Transcript 2、3歳頃まで

子どもの成長と社会
「子どもの社会力」にみる子どもへの
影響と変化
21211300 保園 裕騎
子どもの諸問題
図表38 ひきこもり群の定義と推計数
有効回収数に
占める割合（％）
全国の推計数
（万人）
ふだんは家にいるが，近所の
0.40
コンビニなどには出かける
15.3
自室からは出るが，家からは
0.09
出ない
3.5
自室からほとんど出ない
4.7
0.12
ふだんは家にいるが，自分の
趣味に関する用事のときだけ 1.19
外出する
狭義の
ひきこもり
23.6万人（注4）
準ひきこもり
46.0万人
広義のひきこもり
69.6万人
（出典）内閣府（2010）「若者の意識に関する調査（ひきこもりに関する実態調査）」
（注）1．15～39歳の5,000人を対象として，3,287人（65.7％）から回答を得た。
計
1.79
2．上記ひきこもり群に該当する状態となって6カ月以上の者のみを集計。「現在の状態のきっかけ」で統
合失調症または身体的な病気と答えた者，自宅で仕事をしていると回答した者，「ふだん自宅にいると
きによくしていること」で「家事・育児をする」と回答した者を除く。
3．全国の推計数は，有効回収数に占める割合に，総務省「人口推計」（2009年）における15～39歳人
口3,880万人を乗じたもの。
4．狭義のひきこもり23.6万人は，厚生労働省「ひきこもりの評価・支援に関するガイドライン」における推
計値25.5万世帯とほぼ一致する。
社会力とは
• 「社会を作り、作った社会を運営しつつ、その
社会を絶えず作り変えていくために必要な資
源や能力」
二つの基盤
「他者を認識する能力」と
「他者への共感能力ないし感情移入能力」
社会力とは
• 他者との相互行為（係わり合い）の中で育ま
れていく
• 幼少期からの教育が必要
↓
人格、社会性の形成に大切な時期、社会力に
は人への興味、関心が必要。
ボウルビィ（J.Bowlby）の愛着理論
• 第１段階（生後3ヶ月間）…自分と他者（母親）との分化が不
十分である。愛着はまだ形成されず、誰に対しても同じよ
うに泣いたり微笑したりする。
第２段階（生後6ヶ月頃まで）…母親に対して、特によく微笑
し、より多く凝視する。
第３段階（2、3歳頃まで）…母親を安全基地として、母親か
ら一定の範囲内では、安心して行動したり探索したりする。
母親からの距離は次第に遠くなる。
第４段階（3歳以上）…身体的接触を必要としなくなり、母親
の感情や動機を洞察し、協調性が形成されてゆく。
社会力不足の原因
【厚生労働省 平成25年 国民生活基礎調査の概況】引用
ライフネット生命保険 オトナの食育に関する調査 引用
ベネッセ教育総合研究所 中高生のICT利用実態調査
2014 引用
Ex 大人の社会力
子どもの諸問
題
原因
• 子ども（いじめ、引きこもり、
不登校…etc）
• 親（虐待、離婚、貧困）
• 社会力の不足
• 他者の認識と共感
提案 相互間的な地域育児コミュニ
ティの育成
地域
子ども
親
Ex キーワード
• 保育サービス事業の民間参入
• 高度サービス人材
内閣府より
高度サービス人材
• 寺島学長が提唱
真の成長戦略としての「脱工業化モデル」を
提案。
将来見込まれる人口減少分の資産をサービ
ス業で補う。
↑社会力はあって当たり前の時代