Transcript plan de formation 2014-2015

PRF
Année scolaire 2014-2015
RECAPITULATIF DES STAGES
0
INTERDEGRÉS
Projet
N
de
zone
Intitulé
Public
Correspondant
Tous les enseignants
(L1 et L2) en C2, C3
et 6ème
Mathieu MINJARAD
Proviseur adj. Quito
Zone géographique
AMSUD – Circ. de São Paulo
Formateur
Mathieu MINJARAD
Proviseur adj. Quito
Laurent CASANAS
Directeur Bogota
Frédéric
RAIMBAULT,
IA-IPR AEFE
Claudie RICCI,
IEN
Lieu
Durée
Période
Places
max.
QUITO
3 j.
20-22/05
20
SAO
PAULO
3 j.
25-27/03
20
16
Axe 2
Grandir et vivre
ensemble à l’école du
socle
17
Axe 3
Pratiques et
évaluation de l’oral de
l’école au collège
Tous les enseignants
en C3 et 6ème
David TRAN,
Proviseur Sao Paulo
Axe 1
Axe 3
Comment construire
et favoriser un
parcours de lecteur
dans un contexte
plurilingue du CM1 au
collège (6ème/5ème) ?
Tous les enseignants
(L1, L2, LVE) et
documentalistes/BCD
Fatiha INZA,
EMFE Quito
M… ,
Académie partenaire
Fatiha INZA,
EMFE Quito
QUITO
3 j.
25-27/02
20
Axe 4
L’usage du numérique
au service des
publications
Tous les enseignants
du CM et du collège,
BCD/Documentalistes
Jean-Jacques
GOINEAU,
COTIC Bogota
M… ,
Académie partenaire
Jean-Jacques
GOINEAU
COTIC Bogota
BOGOTA
3 j.
24-26/09
20
20
Axe 3
Axe 4
Comment développer
des compétences
mathématiques et
méthodologiques tout
en enrichissant les
compétences langagières
des élèves
Enseignants de CM1,
CM2, 6ème
Philippe DEMARIA,
EEMCP2 Maths SP
Michel BOURBAO,
CPAIEN
Philippe DEMARIA,
EEMCP2 Maths SP
BOGOTA
3 j.
17-19/09
20
21
Axes 1
&2
Prendre en compte
l’hétérogénéité des
élèves en production
d’écrits
Enseignants (L1 et
L2) de CM et 6ème
Claire DOZ,
EEMCP2
LettresBogotá
Gilles GABILLET
EMFE SP
Claire DOZ,
EEMCP2 Lettres
BOGOTA
3 j.
05-07/11
20
18
19
Version du 05 août 2014
Page 1
N
Projet
de
zone
22
Axes 1
et 3
23
Axe 4
Intitulé
Pédagogie de projet
au service de l’histoire
des arts : élaboration
d’un parcours
artistique et culturel
de l´élémentaire au
collège
L’EEDD dans le cadre
de l’enseignement
scientifique : quels
projets, quelles
activités ?
1er DEGRÉ
Projet
N
de zone
1
2
Public
Correspondant
Formateur
Lieu
Durée
Période
Places
max.
Enseignants (L1 et
L2) élémentaire et
collège
Aldric MASSOT,
EEMCP2 Lettres Cali
Académie partenaire
1er degré
Aldric MASSOT
EEMCP2 Cali
CALI
3 j.
27-29/05
20
école/collège/lycée
(équipes
pluridisciplinaires)
Amaël KERVARREC,
EEMCP2 SVT Cali
CALI
3 j.
03-05/06
24
Lieu
Durée
Période
Places
max.
PEREIRA
4 j.
01-04/12
30
PEREIRA
4 j.
25-28/11
30
Amaël KERVARREC
EEMCP2 Cali
Muriel DAGENS
Académie partenaire
Intitulé
Public
Correspondant
Axe 3
Les parcours
linguistiques articulés
au cycle 1
Enseignants de
cycle 1
(un binôme L1-L2
par école)
Anne PIAZZA,
Directrice Pereira
Axe 3
Le lire-écrire au cycle
2 dans un contexte
bilingue
Enseignants de
cycle 2
(un binôme L1-L2
par école)
Anne PIAZZA,
Directrice Pereira
Enseignants de
cycle 1 (L1 et L2)
Fatiha INZA,
EMFE Quito
M… ,
Académie
partenaire
QUITO
3 j.
11-13/02
20
Enseignants de C2
et C3 (L1 et L2)
Gilles GUERRAND,
Directeur San José
Académie
partenaire
SAN JOSE
4 j.
17-20/11
20
Enseignants de
cycle 1 (L1 et L2)
Michel BOURBAO,
CPAIEN
Serge LAGET,
CPAIEN
SAO
PAULO
3 j.
15-17/10
20
3
Axe 2
4
Axe 2
5
Axe 2
Du graphisme à
l’écriture : quels types
d’activités, quels
gestes, quelle
progressivité ?
Enseigner
l’orthographe et la
grammaire à l’école
élémentaire
Le rôle et la place du
jeu dans les
apprentissages à
l’école maternelle
Version du 05 août 2014
Formateur
Yves DENMAT,
EMFE Caracas
Anne PIAZZA,
Directrice Pereira
Claudie RICCI,
IEN
J.M.
JACQUEMONT,
EMFE Bogota
Page 2
Projet
de zone
Intitulé
Public
Correspondant
Formateur
Lieu
Durée
Période
Places
max.
Axe 4
Les outils numériques
au service des
apprentissages :
quelles activités ?
quels projets ?
Enseignants de
l’école élémentaire
(L1 et L2)
Sylvain COCAGNE,
Directeur Assomption
Académie
partenaire
ASUNCION
3 j.
