Transcript Plan de formation statutaire 2014-2015 - Académie de Nancy-Metz

Inspection pédagogique régionale Établissements et vie scolaire
Groupe académique de formation statutaire et continue des conseillers d’éducation principaux
PLAN DE FORMATION STATUTAIRE & CATÉGORIELLE
Conseillers principaux d’éducation stagiaires lauréats des concours 2014 exceptionnel et réservé
Année scolaire 2014 - 2015
Document téléchargeable à l’adresse www.ac-nancy-metz.fr/cpe
Le plan de formation statutaire des conseillers principaux d’éducation constitue pour ces personnels un
moment fort de leur continuum de formation qui débute avec la préparation au concours et qui se
poursuivra après la prise de fonction en qualité de fonctionnaire titulaire. Si l’obtention du concours de
recrutement a vérifié le niveau de réflexion et de connaissance requis pour la fonction, le stage en
responsabilité permettra de travailler au positionnement institutionnel et à la professionnalisation des
fonctionnaires stagiaires en leur ouvrant les perspectives de la formation tout au long de la vie après leur
titularisation.
À ce titre, les journées de formation proprement catégorielles du présent plan de formation ont pour
objectifs de permettre aux stagiaires de s’installer dans leurs fonctions, d’en percevoir les enjeux et de
pouvoir effectuer les gestes professionnels nécessaires à l’efficience des différents domaines inhérents
aux missions d’un personnel d’éducation. Le plan intègre également la possibilité, après plusieurs
semaines d’activités, d’entamer pour chaque stagiaire un processus d’analyse réflexive de ses pratiques de
façon à maintenir la distance professionnelle nécessaire à la satisfaction de ses missions.
Si le stagiaire bénéficie au quotidien de la présence des différents acteurs d’une communauté scolaire, il
est aussi accompagné par un tuteur, référent métier, grâce auquel il pourra graduellement jauger
l’évolution de son positionnement et le développement nécessaire des compétences attachées à sa
fonction.
Contacts
Inspection pédagogique régionale Établissements et vie scolaire (EVS)
•
Pierre‐Jean VERGÈS, IA‐IPR référent pour la formation statutaire des conseillers principaux d’éducation
pierre‐jean.verges@ac‐nancy‐metz.fr
Secrétariat : T. 03 83 86 25 33 F. 03 83 86 21 05
•
Jean‐Michel WAVELET, IA‐IPR EVS jean‐michel.wavelet@ac‐nancy‐metz.fr
•
Jean‐Marc MARCHAL, IA‐IPR EVS jean‐marc.marchal1@ac‐nancy‐metz.fr
Délégation académique de soutien à l’action éducative et aux Établissements (DASAEE)
•
Adil KARBAL, CPE – Chargé de mission vie scolaire adil.karbal@ac‐nancy‐metz.fr
T. 03 83 86 25 12 F. 03 83 86 21 05
Mission formation des personnels enseignants et non enseignants (MIFOR)
•
Delphine GOURIER, CPE – Correspondante de formation continue (CFC)
delphine.gourier@ac‐nancy‐metz.fr
T. 03 83 86 27 43 F. 03 83 86 25 19
Division des personnels enseignants – Bureau de gestion des conseillers principaux d’éducation (DPE 3)
• Viviane GAILLOT, chef de bureau
[email protected]
T. 03 83 86 20 38
•
Isabelle DERAY, gestionnaire
[email protected]
T. 03.83.86.26.43
Groupe des formateurs CPE
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Sébastien BAUBY
Alexandre BRIOT
Florence COTTET
Marie De NICHILO
Jean‐Paul FERY
Dominique GENÈVRE
Delphine GOURIER
Emmanuelle HARMAND
Agnès NICOLAS
Isabelle OSSEMOND
Marie‐Jo THOMAS
Florence TONUS
Sébastien WENNER
Sabrina ZIMMER
Experts associés :
•
Rozenn DE LAVENNE, infirmière, conseillère technique auprès du recteur
•
Sylvie WOLTRAGER, conseillère technique de service social auprès du recteur
CHAMPS DE PROFESSIONNALISATION IDENTIFIÉS
AU COURS DE L’ANNÉE DE FORMATION STATUTAIRE
Fonction de « chef de service » au sein du service vie scolaire
Service des assistants d’éducation :
• Construction initiale et régulation quotidienne des emplois du temps des AED.
• Définition des tâches et missions des AED (fiches de postes), ainsi que leur réorganisation/adaptation dans le cas
de l’absence d’un des personnels.
• Suivi et contrôle de l’activité des AED : notamment prise de poste effective, prise en compte et mise en œuvre des
consignes, circulation et compte‐rendu des informations recueillies lors de la surveillance des élèves.
