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Membres absents et excusés M. GAUBERT Christian, Représentant du Conseil Général, Maire de Lanton Mme GUILLET Virginie, personnalité qualifiée Mme CASAUX Catherine, représentante S.I. Collège Mme BARTHEL Francine, agent comptable O RDR E DU JO UR I .

II .

III .

IV .

V .

VI .

VII .

Approba Approba Poin R é Propo Qu par e ts st t s d i t i t ion e t t s ion du PV du 3 d ion g e st ion d ion d div e e

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Secrétaire : Mme Fraperie La Présidente : Mme Duyck-Pinchedez br ion du r é e 2013 gim e d e s s or t i e s Total des feuillets joints Nombre de feuillets

&216(,/'·$'0,1,675$7,21

Ann ée s c olair e 2013 / 2014 Pr é s e n ts Ab s e n ts Ex c u s é s

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: Mme PINCHEDEZ Christiane,

&KHIG¶(WDEOLVVHPHQW$GMRLQWH

: Mme MARTINEAU Guilaine, Memb UHVGHO¶$GPLQLVWUDWLRQHWGHV services : M. HARAN Régis, CPE Mme MAHIEU Françoise, Gestionnaire R e pr é s e ntant s d e s P e r s onn e l s A T OS Mme EDILBERT Sandrine, Secrétaire, Mme CHIBRAC Marie-Annick, ATTEE, R e pr é s e ntant d e s p e r s onn e l s

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on : Mme ABRASSART Joëlle, Professeur, Mme BRISSON Laure, ASSED, Mme CHIOTTI Carole, Professeur, M. FILLIATREAU Michel, Professeur, Mme FRAPERIE Valérie, Professeur, Mle TORNIER Céline, ASSED

5HSUpVHQWDQWVGHV3DUHQWVG¶pOqYHV

: Mme PELAGE Véronique, Mme KIRKORIAN Annick, Mme DOMISE Agnès, M. CHARIAUT Raphaël M. CHOFFLET Ulrich, Mme ETCHEVERRY Sandra R e pr é s e ntant s d e s é l è v e s : Mle NIJENHUIS Isis M. MORSLI Rayane P e r s onnalit qualifiée siège é s lo du S.I. du collège Maire de Lanton c al e s : Mme GUILLET Virginie, Personnalité Mme CASAUX Catherine, représentante Mme LE YONDRE, représentant commune M. GAUBERT Christian, Conseil Général Mme DEGUILLE Annick, Adjointe au X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ob s e rva t ion s COLLEGE JEAN VERDIER PROCES-VERBAL 2 Référence

Rue des Cigales 33980 AUDENGE GHODVpDQFHGX&RQVHLOG¶$GPLQLVWUDWLRQ du 6 février 2014 N° de la séance : 2

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du jour :

La séance est ouverte à 17 h 32. Mme Pinchedez salue les personnes présentes et constate que le quorum est atteint. Elle présente les excuses des absents. Elle demande si chacun a reçu le PV du 3 décembre. C'est le cas, ch DFXQO¶DUHoX Elle fait passer la motion présentée par les représentants élus de La Marelle, motion lue lors du précédent Conseil d'Administration.

Approbation du PV du 3 d

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tion :

Un établissement mutualisateur gère toutes les paies des contrats aidés et doit mettre en place les formations auxquelles a droit le personnel. Mme Pinchedez SUpFLVHTX¶XQHHQYHOR ppe financière a été fournie par le Ministère pour proposer des formations aux différents contrats. Le lycée Montesquieu et le collège Jean Verdier sont chargés de mettre en place FHV IRUPDWLRQV HW QRXV GHYRQV YRWHU O¶DYHQDQW DILQ TXH FHV IRUPDWLRQV SXLVV ent être mises en place. Cet avenant sera signé.

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Mme Pinchedez rappelle qu'elle fait une répartition virtuelle en décembre, elle propose ensuite aux enseignants cette répartition lors de deux réunions. Elle a rencontré les équipes pédagogiques (français, maths, langues) et a présenté ce document à la commission permanente. Ce document a été approuvé par la commission permanente. Mme Abrassart souhaiterait une deuxième heure de coordination pour O¶(36FDU ils atteignent les 68 heures de cours. Elle fait référence à un texte de 1983. Mme Pinchedez dit que l'inspecteur d'Académie n'en attribue qu'une. Cela dépend du nombre de professeurs : une 2 e KHXUH HVW DWWULEXpH ORUVTX¶LOV VRQW SOXV GH et Folio Réservé au Recteur de O¶$FDGpPLHGH% ordeaux 3

