Transcript 15 mai 2014 - Commission scolaire des Découvreurs

Volume XXIV, numéro 17 • 15 mai 2014
SEMAINE DES SERVICES DE GARDE EN
MILIEU SCOLAIRE
La Semaine des services de garde en milieu scolaire dont le
thème est « On atout pour vous surprendre », se déroule du
12 au 16 mai. Voilà l’occasion de souligner le travail de celles et
ceux qui font en sorte que nos élèves du primaire profitent d’un
milieu de vie chaleureux et stimulant qui a tout pour les
surprendre!
Reynald Deraspe
Directeur général
CONSEIL DES COMMISSAIRES
Un formulaire de calcul sera fourni à toutes les personnes
concernées, par leur direction d’école, en début d’année scolaire
ou lors de la prise d’effet de la mesure de réduction du temps de
travail. L’application de cette procédure sera assurée par la
direction de l’établissement. Cette procédure vise à déterminer le
nombre de jours fériés auquel la personne salariée a droit au
prorata du temps de travail.
DEMANDE DE MUTATION VOLONTAIRE –
PERSONNEL ENSEIGNANT
Toute demande de mutation volontaire pour l’année scolaire
2014-2015 doit parvenir au Service des ressources humaines, au
plus tard le 10 juin 2014, à 16 h.
À la séance du conseil des commissaires du 29 avril 2014, les
décisions suivantes ont été prises :
À ce titre, nous vous rappelons que l’enseignante ou
l’enseignant :
 Le « Rapport financier estimatif 2013-2014 » a été présenté
aux commissaires.
 en demande de mutation volontaire, selon la clause 5-3.17.56
de l’entente locale, conserve son poste de travail jusqu’au
moment où elle ou il effectue le choix d’un autre poste;
 La structure administrative des établissements (écoles et
centres) et des services pour 2014-2015 a été lancée en
consultation.
JOURS CHÔMÉS ET PAYÉS – CALCUL
POUR LE PERSONNEL DE SOUTIEN À
TEMPS PARTIEL
À compter de l’année 2014-2015, sera formalisée la procédure
de calcul du nombre de jours fériés auquel a droit le personnel à
temps partiel qui travaille plus de 15 heures et moins de
26 heures 15 minutes par semaine ainsi que le personnel à
temps plein bénéficiant de mesure de réduction du temps de
travail (retraite progressive, congé sans traitement partiel, etc.).
 affecté à l’école Madeleine-Bergeron, au Centre jeunesse
L’Escale, au Programme d’éducation internationale et auprès
de la clientèle autiste ou de déficience intellectuelle, qui
demande une mutation volontaire selon la clause 5-3.17.20,
perd son poste et est placé immédiatement dans la réserve
d’affectation où elle ou il choisit, par ordre d’ancienneté, un
poste vacant dans la discipline demandée.
XIV numéro 17• 15 mai 2014
Dans ces deux cas, la mutation volontaire est possible sous
réserve du critère de capacité et dans la mesure où il y a des
postes vacants à combler dans les disciplines demandées.
Nous vous invitons à nous faire parvenir votre demande en
précisant le champ, la discipline d’enseignement et l’école
demandée.
 Avoir obtenu dans la discipline demandée un ou des
contrats à temps partiel représentant 80 jours ou plus de
travail annuellement, et ce, pendant deux années au
cours des trois dernières années.
LISTE DE PRIORITÉ D’EMPLOI ET DE
RAPPEL
–
PERSONNEL
ENSEIGNANT
SECTEUR DES JEUNES, DES ADULTES ET
DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
Ces listes sont affichées dans chaque école et centre durant la
période du 14 au 28 mai 2014 inclusivement. Elles sont aussi
disponibles, pour consultation, sur le Portail de la Commission
scolaire, sous la rubrique Zone du personnel, onglets Service des
ressources humaines et Ancienneté et listes prioritaires.
OU
 Avoir enseigné 180 jours et plus sous contrat à temps
partiel ou en suppléance occasionnelle de plus de 20
jours ouvrables consécutifs sur un minimum de deux
ans, et ce, au cours des trois dernières années.
Le personnel enseignant est invité à vérifier les renseignements
inscrits sur ces listes et à acheminer toute demande de révision
au Service des ressources humaines, à l’attention de Julie
Labbé, au plus tard le vendredi 30 mai 2014, à 16 h.
En vue du deuxième affichage prévu le 13 juin 2014, il vous est
également possible de demander soit un changement de
discipline, soit une inscription dans une deuxième discipline ou
spécialité, soit une inscription entre parenthèses dans une seule
autre discipline, spécialité ou sous-spécialité, selon les conditions
suivantes :
Secteur des jeunes
 Changement de discipline ou inscription dans une 2e
discipline
L’enseignante ou l’enseignant inscrit à la liste de priorité
d’emploi au secteur des jeunes peut demander de changer de
discipline ou d’être inscrit dans une 2e discipline.
Dans le cas d’un changement de discipline :
L’enseignante ou l’enseignant doit être légalement qualifié
dans la discipline demandée.
Dans le cas d’une inscription dans une 2e discipline :
L’enseignante ou l’enseignant doit répondre aux conditions
suivantes :
 Avoir complété et réussi 30 crédits de spécialisation
dans la discipline demandée dans le cadre d’un
programme d’études.
Secteur des adultes : inscription dans une 2e spécialité
 Avoir complété et réussi 30 crédits de spécialisation dans
la spécialité demandée dans le cadre d’un programme
d’études.
ET

