Transcript compte rendu du ce du 18 fevrier 2014

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COMPTE RENDU
DU CE
DU
18 FEVRIER 2014
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Le dix huit février deux mille quatorze à dix-sept heures trente, dans la salle des maîtres du Lycée
Français International de Porto, s’est tenue la 2ème réunion du Conseil d’Etablissement de l’année
scolaire 2013-2014.
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Le Chef d’Etablissement ouvre la séance et fait circuler la feuille de présence. Il tient à excuser
l’absence de Mme la Consule de Porto, Mme Da Costa de Amorim, de M Begag, Conseiller de
Coopération et d’Action Culturelle . M Serge Leblanc, Président du Conseil d’Administration ne
pouvant être présent ce soir, sera représenté par M. Daniel BASTO, Membre délégué du Conseil
d’Administration. 
Le quorum étant atteint, le Chef d’Etablissement précise que le secrétariat de séance sera tenu par
les représentants du personnel enseignant. 
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Il demande aux membres du Conseil d’Etablissement si quelqu’un a des observations à formuler
concernant le compte rendu du conseil précédent. Aucune remarque n’étant formulée le compte
rendu est adopté. 
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Le Chef d’Etablissement propose de commencer la séance en rappelant l’ordre du jour
communiqué il y a plus de 10 jours.
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1 ) Calendrier des examens 2014 2015
2) Calendrier scolaire 2014 2015
3) Hypothèse structure 2014-2015
4) Projets pédagogiques
5) Travaux et projets d’aménagement
6) Projet établissement septembre 2014
7) Transport scolaire et installations sportives
8) Questions diverses
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L’ordre du jour est approuvé à l’unanimité
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POUR : 16
ABSTENTIONS : 0
CONTRE : 0
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POINT 1 – Calendrier des examens
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Les dates des différents examens concernant le collège et le lycée ont été rappelées.
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Diplôme national du brevet des Collèges à Porto.
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Date 
Horaires
Epreuve
Mercredi 14 mai
13h45 à 16h50
Histoire des Arts (oral)
Mardi 17 juin
Mardi 17 juin
Mercredi 18 juin 
matin
après-midi
matin
Épreuves anticipées du Baccalauréat pour les premières.
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Date 
Horaires
12 et 13 mars
TPE (oral)
Lundi 16 juin
14h30/16h
Lundi 16 juin
8h/12h
Jeudi 19 juin
journée
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Épreuves finales du baccalauréat pour les terminales S et ES
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Date 
Horaires
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Du 05 au 09 mai
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Semaine du 19 mai
05 et 06 juin
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Mardi 10 juin
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Mercredi 11 juin
Jeudi 12 juin
Vendredi13 juin
oraux LV3 (facultatif
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8h/12h
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•8h/12h
•8h/11h30
•14h/17h
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•8h/12h 
•8h/11h
•14h/16h
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•8h/12h ou 13h
•8h/11h30
•14h/18h
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Français
Mathématiques
Histoire/géographie/
Ed civique
Epreuve
Enseignement scientifique (ES)
Français (écrit)
Français (oral)
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Epreuve
Oral LV1/LV2
Epr.Cap. Expérimentales (S)
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Philosophie (ES+S)
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•Histoire/Géo (ES)
•Physique-Chimie (S)
•LV1 (ES+S)
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•Maths (S) 
•Maths (ES)
•LV2(ES+S)
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•SES (ES)
•SVT(S)
•HG (S)
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Examens nationaux portugais
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Jeudi 19 juin
Mercredi 25 juin
Jeudi 26 juin
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9h30
Física/Química (1ère/Tle)
9h30
Biologia/geologia(1ère/Tle)
9h30
Matemática A (Tle)
Certifications en Anglais (KET, PET et FCE) pour les élèves de 5ème,3èmeet lycéens inscrits 
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Samedi 24 mai
Du 19 au 26 mai
Samedi 17 mai
Dimanche 18 mai
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Epreuve écrite (KET et PET)
Epreuve orale
(KET et PET)
Epreuve écrite (FCE)
Epreuve orale (FCE)
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POINT 2 – Calendrier scolaire
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Un professeur explique que cette année , faute de temps et de concertation avec l’ensemble des
collègues, les représentants allaient s’abstenir lors du vote sur l’approbation du nouveau calendrier.
Le chef d’établissement a répondu qu’il prenait acte et que dans l’avenir le projet de calendrier
serait diffusé plus précocement. Il a ensuite expliqué les impératifs incontournables qui présidaient à
l’élaboration du calendrier :
 Les 4 périodes de congés annuelles imposées par le ministère de l’Éducation
 La nécessité d’être en conformité avec les autres établissements de la péninsule
ibérique afin d’harmoniser stages et examens.