enseignants. Ces enseignants doivent donc réaliser une demande écrite auprès de celui-ci. Le calcul de la dotation est de 615,5 heures avec une répartition de 585 Heures Postes et de 30,5 HSA. Le recteur a choisi en 2012-13 de doter en Heures Postes supplémentaires certains établissements dans lesquels il y a des difficultés. Cette année, il a doté ces établissements sensibles sous forme d'HSA supplémentaires. &RQFHUQDQWOHYRODQWG¶KHXUHVjUpSDUWLUOLEUHPHQWSDUO¶pWDEOLVVHPHQWLO\D heures dont 20 heures d'IDD et 5 heures à attribuer. Mme Pinchedez commente le tableau distribué : il existe différents postes provisoires (en allemand, en espagnol, en physique-chimie, en anglais où par exemple il y a un stagiaire 9 heures et un BMP 15 heures qui seront réalisées par XQHQVHLJQDQWQRPPpVXUXQRXGHX[pWDEOLVVHPHQWV« Elle explique les apports de chaque catégorie d'enseignants : certifiés, agrégés, SRVWHVSURYLVRLUHVWHPSVSDUWLHOV« Elle a tenu compte des dispositifs mis en place pour la répartition des heures. Elle évoque pour chaque matière, les enseignants qui acceptent de faire des heures supplémentaires ou refusent d'en faire. 612,20 heures au total qui sont réparties en HP et HSA. Il reste 2,5 HSA et 0,8 HP que Mme Pinchedez souhaite transformer en HSE. Elle attribuera ces heures à des actions ponctuelles, des dédoublements ponctuels de cours, des sorties,... Elle poursuit le commentaire du tableau en expliquant certains termes dont l'APP 6ème (il s'agit de 2 heures par classe, réalisées en mathématiques par exemple). La classe « sécurité défense » est maintenue, les enseignants seront rémunérés différemment selon les matières : 3 heures ont été attribuées (colonne IDD). L'option ODP est à nouveau proposée : 1 h 30 réalisée par un professeur de SVT, 1 h 30 réalisée par un professeur de technologie. Cette option s'adresse aux élèves motivés. Mme Chiotti précise qu'elle est constituée de la découverte des métiers et de la découverte des formations. M.

Filliatreau ajoute que cette option permet de découvrir les systèmes de production. Cependant, il précise que le collège est isolé et soulève le problème des transports. Mme Pinchedez fait référence à notre participation à la manifestation « Cap Nord Bassin » en 2013 /¶DQQpH SURFKDLQH OHV pOqYHV d'ODP auront le profil pour participer à cette manifestation. 0PH/H

entreprises. 0PH&KLRWWLDMRXWHTX¶LOHVWHQYLVDJpXQUDSSURFKHPHQWDYHFODUDGLRGX%DVVLQ G¶$UFDFKRQ : Plage FM. Ce partenariat permettrait aux élèves de découvrir les métiers de la communication. Mme Pinchedez parle de la mise en place d'un projet pour les élèves en grande difficulté. Le dispositif « VERDIER » sera mis en place : Valori s e r Elabor e r R e m obili s e r Diagno petit groupe. st iqu e r Impliqu e r Evalu journée de stage par semaine selon les cas. e r R é u ss ir .

Les élèves auront un contrat de type PPRE et auront 2/3 des enseignements en Ils seront intégrés dans une classe classique pour certaines matières seulement : EPS, Arts plastiques, Technologie, Education musicale. Le coefficient de ces matières sera valorisé comme il l'est dans les formations professionnelles. Ils auront de l'aide aux devoirs dispensée par les assistants d'éducation (1h30 par semaine). Ils passeront le DNB et le CFG. Ils auront la possibilité de faire une On peut comparer ce dispositif à celui des alternants. Le temps en entreprise a été allégé, le temps devant les enseignants augmenté. Ce dispositif consomme 17 heures sur les 25 heures évoquées précédemment. M. Chofflet regrette que ce dispositif arrive en fin de cycle de collège. Mme Pinchedez répond que ce choix est lié à l'âge des élèves qui ne peuvent effectuer des stages TX¶jSDUWLUGHDQV M. Chofflet constate que si la dotation était plus élevée, la répartition pourrait être améliorée.

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Mme Chiotti quitte le Conseil d'Administration. Nous sommes 16 présents.

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Modifi c a t ion d e la pag e 5 du r è gl e m e n t in t é ri e ur : Mme Pinchedez explique que certains élèves ont sorti leur cigarette électronique pendant les cours. Elle précise que la cigarette électronique n'est pas évoquée dans le règlement intérieur. Elle souhaite modifier le règlement intérieur en reprenant les éléments précités.

