埼玉県・技術

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平成25年度 教員採用試験
合格体験記
 工学部
機械工学科
 設計研究室
 石井 和也
自己紹介
 出身地
埼玉県
 研究室
設計研究室
 取得予定免許
 受験地
中学校1種 技術
中学校1種 理科
高等学校1種 理科
埼玉県教育委員会(技術)
発表内容
準備はどのくらいから始めるべきか
何から始めるべき?
1次試験対策
2次試験対策
受験するにあたっての注意
準備はどのくらいから
始めるべきなのか
早ければ早いほど様々な対策、練習が
できる!!
2年生後期~3年生後期までに
は始めておきたい
4年からではダメなのか?
採用試験までの流れ
 3月下旬
 4月中旬~下旬
試験要項配布
特別推薦枠等の推薦状申し
込み
 5月中旬
出願受け付け
 7月上旬
1次試験
 7月下旬~8月上旬
1次試験結果発表
 8月中旬~9月中旬
2次試験
 9月下旬~10月上旬 2次試験結果発表
3年の後半から採用試験の準備が始まっ
てしまう
何から始めるべき?
早期に受験する都道府県を確定する
何故か?
・都道府県別で試験内容が大分異なる
・筆記試験には各県特有の傾向がある
・複数の都道府県を受験する場合、試験の日程が重なっていると
併願できない
埼玉県教員採用試験の場合
 1次試験
・筆記試験(一般・教職教養、専門教科)
 2次試験
・個人面接
試験
・小論文
・集団面接
・模擬授業や実技
・適正検査
福島県教員採用試験の場合
 1次試験
・筆記試験(一般・教職教養、専門教科) ・集
団面接
 2次試験
・個人面接
・集団討論
・模擬授業や実技
1次試験対策
・本屋で対策参考書は購入可能
・問題を解いて知識を確立させる
・過去問より出題傾向を確認する(県により傾向があ
る)
過去問(協同出版)
問題集(東京アカデ
ミー)
早いうちに対策をしておくことが望ましい
 専門教科
自分が将来教えることになる教科のため、8割以上
とれることが要求される。現在使用されている教科
書を購入し、わからないことがないように徹底した
勉強を。
 一般教養
中学生の国数社理英から出題、県ごとに出題傾向が
ある。
社会の範囲では、受験地に関する問題や時事問題が
非常にでやすい。
 教職教養
必ず出る問題(学習指導要領の穴埋め等)を確実に
とる。問題集の問題が出てくることが多い
2次試験について
・面接(集団・個別・集団討論)
注)都道府県によって大きく内容が変わる!
時間
集団(全体で50~60分 5人)
個別(45分 1人)
【待ち時間 3時間~5時間は、当たり前!!】
・小論文
・模擬授業or実技試験
2次試験(個別)
個別面接(45分)
面接官(2人)
受験者(1人)
内容
・志望動機は必ず考えておく
・受験地の教育方針や受験科目の学習指導要領の目標について
は必ず把握を(集団面接でも聞かれる)
・いじめの対策、定義(学校、家庭、生徒、親などの面から)
・教育とはなにか? 教師として信頼を失うことは?
・生きる力とは
・学習要領の内容
・受験教科の分野で最近気になったニュースは?
2次試験(集団)
集団面接(50~60分)
内容
・始まってすぐに自己PRを30秒ほど求められるこ
とが多い
・急な発作が起きた時の対処は?
・生徒の評価はどのように行っていくか
・保護者から苦情の電話がかかってきた、あなたの対
応は
2次試験について(実技)
実技試験
・技術 中学で行う程度の木工作業、電流測定等
注)理科・英語科・音楽・技術・体育などの技能系は
あり!
【都道府県によって実施しないところもあり!】
とにかく練習あるのみ!
日大工学部では先生に相談すれば練習も可能
2次試験について(小論文)
小論文(約50~60分)
600、800字等が多い
内容
・受験生の考え、文章能力を見る試験です
・「あなたの考えを具体的に述べよ」といった全部
自分で文章を組み立てるタイプや「次の文章を読み、
あなたが~したいことを述べよ」といった感想文の
タイプもある。
とにかく過去問を実践し、先生に添削していただく。
2次試験対策(まとめ)
・自分で動いて練習の場を作る(面接、小論文、実
技)
・定番の質問はしっかりと準備を
・学習指導要領をしっかり把握しておくこと
・今、起きている教育のニュースについて自分の意見
を考えておく
受験するにあたっての注意
・時間、日程をしっかり把握しておく
・1次試験は早めに対策をしておく
・受験会場の場所を下見をしておく
・待ち時間が長いので気持ちを切らさない、待ち時間
ように勉強用の問題集、ノート等があるといい
・受ける県の情報をつかんでおく
ー 謝 辞 ー
今回の成果は教職課程の先生方をはじめ、
多くの人々にご指導をいただいたおかげで
す。
深く感謝申し上げます。
これからはご教授いただいたことを実践し、
教職員として力を尽くしてまいりたいと思
います。
本当にありがとうございました。