16-18/03
20
7
Axes 1 & 3
Vivre ensemble au
cycle 1
Enseignants de
cycle 1 (L1 et L2)
Jean-Pierre AGATI,
Directeur Bogota
QUITO
3 j.
12-14/11
20
8
Axe 4
Découvrir les objets et
la matière au cycle 1
Enseignants de
cycle 1
Christophe MELON,
Directeur de Quito
Michel BOURBAO,
CPAIEN
Jean-Pierre AGATI,
Directeur Bogota
M… ,
Académie
partenaire
QUITO
3 j.
15-17/04
20
Intitulé
Public
Correspondant
Formateur
Lieu
Durée
Période
Places
max.
SAO
PAULO
3 j.
10-12/12
20
PEREIRA
3 j.
11-13/02
20
BOGOTA
3 j.
15-17/04
20
BOGOTA
3
jours
03-05/12
20
N
6
2ND DEGRE
Projet
de zone
9
10
11
12
Axe 4
Intégrer, sans outils
mathématiques, les
nouveautés de la
physique moderne
Enseignants du
second degré - lycée
Sébastien STEINER,
EEMCP2 SPC Sao
Paulo
IA-IPR SPC
Académiepartenaire
Sébastien STEINER,
EEMCP2 SPC Sao
Paulo
Axe 1
Approche
géopolitique des
programmes de
géographie du lycée
Enseignants du
second cycle du
second degré
HISTOIRE ET
GEOGRAPHIE (Fr,
Esp, Pt), SOCIALES
Martine PARDOUX,
Proviseure Pereira
Mme MEJEAN
IA-IPR HISTOIREGÉO
Académie partenaire
Axe 1
Progression et
évaluation des APSA
du niveau 1 au niveau
4
Enseignants du
second degré EPS
Cathy LEOST
Certifiée EPS Bogota
Axes 1 & 4
La démarche
d’investigation :
pourquoi et comment
la mettre en œuvre,
quelle évaluation ?
Enseignants du
second degré
Mathématiques, SVT
ET SPC
Philippe DEMARIA,
EEMCP2 Math
Bogota
Version du 05 août 2014
IA-IPR EPS
Christelle
MARECHAL
EEMCP2 (Buenos
Aires)
IA-IPR SVT
Académie partenaire
Philippe DEMARIA
EEMCP2 Math et
Christophe CUIN
EEMCP2 SPCBogota
Page 3
Projet
de zone
Intitulé
Axes 1 et
3
Enseigner la
littérature étrangère
en langue étrangère
en favorisant
l’expression orale et
une approche
analytique des textes
15
14
13
_
Correspondant
Formateur
Lieu
Durée
Période
Places
max.
Enseignants du
second degré
LVE
EEMCP2 Espagnol
Quito
Jean-François
QUILLEVERE
EEMCP2
espagnolQuito
Sandrine LAUBION
EEMCP2 Anglais SP
QUITO
3
jours
18-20/03
20
Axes 1 et
4
Enseignement des
statistiques et
probabilités
Enseignants du
second degré lycée
Mathématiques
Philippe DEMARIA,
EEMCP2 Math
Bogota
Béatrice QUELET
IA-IPR
mathématiques
AEFE
BOGOTA
3
jours
25-27/03
30
Interzo
nes
AMCE
CA
Axes 3 et
4
Sciences et maitrise
de la langue orale
Enseignants du
second degré SVT
SPC Mathématiques
Technologie
Amaël KERVARREC,
EEMCP2 SVT Cali
Académie partenaire
Amaël KERVARREC
EEMCP2 SVT
CALI
3
jours
12-14/11
20
Axe 1
Harmoniser et
diversifier les
pratiques d’évaluation
en SES
13-15/10
25
Interzo
nes
AMCE
CA
Version du 05 août 2014
Public
Enseignants du
second degré SES
Proviseur San
Salvador
IA-IPR Académie
partenaire
SAN
SALVADOR
3
jours
Page 4
AUTRES PERSONNELS
Projet
de zone
25
_
Axe 1
Intitulé
Regroupement des
directeurs et EMFE
Professionnalisation
des personnels de
santé dans les
établissements
scolaires
Public
Correspondant
Formateur
Lieu
Durée
Période
Places
max.
Directeurs et EMFE
Claudie RICCI,
IEN Sao Paulo
Claudie RICCI,
IEN zone
RIO
3 j.
24-26/09
18
Personnels de santé
26
Séminaire PRF
Chefs
d’établissement,
directeurs, IEN et
CPAIEN
24
CCC/CDI acteur et
vecteur des outils de
l´orientation
Documentalistes et
PRIO
DAF LOCAUX
DAF LOCAUX
Séminaire
GOUVERNANCE
PERDIR DAF
TRESORIER
Tous EMCP2 pays et
zone plus
nouvellement
nommés
établissement
27
Axe 2
Regroupement
EEMCP2
Version du 05 août 2014
Chef d'établissement
Panamá
Académie
partenaire
PANAMA
3 j.
15-17/04
30
Interzo
nes
AMCE
CA
Françoise Valière,
Proviseure Bogotá
Frédéric
RAIMBAULT,
IA-IPR AEFE
BRASILIA
3 j.
04-06/11
30
Valérie BEAUBEAU
PRIO de Rio
Nadine
MONSANSON
ONISEP
BORDEAUX
RIO
3 j.
15-17/10
20
MEXICO
F.RAIMBAULT et
Mme QUELET
12-14/11
SANTIAGO
2 j.
11-12/10
BOGOTA
3 j.
22 – 24
/10
20
Page 5