Méthodologie pour concevoir des supports pédagogiques numérisés pour apprendre en autonomie (IPM) Objectifs

• Revisiter les fondamentaux de l’apprentissage : comprendre comment passer d’un • • support « transfert d’informations » à un support « d’apprentissage » Identifier les étapes-clefs de l’ingénierie pédagogique multimédia (IPM) et les principaux livrables correspondant à chacune d’entre elles Différencier les principales théories de l’apprentissage (béhaviorisme, constructivisme, connectivisme) et leur déclinaison dans des contenus numérisés • Articuler les différentes productions dans un story-board de développement

Format pédagogique

Travaux de groupes complémentaires pour la consolidation des connaissances des participants dans les domaines du pilotage de projet et du e-learning (par ex à partir de différents types de contenus apportés par les participants). Apports conceptuels sous forme de synthèses et de fiches méthodologiques.

Public

Toute personne appelée à concevoir des modules de formation en ligne (enseignant, formateur, responsable de cellule innovation pédagogique, manager pédagogique, responsable accompagnement à la production de supports pédagogiques…)

Prérequis

Avoir suivi de préférence l’atelier « Environnement numérique de formation : enjeux et usages »

Programme

• Qu’est-ce qu’apprendre ? • Survol des différentes étapes d’ingénierie pédagogique multimédia (IPM) et leur • • • • chronologie Découpage des contenus de formation par objectifs et identification des grains d’apprentissage Choix des approches pédagogiques et des activités d’apprentissage pour l’écriture d’un synopsis Conception pédagogique détaillée des activités pédagogiques et de leurs enchaînements pour l’écriture du story-board Conseils sur la production de contenus (charte graphique, ergonomie, choix des outils, production en interne / en externe) pour la mise en chantier du projet

Date

Jeudi 2 avril 2015 – Horaires : 9 h 30 – 17 h 30

Coût

500 € TTC

BULLETIN D’INSCRIPTION Ateliers « Pédagogie en ligne »

A photocopier et à télécopier au : 01 55 65 53 88 Votre contact CCMP - PREAU : Suzanne HARMEL - Responsable des Formations 6-8, avenue de la Porte de Champerret – 75017 PARIS  01 55 65 53 78  [email protected] R e m p l i r 1 b u l l e t i n d ’ i n s c r i p t i o n , p a r i n t i t u l é d e f o r m a t i o n e t p a r p e r s o n n e

Participant

Prénom : Fonction : Nom : Spécialité : Etablissement : Adresse : 

Nom de l’Atelier

Environnement numérique de formation : enjeux et usages (1 jour) 

Ateliers Pédagogie en ligne

12 mars 2015 8 octobre 2015 Le cloud collaboratif : Google Apps – (1 jour) 17 mars 2015 13 octobre 2015 Mobiles et tablettes : les intégrer dans vos pratiques de formation (1jour) Animer 2.0 : Des outils pour communiquer, échanger et produire (1 jour) Créer des évaluations, sondages et enquêtes en temps réel (1 jour) Réaliser et diffuser des vidéos pédagogiques - (1 jour) 24 mars 2015 31 mars 2015 9 avril 2015 23 juin 2015 19 novembre 2015 5 novembre 2015 26 novembre 2015 1 décembre 2015 Méthodologie pour concevoir des supports pédagogiques numérisés pour apprendre en autonomie (IPM) - (1 jour) 2 avril 2015 Piloter un projet de formation en ligne : enjeux et étapes clés (1 jour) 8 septembre 2015

Tarif séminaire INTER – par personne

(documents pédagogiques inclus)

(Prix nets de taxe)

Prix public Session d’1 journée

– 7 h

400 €

Règlement

Par chèque bancaire, à l'ordre de M. le Trésorier de la CCIR A réception de facture adressée à et à l’adresse suivante, si différente de celle indiquée ci-dessus : Par l’OPCA (Nom et adresse)

Cachet de l’entreprise / l’établissement Date et signature du participant

Le fichier informatisé constitué à partir de ces informations est déclaré auprès de la CNIL conformément à la Loi du 6 janvier 1978 sous le n°1058392. En application de l'article 27 de ladite loi, vous bénéficiez d'un droit d'accès et de rectification des données nominatives vous concernant en contactant Suzanne HARMEL au 01 55 65 53 78