campus.
Quelles solutions peut-on
envisagées à travers les
nanotechnologies. Le
photovoltaisme organique ou
les moteurs moléculaires
peuvent-ils apporter des
solutions ?
Sensibilisation à
l'omniprésence de système
linux embarqué sur la majorité
des terminaux utilisés (boxadsl, smartphone, télévision,
borne Wi-Fi, ...) ;
Installation d'un système
embarqué ;
Porteur
CS
Hervé Jamon
MMI
Pascale Gil
Site
Belfort
Modalité
Semestre
Montbéliard
GTE
Maxime
Mammou
Belfort
Semestre +
Intersemestre
MMI
Pascal
Chatonnay
MP
Vincent Chollet
Montbéliard
Intersemestre
Montbéliard
Intersemestre
MP
Frank Palmino
Montbéliard
Intersemestre
R&T
François Spies
et Stéphane
Givron
Montbéliard
Intersemestre
Informatique embarquée,
développement sur cible
Arduino
La gestion du risque en
entreprise
Journal Le FRIGO
Préparation aux concours
d’admission parallèle en
écoles de commerce
C'est quoi la recherche
scientifique ?
Langue vivante
Langue vivante : ITALIEN
CONFIRME
AERO3 – Projet commun
IUT-UTBM
(*)
Activation de services Web et
accès à distance ;
Création de commandes
(shellscript, python) ;
Installation d'un système
multimédia et d'un système de
domotique.
Fournir les outils nécessaires
à la compréhension et au
développement de projets
embarqués en utilisant la
technologie Arduino.
Cette unité d’enseignement a
pour objectif de former nos
étudiants à gérer les risques
sur leur futur lieu de travail
afin d’éviter les accidents et
autres risques.
Permettre à tous les étudiants
du pôle de découvrir et de
s'impliquer plus encore dans
la réalisation du FRIGO.
Objectif : réussir les concours
d’entrée en école de
commerce.
Concours : Passerelle 1 et
Tremplin 1
Compétences :
- Savoir synthétiser un grand
nombre de textes ;
- Savoir développer sa
réflexion et valoriser ses
capacités de réflexion.
De nos jours peu d'étudiants
et même des personnes
adultes savent ce que c'est la
recherche.
L'objectif est de définir la
recherche scientifique et de la
différencier de l'ingénierie par
ex.
Allemand(*), Italien(*),
Espagnol pour les formations
qui ne comporte pas de LV2.
L’italien pour la
communication et la mobilité.
Module pour étudiants ayant
déjà une pratique de la
langue.
Conception aéronautique
Module en partenariat avec
l'UTBM département EDIM
Etudes de solutions
aéronautiques.
Préconisations pour de
nouveaux développements.
GEII
Ch. Lombard
Belfort
Intersemestre
TC
Caroline DufourBandelier
Belfort
Intersemestre
MMI
David Malsot
Montbéliard
InterSemestre
TC
Nadège
PoinsotLaresche
Brigitte
Personneaux
Equipe
pluridisciplinaire
Belfort
Semestre +
Intersemestre
R&T
Eugen Dedu
Montbéliard
Intersemestre
IUT
Profs de langue
Belfort/
Montbéliard
Semestre
IUT
Antonella Braida
Belfort
Intersemestre
MP
Didier Hosatte
(IUT)
Hugues Baumes
(UTBM)
Montbéliard
Semestre
: Compte tenu des effectifs, ce MEL est susceptible d’être proposé sur 1 seul site (Belfort, ou
Montbéliard)
Radioprotection des
rayonnements ionisants et
non ionisants
Sécurité sur les chantiers de
construction
Préparation à l’habilitation
électrique
Le cinéma dans tous ses
états
Utilisation d'outils
informatiques dans une
séance de technologie au
collège
FLE : Français langue
étrangère
Sensibiliser les étudiants :
à la radioprotection
(principe, grandeur,
organisme)
à la classification des
rayonnements, à leur
impact sur
l’environnement et aux
aspects socioéconomiques
Permettre au futur
personnel de chantier
qu’il soit chef de projet,
conducteur de travaux
ou même dans un
bureau d’étude d’
être en mesure d’identifier les
risques auxquels il
pourrait exposer les
personnes sous sa
responsabilité, et de
définir les moyens de
prévention adaptées
pour la réalisation de
travaux en toute
sécurité…
Sensibilisation aux dangers du
courant électrique
Reconnaissance de
l’appareillage électrique
Lecture de schémas
électriques
Prise en main d’un logiciel de
schéma électrique
Câblages élémentaires de
circuits.
Voir et analyser des films
Découvrir différents genres
cinématographiques (sciencefiction, action, drame,
comédie,...)
Se familiariser avec le
langage cinématographique
Se mettre dans la peau d'un
enseignant pendant quelques
heures.
L’objectif étant d’apporter plus
de sens et d’intérêt, pour les
élèves de collège, entre l’outil
informatique et leurs travaux
pratiques de technologie.
MEL qui s'adresse
prioritairement aux étudiants
étrangers qui viennent
d'arriver à l'IUT de BelfortMontbéliard, inscription sous
couvert des chefs de
départements
Il s'agit d'apporter aux
étudiants un soutien dans leur
MP
Gschwind
Régine / Libor
Makovicka
Montbéliard
Intersemestre
GC
Frédéric Yger
Belfort
Intersemestre
GEII
E. Chretien – P.
Hiebel
Belfort
Intersemestre
GEII & Info :
C. Paterlini
P. Schwall
Belfort
Semestre
Info
Alain Millet
Belfort
Semestre
GC
JL Fort
Belfort
possible
déplacements
sur
Montbéliard
Semestre
pratique de la langue
française par un
accompagnement
personnalisé.
Initiation à la gestion de
crise
Réflexion sur l'utilisation
d'outils informatiques pour
découvrir la programmation
L’univers de la finance
Expression culturelle
Objectifs : sensibiliser les
étudiants à l’importance de la
communication dans les
situations de crise. Les
sensibiliser aux notions de
base, comme gérer la crise
dans la crise, anticiper les
réactions des partenaires,
comprendre l’importance de
l’organisation de la cellule de
crise ainsi que la nécessité de
protéger les données.
L’objectif étant d'utiliser des
outils existants (scratch ….)
pour produire un tutoriel pour
faire découvrir l'informatique à
des enfants de primaire ou
des collégiens.
Aborder le fonctionnement et
l’organisation du marché
financier
• Connaissance du système
bancaire
• Gestion de l’épargne des
ménages
• Analyse des crédits à la
consommation et des prêts
immobiliers
• Appréhender le monde de la
bourse
Présentation dynamique de
l’art plastique souvent
considéré comme statique.
Faire découvrir l’arrêt du
temps que savent créer les
grandes œuvres et leur rôle
dans la création d’une culture
partagée dans le temps et
l’espace.
Cette culture commune
devient prétexte à échange et
génère compréhension et
partage.
TC
JJ. Wagner
Belfort
Intersemestre
INFO :
A. Millet
Belfort
Intersemestre
Gaco
M. Kadouri
Montbéliard
Intersemestre
TC
JJ. Wagner
Belfort
Semestre