Avoir dispensé 720 périodes ou plus de cours sur un
minimum de deux années au cours des trois dernières
années.
Secteur des jeunes et des adultes : inscription entre
parenthèses
 Avoir complété et réussi 30 crédits de spécialisation dans
la discipline ou la spécialité demandée dans le cadre
d’un autre programme d’études, sauf pour ceux et celles
détenant déjà 30 crédits de spécialisation dans la
discipline ou la spécialité demandée à l’intérieur d’un
baccalauréat composé de deux disciplines ou de deux
spécialités.
Secteur de la formation professionnelle : inscription entre
parenthèses
 Détenir des compétences dans la sous-spécialité
demandée soit par l’acquisition d’une expérience d’une
durée significative, soit par une attestation de
perfectionnement ou de scolarité additionnelle reconnues
par la Commission scolaire.
AFFECTATION
DU
PERSONNEL
ENSEIGNANT – ANNÉE 2014-2015
Au cours des prochaines semaines, vous prendrez connaissance
de la liste des enseignantes et des enseignants qui risquent
d’être mis en disponibilité ou non rengagés pour cause
d’excédent d’effectifs au 1er juillet 2014.
Nous vous rappelons qu’à cette période de l’année, nous devons
identifier nos besoins en personnel à partir d’une prévision de la
clientèle scolaire pour 2014-2015.
13 juin 2014

Affichage dans chaque école et centre de la liste des
enseignantes et des enseignants encore en surplus
d’affectation.
Affichage dans chaque école de la liste des postes vacants par
champ et par discipline, disponibles à cette date, aux fins
d’application des dispositions relatives à la mutation volontaire.

Deuxième affichage de la liste de priorité d’emploi.
Nous suivrons de près l’évolution de celle-ci afin d’annuler le
non-rengagement ou de rappeler de la mise en disponibilité le
personnel visé.
COURSE « LE ROCHE DES COULEURS »
POUR LA FONDATION DE L’ÉCOLE DE
ROCHEBELLE
Voici donc les principales étapes à venir dans le processus
d’affectation et de mutation aux secteurs des jeunes, des adultes
et de la formation professionnelle :
Invitation à tous les jeunes et moins jeunes! Le dimanche 1er juin
prochain, à 9 h, se tiendra à la Base de plein air de Sainte-Foy Le
Roche des couleurs, une course d’un ou cinq kilomètres. Cette
activité permettra d’amasser des fonds pour la fondation de
l’école De Rochebelle. Marcheuses et marcheurs sont aussi
conviés.
27 mai 2014

Affichage de la liste des enseignantes et des
enseignants qui risquent d’être mis en disponibilité ou
non rengagés.

Affichage du nombre de postes par champ, discipline et
école pour l’année scolaire 2014-2015.

Affichage du nombre de postes par spécialité,
sous-spécialité et par centre pour l’année 2014-2015.

Affichage de la liste des enseignantes et des
enseignants en surplus d’affectation par discipline, par
école, par sous-spécialité et par centre.
30 mai 2014

Deuxième affichage de la liste d’ancienneté et de
préséance relative au 30 juin 2014.
Pour vous y inscrire, vous trouverez toute l’information sur le site
de l’école De Rochebelle à l’adresse suivante :
http://www.csdecou.qc.ca/ecolesecondairerochebelle/ecole/fondat
ion-de-lecole/
LIVRES,
FOLIES
BIBLIOTHEQUES
ET
AUTRES
Lire rend heureux
Selon une étude commandée par le « Department for Culture,
Media & Sport » du Royaume-Uni, un lien significatif aurait été
trouvé entre le taux de bienêtre d’une personne et ses visites à la
bibliothèque. L’étude compare cette hausse de bonheur à celle
que l’on aurait en recevant une augmentation de salaire de
2 282 $
http://www.npr.org/blogs/thetwoway/2014/04/24/306415439/book-news-study-says-library-tripscan-make-you-happy-as-a-pay-raise
Lire rend altruiste
LE MOT DE LA FIN
« Le pourcentage de lecteurs de livres qui font du bénévolat pour
des organismes sans but lucratif (42 %) est […] beaucoup plus
élevé que chez les non-lecteurs de livres (25 %). »
http://www.hillstrategies.com/fr/content/effets-sociaux-de-lalecture
La créativité, c’est l’intelligence qui s’amuse.
Lire améliore votre santé
Linda Baker
« Lire pendant aussi peu que 6 minutes suffit à réduire les
niveaux de stress de 60 % en ralentissant le rythme cardiaque,
en diminuant la tension musculaire et en changeant l’état
d’esprit. »
http://readingagency.org.uk/adults/impact/research/reading-wellbooks-on-prescriptionscheme-evidence-base.html
Lise Bélanger
Lire améliore les chances de succès de vos enfants
Une étude de « l’Institute of Education » a démontré que « les
enfants qui lisent pour le plaisir font plus de progrès en
mathématiques, en vocabulaire et en orthographe entre l’âge de
10 et 16 ans que ceux qui lisent rarement. Le fait de lire pour le
plaisir a plus d’impact chez l’enfant que le niveau d’éducation de
ses parents. » http://www.ioe.ac.uk/89938.html
« Les élèves de 3e année qui ont participé à des programmes de
lecture d’été ont obtenu une meilleure note aux tests de lecture
au début de la 4e année et n’ont pas subi de perte
d’apprentissage durant l’été. »
http://www.slj.com/2010/11/students/summer-reading-programsboost-student-achievement-study-says/
Sur cette dernière révélation, je vous informe que les inscriptions
aux clubs de lecture estivaux débuteront sous peu dans les
différentes bibliothèques publiques de la région!
Ai-je besoin de vous souhaiter bonne lecture?! 
Julie Roy
Bibliothécaire
Albert Einstein
L'EQUIPE DE L'ESTAFETTE
Céline Chalifour
Julie Chouinard
Julie Roy
Claire Savard