 La conformité des vacances de printemps avec les fêtes de Pâques en réponse aux demandes
des familles 
 La volonté de ne pas dépasser les 7 semaines de cours successives.
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Pour l’ année 2014-2015, les vacances de février ont du être raccourcies et, de façon à ne pas
surcharger le troisième trimestre, une semaine de congés a été fixée durant le mois de mai. (CF
document en annexe )
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Deux jours de pré-rentrée sont établies le premier et deux septembre pour les personnels
enseignant ; ils seront centrés sur le projet d’établissement. Il a été rappelé d’autre-part la
participation obligatoire des personnels à la journée portes-ouvertes du 21 mars 2015. (Il a été
rappelé que la journée Portes ouvertes, prévue pour le 21 mars 2015, est incluse dans le nombre
total de journées travaillées du calendrier pour l’année scolaire 2014-2015.)
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Pour 11
Abstentions 5
Contre 0
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Le chef d’établissement a rappelé que le calendrier ne serait effectif qu’une fois validé par l’AEFE et
les autorités de tutelle.
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Point 3 Hypothèse structure 2014-2015
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Le chef d’établissement a regretté l’incertitude permanente vis-à-vis des futures inscriptions et
départs éventuels. Dans l’état actuel des prévisions et des engagements des parents, le nombre de
divisions passerait de 43 en 2013-14 à 39 en 2014-2015.
Dans le détail, cette diminution est due à la perte d’une division en maternelle, de deux autres en
élémentaire (les CM1 passeraient de 3 à 4 divisions ) et la perte probable d’une division en
quatrième. Ces restructurations ne modifient guère les moyennes d’effectifs par classe : On
passerait en primaire d’une moyenne de 22,16 élèves par classe en 2013-14 à 22,34 en 2014-15. La
moyenne collège et lycée serait de 21,5 élèves par classe.
En ce qui concerne les classes de quatrième, les enseignants ont sollicité la possibilité, dans le cas
ou le scénario prévu se confirmerait, de réaliser des aménagements pour alléger les classes de
langues et de sciences notamment. D’autre part, des appréhensions planent sur des départs en
sixième. Face aux inquiétudes des représentants sur d’éventuelles fermetures de poste, le chef
d’établissement a rappelé que comme prévu le poste de Madame Sinde décédée l’été dernier ne
serait pas reconduit, qu’il n’y aurait pas de suppression de poste enseignant mais que le problème
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se poserait pour certains personnels auxiliaires sans que le nombre de ceux-ci aient été chiffrés. Le
Directeur du Primaire a annoncé que la baisse des divisions entraînerait des restructurations dans
l’organisation pédagogique. Il a ensuite manifesté sa volonté de mettre un terme à « l’ultra
découpage » des cours de langue et précisé que de nouvelles modalités d’organisation sont à
l’étude. Tous les personnels concernés ont par ailleurs manifesté leur satisfaction au sujet des
divisions en demi-groupe qui permettent la mise en place, entre autres, d’ateliers d’écriture et de
mathématiques.
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Point 4 Projets pédagogiques.
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Les différents projets en cours ont été rappelés.
Cette semaine, les classes de quatrième sont parties à Londres avec Mme Viana, M Bard M Cavalho
et M Bard, les deux secondes sont à Paris avec Mmes Godet Darée et Gomes.
Un point a été fait sur les activités extra-scolaires proposées pendant les vacances de février, leur
intérêt pédagogique et formateur ont été remarqués.
Pour la première fois dans l’établissement, le projet « Ambassadeurs en herbe » piloté par l’AEFE a
été lancé. Il est piloté par le CPE M. Fernandes, la documentaliste Mme Pincet et le professeur
d’espagnol M. Rambaud. Deux candidats de Porto ont été sélectionnés pour une future rencontre à
Bucarest le 15 mars prochain où les candidats devront manifester leur aisance à l’oral.
M.Lorée, professeur de mathématiques accompagnera les élèves sélectionnés lors des épreuves
« Maths en Jean ».
Cette année, pour la première fois, le Lycée Français International de Porto participera au salon
pédagogique QUALIFICA d’Exponor qui se tiendra du jeudi 13 au dimanche 16 mars. Il s’agit de
donner plus de visibilité à l’établissement et profiter de cette participation pour éviter les
confusions fréquentes avec le « Luso-Francès » de Porto). Les enseignants seront sollicités à cette
occasion pour présenter des travaux d’élèves et assurer des permanences.