Accompagnement des assistants d’éducation :
• Suivi individuel et collectif des AED (entretiens individuels d’évaluation, de régulation, de recadrage ;
• réunions de service...)
• Identification des besoins de formation : notamment pour tout ce qui concerne la bonne maîtrise par les AED des
applications informatiques employées au service vie scolaire (notamment pour la saisie des absences et des
retards).
Cas particulier : travailler en équipe au sein d’un service vie scolaire doté de plusieurs conseillers principaux d’éducation
• Harmonisation des pratiques, mutualisation.
• Circulation de l’information.
• Capacité à se substituer à ses collègues lors d’une prise en responsabilité du service.
Fonction d’Éducation
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Suivi individuel des élèves en lien avec les autres personnels de l’établissement (professeurs, COP, personnels
médico‐sociaux le cas échéant) et relation aux parents d’élèves.
Suivi collectif des classes en responsabilité (en lien avec l’équipe de professeurs) par le biais notamment de l’heure
de vie de classe.
Participation aux conseils de classe (inclus leur préparation et la gestion post‐conseils).
Participation aux différentes instances éducatives (GLDS, commission éducative, … selon l’existant).
Participation à l’évaluation des élèves.
 La participation à l’élaboration du projet de l’élève constitue le fil rouge de suivi.
•
Animation de la vie collégienne ou lycéenne :
- participation à l’organisation des élections collégiennes ou lycéennes aux différents niveaux (classe,
CVL) ;
- participation à la vie et à la dynamisation de la vie collégienne ou lycéenne : notamment, conduite de
projet(s) ;
- animation éducative en lien avec le projet d’établissement/contrat d’objectifs.
 Au travers notamment des actions menées au titre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, en collaboration
avec les équipes éducatives et en partenariat avec les associations complémentaires de l’enseignement public. Il s’agira de
privilégier toutes les actions relatives à l’éducation à la citoyenneté au regard de la maîtrise et/ou de la continuité des
apprentissages des piliers 6 et 7 du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
•
Gestion de crise (le cas échéant) suite à un incident au sein de la communauté éducative
Fonction conseil auprès des différents acteurs de l’EPLE
Équipe de direction
• Fonction conseil en matière de politique éducative globale.
• Compte rendu de situation d’élèves, de groupes classes à partir de données objectives (tenue d’un tableau de bord,
élaboration d’outils de suivi, …).
• Conseil en matière de punitions/sanctions.
• Conseil pour la lutte et la prévention de l’absentéisme et du décrochage scolaire.
Professeurs
• Relations partenariales avec les professeurs principaux.
• Écoute, conseils des professeurs : gestions des élèves/classes dites « difficiles », régulation des punitions.
Regroupements académiques de spécialité
Lieu unique de formation :
Collège Claude Le Lorrain
Place Alain Fournier
Nancy
T. 03.83.96.69.31
Horaire des formations :
09h00 – 12h00 *
14h00 – 17h00
* Possibilité de prendre les repas sur place
Dates & thématiques de formation
03 septembre 2014
La prise de fonction au sein d’un service vie scolaire *
Formateurs : Dominique GENÈVRE (CPE), Isabelle OSSEMOND (CPE)
* Formation complémentaire de celle dispensée le 28 août 2014 au sein de l’ESPE.
17 septembre 2014
Le suivi individuel et collectif des élèves (en particulier, les procédures de collecte et de
traitement des absences et retards, punitions et sanctions)
Formateurs : Sébastien BAUBY (CPE), Delphine GOURIER (CPE)
1er octobre 2014
[Matin] La formation des délégués et la représentation collégienne et lycéenne
Formateurs : Emilie BOUCHELET (CPE), Adil KARBAL (CPE-DAVL)
[Après-midi] La relation école-famille
Formateurs : Emmanuelle HARMAND (CPE), Marie-Jo THOMAS (CPE)
15 octobre 2014
[Matin] Le rôle et le positionnement d’un CPE au sein des différentes instances
Formateurs : Sébastien WENNER (CPE), Sabrina ZIMMER (CPE)
[Après-midi] Analyse de pratiques professionnelles
Formateurs : Alexandre BRIOT (CPE), Sabrina ZIMMER (CPE)
07 janvier 2015
[Matin] La conduite de projet
Formateurs : Marie DE NICHILO (CPE), Rozenne DE LAVENNE (infirmière, conseillère
technique auprès du recteur)
[Après-midi] Analyse de pratiques professionnelles
Formateurs : Alexandre BRIOT (CPE), Sébastien WENNER (CPE)
Dans la perspective de la visite d’inspection concourant à la titularisation des fonctionnaires stagiaires, un rapport
d’activités sera demandé par l’inspection pédagogique régionale établissements et vie scolaire. La structuration et le
contenu attendu de ce rapport seront précisés au cours de l’année.