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2 Modifi c a t ion du r é gim e d e s s or t i e s : Lors de la commission permanente, Mme Pinchedez précise qu'ils ont travaillé sur le régime de sorties. 5

Les parents signent souvent des décharges pour les élèves dont le régime impose TX¶LOUHVWHGDQVOpWDEOLVVHPHQWUpJLPH contrôles. Certains élèves falsifient leur carnet pour sortir en imitant les signatures par exemple. C'est compliqué pour les surveillants qui doivent effectuer de nombreux Dorénavant, il y aurait donc deux régimes simplifiés : Le régime 1 : « les entrées et sorties des élèves coïncident avec leur emploi du temps » avec présence obligatoire en permanence entre deux cours, et présence obligatoire au repas pour les demi-pensionnaires. Les élèves pourront s'absenter que si l'absence d'un professeur est prévu la veille au plus tard, et seuls les élèves dont les parents ont signé le carnet pourront quitter O¶pWDEOLVVHPHQW Le régime 2 : «les élèves sont présents toute la journée au collège ». Aucune sortie n'est autorisée. En cas de force majeure, l'élève pourra sortir. Mme Pinchedez lance le débat sur le sujet. Rayane Morsli demande si un élève du régime 2 pourra sortir avec une décharge. Mme Pinchedez répond que non et que de toute façon, il ne doit pas trainer dehors pour fumer par exemple. Mme Martineau précise que le régime 1 permet aux élèves de procéder comme ils le font actuellement. M. Chofflet évoque le problème des transports scolaires pour un élève commençant à 9 heures, il doit arriver à 8 h et rester une heure en permanence.

Vot

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Madame Leyondre quitte la réunion. Nous sommes 15 présents. Madame Pinchedez précise que l'avenant modifiant le règlement intérieur sera agrafé à la rentrée 2014 dans les carnets.

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Le brevet des collèges a lieu

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mardi 24 juin

, les élèves de CM2 seront accueillis au collège avec un emploi 6

du temps spécifique. Ils prendront leur repas au collège. Ils seront dans la classe qu'ils auront à la rentrée 2014. Mme Pinchedez va constituer les classes à l'avance; les listes des classes de 6ème seront prêtes le 24 juin. Elle s'autorise par la suite des changements à la marge. Ce même jour, les enseignants de CM2 se réuniront au collège, avec les professeurs de 6ème pour mettre en place le conseil « école-collège ». Le matin, il y aura un échange disciplinaire. L'après-midi, il s'agira de mettre en place les projets PPRE passerelles et un échange sur des projets éventuels. Mme Pinchedez a transmis l'information aux directeurs. Seuls les élèves de CM2 seront présents dans le collège le 24juin.

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25 juin

, le personnel organisera les salles pour le brevet qui a lieu les 26 et 27juin. Monsieur Charriaut demande s'il y a cours les 26 juin et 27 juin. Mme Pinchedez précise qu'il n'y aura que les élèves de 3 ème présents les 26 et 27 juin, car ils passent le DNB. Pour récapituler, les élèves de 6 ème , 5 ème , 4 ème Q¶RQWSDVFRXUVOHVHW juin. Les élèves de 3 ème Q¶RQWSDVFRXUVOHVHWMXLQHWS assent le DNB au collège les 26 et 27 juin. Mme Pinchedez propose

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s sous forme d'ateliers. Le 30 juin, les élèves de 6ème seront à la piscine pour des tests de natation. Les ateliers proposés peuvent être : la visite du domaine de Graveyron, des ateliers sportifs, une projection de certains films en histoire-géographie,...

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3 juill

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, il s'agira d'une journée de réflexion sur la refonte du projet d'établissement. La poignée d'élèves présents sera prise en charge à tour de rôle par les adultes. Mme Pelage dit qu'ils n'ont plus de manuels scolaires, c'est pour cela qu'ils quittent l'établissement plus tôt. Mme Pinchedez précise qu'il y aura une deuxième journée de réflexion à la rentrée. Le prochain CESC et le prochain CA auront lieu

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7 avril 2014

, respectivement à 16 h et à 17 h. Elle ajoute que la note de vie scolaire a été abrogée et que l'effet a été immédiat en janvier 2014.

V II

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Mme Pinchedez n'a pas eu de question diverse et demande s'il y en a. Mme Pelage veut aborder le problème des permanences. Elle précise que les 7

élèves sont parfois à la cantine et parfois à l'extérieur. Si les permanences sont des moments de travail, peut-on veiller à ce qu'elles le soient réellement. Mme Pinchedez affirme que tout est fait, pour que cela soit le cas. La salle de restauration est une salle polyvalente qui peut être utilisée comme salle de permanence. Elle précise que des élèves qui n'ont pas cours pendant une demi journée, ont besoin de sortir. Ceux qui ont eu envie après 2 ou 3 heures de permanence se sont vus proposer la possibilité de sortir. M. Filliatreau précise que les élèves viennent parfois demander s'ils peuvent travailler dans sa salle. Mme Martineau dit que lorsqu'il y a suffisamment de surveillants pour assurer plusieurs permanences, plusieurs permanences sont proposées. M. Haran précise que les élèves qui veulent travailler sont parfois à la vie scolaire. Mme Pinchedez complète en disant que la vie scolaire organise les permanences au mieux, en fonction des conditions rencontrées. Mme Pelage voudrait connaître les dates de réunion à l'avance. Mme Pinchedez essaie de donner les dates très à l'avance. L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 18 h 33. 8