Dans le cadre de la semaine de la Francophonie du 17 au 21 mars , les ambassadeurs de France et
de Belgique viendront dans l’établissement. Des rencontres sont aussi prévues avec des auteurs et
des illustrateurs. Le jeudi 20 l’école sera ouverte aux parents du primaire.
Le 18 mars, un colloque sur “ francophonie moteur de l’économie dans l’industrie automobile” se
tiendra à la bibliothèque Almeida Garrett. Avec la présence encore à confirmer du PDG de
Peugeot-France M.Carlos Tavares.
Les stages en entreprises des élèves de quatrième se dérouleront la même semaine du 19 au 21
mars.
La journée Portes-ouvertes aura lieu le samedi 29 mars. Il est rappelé que l’accent sera mis cette
année sur l’aspect pédagogique, le côté festif avec jeux et animations pour enfants est supprimé
pour cette journée et reporté au 21 juin où les parents animeront une kermesse. L’aspect convivial
sera quand même assuré par la présence d’un « bistro Français ». Les enseignants du collège se
regrouperont autour de différents thèmes : Cuisines du monde, couloir de la Grande Guerre lié à la
commémoration de la guerre de 14-18, un espace culture au CDI et autres activités littéraires,
mathématiques et scientifiques. Le recours aux médias et les flyers serviront à assurer une plus
large publicité à l’évènement.
Le primaire reprendra la manifestation « Grande lessive » marquée par l’exposition en plein-air des
dessins d’enfants.
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M Fernandes explique qu’une page Face Book du Lycée existe dorénavant, que sa présentation et
sa modération sont supervisées par lui-même et par Mme Carbon webmaster de l’établissement.
Plus de 300 « amis » se sont déjà manifestés et le chiffre continue d’augmenter. Actuellement des
photos du projet solidarité avec l’association Vida Norte sont en ligne.
Le séjour à Saint-Jacques de Compostelle du 9 au 11 avril est ensuite exposé dans ses grandes lignes
aux participants par M Baudais et M Amador.
M Esnault rappelle les sorties avec nuitées proposées au primaire comme la nuit des lutins, les
sorties à Lisbonne et au Gérês. Il a souligné le fait que ces sorties pédagogiques s’articulent en
cohérence avec le parcours culturel qui s’installe dans l’établissement. 
D’autres initiatives sont ensuite rappelées rapidement. Le projet Éco-école suit son cours après la
première assemblée générale des éco-délégués du primaire, collège et lycée. Un vote va être
organisé prochainement au primaire pour baptiser la nouvelle mascotte de l’établissement qui sera
utilisée lors des différentes actions solidaires qui seront mises en place.
Les délégués élèves sont intervenus pour apporter des éclaircissements sur une enquête menée
auprès des familles et de la répartition des tâches ménagères dans le cadre d’un travail mené en
ECJS par les Premières.
A la question posée sur d’éventuels voyages pour les sixièmes et troisièmes, le chef d’établissement
a expliqué qu’ils dépendaient de propositions pédagogiques faites par les enseignants. Il a rappelé
la mise en place du parcours culturel de troisième basé sur le cinéma et la préparation par M
Ledaine d’un séjour dans le Nord de la France axé sur les traces des deux guerres mondiales .
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Point 5 travaux et projets d’aménagement
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M Charrier précise que les stores vont être changés dans toutes les classes pendant les vacances de
février.Ils seront dotés d’une télécommande fixée au mur.
Une dalle de béton devrait être coulée devant le préau dans un souci de propreté 
A une demande des élèves portant sur l’agrandissement du préau, seul lieu pour se protéger de la
pluie, il a été répondu que la dalle en béton annoncée serait une solution intermédiaire compte
tenu des contraintes architecturales imposées. Un professeur a proposé de prolonger la dalle en
béton qui irait du préau jusqu’à la limite de la zone de basket pour amplifier l’espace abrité.
Derrière le bâtiment E, 2 couloirs d’athlétisme vont être mis en œuvre prochainement. Une étude
de faisabilité d’un terrain multisports dans la cour va être lancée. Des travaux de drainage pour
faciliter l’écoulement des eaux de pluie vont être engagés. En maternelle, les aires de jeux des
bâtiments A et B vont être aménagés.
De même, pour répondre aux demandes de parents sur la qualité de l’éclairage des espaces
extérieurs, des spots lumineux seront disposés près des pavillons A,B et C et du portail d’entrée.
