Programme - Université de Picardie Jules Verne

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Transcript Programme - Université de Picardie Jules Verne

COLLOQUE PLURIDISCIPLINAIRE INTERNATIONAL
Sociologues, politistes et historiens utilisent aujourd’hui diverses modalités
d’analyse longitudinale qui impliquent tant une hétérogénéité des modes
de recueil des données – analyse ethnographique de longue durée,
questionnaires et/ou entretiens rétrospectifs ou répétés, suivis de cohortes…
– qu’une diversité des méthodes d’analyse – récits de vie, event history
analysis, méthodes d’appariement optimal (MAO)… Or ces recueils de
données et méthodes d’analyse induisent des questionnements qui méritent
d’être pensés ensemble, et ce, dans une perspective interdisciplinaire et
inter-thématique.
Logis du Roy
Gare
Entrée libre
Inscription obligatoire auprès de : Corinne Robinson : 03 22 82 71 48
[email protected] au plus tard le 6 juin 2014
Comité d’organisation : J. Cayouette-Remblière, B. Geay, P. Lehingue, C. Robinson
■ Conception et réalisation : Direction de la recherche ■ Impression : Reprographie campus ■ UPJV ■
En 1966, H. Becker écrivait que « les sociologues aiment parler de fonctionnement, de processus, etc., mais leurs méthodes les empêchent, en général,
de saisir concrètement les processus dont ils parlent si abondamment ». Près
de cinquante ans plus tard, il est possible de constater que les méthodes
permettant de saisir les processus ont évolué, sans pour autant que les conditions de leur mise en œuvre ainsi que les enjeux interdisciplinaires qu’ils suscitent n’aient été explicitement discutés.
Famille, éducation et politique
Apports et enjeux des études
longitudinales
UPJV, Logis du Roy
Square Jules Bocquet
Amiens
16
17
JUIN
2014
Lundi 16 juin
Mardi 17 juin
9h00 : Accueil
9h00-10h50
Du « bon usage » des données longitudinales
9h15 : Introduction
9h30-10h50
Articuler les enquêtes pour penser les processus
Présidence de séance : Romain PUDAL, chargé de recherche au CNRS, CURAPP-ESS.
• « Approches longitudinales et mesure de la mobilité des choix politiques dans le
temps de la jeunesse », par Anne MUXEL, directrice de recherches au CNRS, CEVIPOF.
• « Intégrer une formation au travail social en France et en Italie : un suivi d’élèves
dans une optique binationale », par Ruggero IORI, doctorant, PRINTEMPS.
- Pause -
Présidence de séance : Frédéric LEBARON, professeur à l’Université de Versailles-SaintQuentin, PRINTEMPS.
• « Analyse longitudinale et précautions méthodologiques : Autour de l’analyse
de l’effet des frais de scolarité sur l’accès aux études universitaires », par Pierre
DORAY, professeur à l’Université du Québec à Montréal, CIRST et Nicolas BASTIEN, doctorant, CIRST.
• « Une expérience de décryptage d’entretien collectif panélisé », par Patrick
LEHINGUE, professeur à l’UPJV, CURAPP-ESS.
• « Le vote de la maisonnée : analyse longitudinale des itinéraires de participation », par François BUTON, chargé de recherche au CNRS, CEPEL.
11h10-12h30
Les enjeux des cohortes nationales
- Pause 11h10-12h30
En finir avec l’illusion biographique
Présidence de séance : Nathalie LE BOUTEILLEC, maître de conférences à l’UPJV, CURAPP-ESS.
• « National Educational Panel Study (NEPS) in Germany: Design, implementation
and challenges of a longitudinal multi-cohort study », par Thomas BAÜMER, coordinateur scientifique à la National Educational Panel Study (NEPS), Universität Bamberg.
• « La cohorte Elfe : de quels enfants est-elle et sera-t-elle représentative ? », par
Thomas PILORIN, statisticien, et Xavier THIERRY, coordinateur scientifique à l’Étude
Longitudinale Française depuis l’Enfance (ELFE), INSERM et INED.
- Repas 14h00-16h00
Du « quali » au longitudinal
Présidence de séance : Patrick LEHINGUE, professeur à l’UPJV, CURAPP-ESS.
• « Quand les récits de vie invitent à repenser les effets de la mobilité sociale sur la
socialisation politique », par Elsa LAGIER, post-doctorante, CERLIS.
• « La place de la famille d’origine dans la constitution des styles parentaux »,
par Jérôme CAMUS, maître de conférences à l’IUT de Tours, CITERES-COST et Alain
THALINEAU, professeur à l’Université François Rabelais de Tours, CITERES-COST.
• « Repenser l’intégration socio-économique des pieds-noirs en France métropolitaine à l’aide de données longitudinales », par Marie-Paule COUTO, doctorante,
CMH-IRIS et CREST-LSQ.
- Pause 16h20-17h40
Fidéliser sans (se) trahir
Présidence de séance : Fabrice GUILBAUD, maître de conférences à l’UPJV, CURAPP-ESS.
• « Devenirs étudiants et étudiants en devenir. Retour réflexif sur un suivi longitudinal de cohorte ethnographique », par Fabien TRUONG, PRAG à l’Université Paris 8
et doctorant, CMH-ETT.
• « ‘L’année prochaine si tout va bien’. Les enjeux de la relation d’enquête dans
une cohorte ethnographique en famille », par Bertrand GEAY, professeur à l’UPJV,
CURAPP-ESS.
Présidence de séance : Joanie CAYOUETTE-REMBLIÈRE, docteure, CMH-ETT et CREST-LSQ.
• « Le risque de la réduction linéaire dans les études longitudinales. Les apports du
suivi d’une cohorte d’étudiants », par Sophie ORANGE, maître de conférences à
l’Université de Nantes, CENS.
• « Analyse longitudinale et réduction de l’illusion biographique. Une discussion à
partir des résultats de l’enquête longitudinale sur les univers culturels des adolescents (2002-2008) », par Pierre MERCKLÉ, maître de conférences à l’ENS de Lyon,
CMW et Sylvie OCTOBRE, chargée de recherche à la DEPS.
- Repas 13h50-15h50
Saisir les effets d’institution dans la durée
Présidence de séance : Bertrand GEAY, professeur à l’UPJV, CURAPP-ESS.
• « Sociologiser les mobilisations et les découragements scolaires grâce à l’étude
localisée de trajectoires scolaires », par Joanie CAYOUETTE-REMBLIÈRE, docteure,
CMH-ETT et CREST-LSQ.
• « Aux hasards des vocations. Programme pour une analyse des effets de
contextes sur les trajectoires des sportifs de haut niveau », par Bruno PAPIN et
Baptiste VIAUD, maîtres de conférences à l’Université de Nantes, CENS.
• « Du transversal au longitudinal. Reconstituer les parcours résidentiels d’une cohorte de familles hébergées à l’hôtel en 2009 », par Pierre-Antoine CHAUVIN,
doctorant, INED et CRESPPA.
- Pause 16h10-16h40
Conclusions avec Stéphane Beaud, professeur à l’ENS, CMH-ETT.