Enfin est prévu pour l’été 2014 l’aménagement d’une salle de réunion multi-usages dans l’ancienne
réserve de la cantine près de la salle des professeurs. Cet espace est conçu comme une salle de
réunion pour les rencontres parents-enseignants, pour les représentants des parents, réunions
syndicales, etc.
Le chef d’établissement intervient pour expliquer que des arbitrages financiers ont été nécessaires
pour fixer les priorités. A cet effet, les reliquats de subventions qui devaient être alloués à la
restructuration de l’accueil vont finalement être destinés aux travaux cités ci dessus et jugés
pédagogiquement plus prioritaires, 
Les représentants de parents ont manifesté leur intérêt pour l’aménagement de rampes d’escaliers
pour faciliter leur usage par les enfants ou les personnes âgées : par exemple dans l’escalier qui
descend à l’infirmerie.
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Point 6 Le projet d’établissement
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Le chef d’établissement a rappelé les étapes de l’élaboration du nouveau projet d’établissement.
Une enquête auprès des personnels a permis de dégager les nouveaux grands axes du projet. Des
travaux de préparation menés par les enseignants ont ensuite servi à décliner des plans d’action
stratégiques qui seront précisés par des fiches action. Les résultats devront être validés ensuite par
le service pédagogique de l’AEFE et par le Conseil d’établissement. Sa mise en œuvre sera ensuite
affinée lors des deux journées de prérentrée de septembre 2014.
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Point 7 Transports scolaires et installations sportives
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Le Directeur des Affaires Financieres explique qu’une enquête a été menée auprès des parents sur
la qualité du transport scolaire. Seuls 9 % ont répondu mais des conclusions ont cependant pu être
tirées. La majorité des parents jugent les tarifs trop élevés. Une consultation a été lancée auprès
d’une dizaine d’entreprises. Il espère ainsi que cette mise en concurrence permettra d’obtenir de
meilleurs tarifs sachant qu’il est difficile de concilier tous les paramètres (durée du transport,
proximité du point de rassemblement, surveillance, prix. etc.).
Il précise ensuite que des entreprises ont été sollicitées pour formuler des propositions (location à
la journée, par exemple) afin d’établir des tarifs en terme de zones kilométriques jusqu’à environ
15 km de Porto permettant de faciliter l’organisation de transports pour les visites menées par
l’établissement et l’articulation avec les nécessités des transports réguliers comme ceux nécessaires
pour les cours de sport. 
A cet égard, il indique avec regret que les installations sportives les plus performantes sont le plus
souvent très éloignées du lycée.
Début avril, une décision sera prise sur le choix de l’entreprise de transport.
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Point 8 QUESTIONS DIVERSES
Questions enseignants.
Accueil des anciens élèves qui reviennent dans l’établissement. Pas d’opposition de principe si
certaines règles rappelées par M Fernandes sont respectées. Pas de groupes trop nombreux, ni de
temps trop long à rester dans l’enceinte de l’établissement, ni d’attitude provocatrice. Il n’y a pas
de problèmes avec les anciens terminales.
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Questions parents.
Paiement des frais de réinscription avant le 31 mars 
Est-il obligatoire de les régler en espèces?
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On peut payer par tout autre moyen pour l’instant, mais les virements sont plus compliqués à
gérer.
D’autre part il est rappelé que si le secrétariat ferme à 15H30, c’est pour des questions comptables
et de vérification des caisses, Un courrier sera adressé aux familles pour expliquer tout cela.
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Pour les tarifs 2014-2015. Le maintien du tarif d’inscription 2013-2014 pour les parents inscrivant
leurs enfants avant le 31 mars est confirmé. Cette disposition vise à accélérer les inscriptions et
dissiper les incertitudes sur le nombre d’inscrits pour l’année 2014-2015. Après cette date, les frais
d’inscriptions seront augmentés de 20€.
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Les 300 euros demandés pour l’inscription au BAC sont justifiés par les coûts de déplacements des
examinateurs, les frais de correction et autres frais comme l’envoi des copies par DHL.
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Les parents demandent que les informations sur les activités extra-scolaires soient envoyées plus
tôt, ce à quoi le Directeur du primaire répond que l’information avait déjà été diffusée par deux
fois.
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Question sur l’agrafage des livrets du primaire.
Le chef d’établissement rappelle que le livret électronique a été supprimé tardivement et qu’il a
fallu réagir rapidement et revenir à une formule papier. Le Directeur du primaire suggère que les
parents agrafent eux mêmes le feuillet des commentaires remis préalablement en décembre aux
livrets de leurs enfants de façon à ne pas perdre les documents. Les livrets sont, de toute façon,
conservées également sous format numérique.
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Devis concernant le passage abrité pour l’accès des maternelles à la cantine?
Où en est-on? Travaux prévus ou pas? Quel délai?
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Des réponses ont été apportées lors du dernier conseil d’école..
Il y a trois devis entre 13376€ et 21237€.Une réponse aux entreprises sera donné en fin de semaine
en fonction des délais prévus pour les travaux.
L’ensemble de ces travaux seront financés sur un reliquat de l’emprunt accordé pour le chantier du
nouveau bâtiment du Primaire, en priorité, à la place du projet de restructuration des bureaux
administratifs et d’accueil. 
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Question sur l’organisation de l’EPS en primaire (horaires, locaux, matériel)
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Les enseignements sont globalisés sur 108h/an en France . Pour tenir compte des horaires
spécifiques au lycée français (langues et autres), les horaires sont communément ramenés à 1h30
par semaine, soit sur une base de 36 semaines 59h. Les activités sportives sont obligatoires mais il
convient de dissocier une activité «type» au secondaire de l’approche au primaire. Exemple de la
motricité en maternelle, d’activités corporelles à l’élémentaire, de jeux collectifs, etc.
Les moyens mis à disposition des enseignants sont: 
Gymnase, salle de judo, pavillon d’accueil, salle polyvalente, amphithéâtre, et tout espace utilisable
(ainsi, une activité jonglage pratiquée dans la cour rentre dans le cadre des activités sportives, de
même qu’une activité de jeu collectif type épervier, etc.)
L’activité spécifique piscine concerne les niveaux GS, CP, CE1 et CM2 et se déroule au Fluvial depuis
cette année. Les classes (CM1 et CM2) vont au CDUP (remplacé pour cette période par le pavillon
Infantes, plus proche du lycée). Des panneaux de basket ont été récemment achetés pour
permettre une démultiplication des activités dans cet espace couvert.
Le matériel mis à disposition des enseignants a été listé (inventaire complet fait par Laurent Boulair
à la demande du directeur en octobre)
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Question sur la constitution d’un annuaire fiable sur les données des parents (nom, prénom, classe,
nom de la rue, ville, adresse e-mail)
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Le Chef d’établissement donne son accord de principe dans la mesure où les parents donnent de
bonnes informations et donnent leur accord comme le prévoit le formulaire d’inscription.
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Restaurant scolaire: possibilité d'apporter son "panier repas" en cas d'allergie alimentaire (certificat
médical)
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En principe, un entretien préalable avec le médecin scolaire doit être réalisé afin d’étudier les
possibilités de réaliser un repas adapté en fonction des allergies par la société de restauration. Dans
les cas où il n’y a pas d’autres possibilités, le panier repas est alors préconisé. Se pose néanmoins la
question de la prise de ce repas dans le réfectoire car en principe aucun aliment venant de
l’extérieur ne doit circuler pour des questions d’hygiène et de traçabilité alimentaire.
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Question sur l’enseignement du portugais débutant pour les élèves de 4ème et 3ème et de
l’histoire géographie portugaise.
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Le chef d’établissement répond qu’il n’a pas connaissance d’écrits de parents sur le sujet et qu’il
faut privilégier l’apaisement et le dialogue. Un enseignant a demandé à ce que ne figurent pas les
remarques concernant des enseignants en particulier, ce à quoi M Lasserade a répondu que le
Conseil d’établissement devait respecter l’exigence de transparence et de démocratie.
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Une dernière question a été posée sur les retards ou absences fréquentes de certains élèves de
Terminale. Il est rappelé que les évaluations du mercredi sont un service rendu aux élèves , qui
dans l'optique du BAC disposent ainsi de plus d'heures pour terminer les programmes. Il sera
dorénavant demandé un certificat médical pour toute absence le mercredi après-midi ou le
mercredi-matin ( Certains élèves restent chez eux pour préparer l'évaluation de l'après-midi )
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QUESTIONS ÉLÈVES.
Serait-il possible de cimenter la zone de stationnement des vélos et motos ?
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Un système de stabilisation du terrain sera étudié.
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Serait-il possible de changer les filets des buts de foot situés sur la cour ?
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Oui ,cela est possible à condition que la responsabilité des élèves soit engagée et le matériel
respecté, ce dont l’équipe de direction ne doute pas
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Le Chef d’Établissement s’engage à transmettre le compte rendu du Conseil d’Établissement dès
que possible. Il annonce que le dernier conseil d’établissement devrait (sous réserve ) se tenir le
jeudi 23 juin
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L’ordre du jour étant épuisé la séance est levée à 20h25.