Transcript 1 - 帝塚山学院大学 ICTセンター

情報メディア学科
情報メディアの今と、
これからを理解し、
社会で生きる力を
身につける。
情報メディア学科
July/13/2014
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今日の話
情報メディアとは
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キーワードで
昔、今、近未来
情報メディアは世界を変える。
情報メディアを受けて欲しい高校生
平成27年度からの情報メディア学科の特徴
講義の紹介
今日の展示やデモ
今日の模擬講義
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情報メディア学科
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情報ツールとコンテンツ
情報コンテンツ
ビッグデータ、オープンデータ
グーグルやヤフー等の大きな情報、YouTube等の動画、iTuneの音楽
ウェブ
文章(コピー)、音声や音楽、映像や動画
情報ツール
インターネット
携帯電話網
ソフトウェア
WORD, EXCEL
ウェブブラウザ
LINE
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情報メディア学科
サーバ、クラウド
無線スポット
ハードウェア
スマホ、タブレット、パソコン
携帯電話機
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1990年代からのモデル
メール

ウェブ
動画や
音声
Twitter
Facebook
LINE
Next?
TCP(インターネットを使うアプリの共通の規則)
IP(インターネットに繋がるネットワークの通信規則)
いろいろなネットワーク(有線、無線)
パソコン
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携帯
電話
スマホ
タブレット
情報メディア学科
組込み
機器
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ロボット
今のモデル
データ(ビッグデータ、オープンデータ)
都市計画
街作り
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環境
農業
教育
情報メディア/IT/ICT(1990年代からのモデル)
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情報メディア学科
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観光
近未来へのキーワード
IoT(もののインターネット) Internet of Things
 うめきたグランフロントを未来の都市に
ウェアラブルコンピュータ◯
 Google GlassやiWatch
クラウドとスマホ
デジタルサイネージ
可視光通信◯
テレパシー通信◯
ビッグデータ/オープンデータ
個人情報とプライバシー
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オプトイン、オプトアウト
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情報メディアが世界を変える
インターネットが使えるようになってほぼ20年
IT/ICTはあたりまえになりました。
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ITとICTは同じ
仕事や暮らしの中で便利に使われています。
仕事もいろいろな分野や業種で活用されています。
IT/ICTは
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仕事を効率化させます。
仕事のやり方を変えます。
新しい仕事も作ります。
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今のモデル
データ(ビッグデータ、オープンデータ)
都市計画
街作り

環境
農業
教育
情報メディア/IT/ICT(1990年代からのモデル)
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観光
情報メディアに幅広く詳しい人は少ない
情報ツールにも、情報コンテンツにもある程度詳しい人
は少ない。
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IT技術者は日本では100万人
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SE(システムエンジニア)は64万人
100人に一人ぐらいと考えると
200人のITでない組織だと一人か二人
そこに就職すると、その組織での効率化に寄与
更に仕事や職場が分かってくると、仕事や職場を変革できる。
ITでない組織だとまんべんなく知識が求められる。
まんべんなく常に新しい知識が求められる。
情報メディアが好きなのは、大きなポイント(利点)です。
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情報メディア学科
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情報メディアの対象学生
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スマホやネットが好きな高校生
スマホ：
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ネット
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iPhone, Android携帯
タブレット： iPad
LINE
YouTube
iTune
マルチメディア
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映像
音楽
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情報メディア学科の特徴
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IT/ICTはあたりまえの時代へ
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情報メディアを情報ツールと情報コンテンツで切ってみる
情報ツールや情報コンテンツの
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ただ、しっかり理解して利活用できる人は少ない
IT/ICTの進歩は秒進分歩
基礎や仕組みや理解
いろいろなツールやコンテンツがまんべんなく使える
いろいろなツールやコンテンツの目利きが出来る
その上で得意な分野のゼミで方法論を学ぶ
情報メディアが活用できる職業や業種も知る
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情報メディア学科
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情報メディア学科では
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情報ツールや情報コンテンツの
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基礎や仕組み
ツールは操作方法
複数のツールの長所や短所
コンテンツの目利き
利活用や実際の応用
をまんべんなく理解した上で
ゼミ等で得意な専門分野も身につけてもらいます

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卒業研究を通して調査や制作の方法論を覚えます
実世界に出ても方法論を身につけることで伸び代があります。
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幅広く情報メディアを学び、社会が求める
マルチな人材を育む。
スマホ・パソコン、
ネットの使い方を
覚え、さまざまな
業種で活用できる
技術を学びます。
作品を通じて
制作力を高め
ていきます。
情報
コンテンツ系
「伝える力」を
鍛え、情報発進
力を身につけま
す。
3つの「系」を
まんべんなく
横断的に学ぶ
メディア・
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ系
情報ツール
系
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情報メディア学科
未来につながるちから
 情報ツール，情報コンテンツ，メディアコミュニケーショ
ンの３つの「系」
 機器，ソフト，映像，音楽
仕組み・考え方をゼロから理解
 使いこなせる力を１回生からトレーニング

 さまざまな「情報の道具」の長所と短所を知る。

道具を組み合わせ，活用できるスキルを磨く。
 高校の情報科教員の免許を取得

教育の現場で求められる広範囲な情報の知識を習得
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情報メディア学科
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取得可能な主な資格
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他大学提携プログラム
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高等学校教諭一種（情報）
学校図書館司書教諭
小学校教諭一種
図書館司書
博物館学芸員
日本語教員養成
めざせる資格
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マイクロソフトオフィススペシャリスト(MOS)
ITパスポート
CG関連検定(CG検定、マルチメディア検定など)
Cisco Certified Entry Networking Technician(CCENT)
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ここがちがう！ 本学独自ステップ
ステップ
３
３年生以降では専門の先生のゼミに所属して、情
報メディアでの仕事の仕方のやり方(方法論)を学び
ます。方法論を身につければ、いろいろな仕事の基
本なので応用が効きます。
ステップ
２
情報ツール系、情報コンテンツ系・メディ
ア・コミュニケーション系を横断して得意
な分野を増やす。
ステップ
１
情報メディア全般を幅広く学ぶ。基
礎や仕組みの理解を通して、将来の
変化にも対応できる力をつける
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専門基礎科目
情報メディア概論
コンテンツ制作基礎
デジタルデザイン基礎
メディア技術論
情報倫理
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情報ツール系
情報ネットワークの構築と運用
• 機器を使い、ネットワーク設計から
トラブルシューティングまで
情報システムの構築と運用
スマホやパソコンのソフトの制作
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情報コンテンツ系
映像制作
• 作品制作を通して、デジタル映像を 読
み解く
音楽・サウンド制作
• コンピュータで、オリジナル音楽を つく
る
ウェブコンテンツ制作
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メディア・コミュニケーション系
マスメディア
Web 広告
• 広告のバックボーンを基礎から学ぶ
ネットジャーナリズム
情報セキュリティとプライバシー
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情報メディア学科
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iPad mini 無償貸与
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情報メディア学科
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情報メディア学科
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第2回ICTプログラミングコンテスト
ICT教育推進協議会ネットワーク教育ワーキンググループ主宰
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情報メディア学科
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音楽制作演習
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情報メディア学科
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学生作品（CDジャケット）
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情報メディア学科
July/13/2014
学生作品（ポスター）
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情報メディア学科
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3Dプリンタ 実演
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帝塚山学院大学⇒情報メディア学科⇒
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体験講義（7月13日）
あなたもジャーナリストに
なってみませんか

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講師：清田 治史先生
泉ヶ丘キャンパス 416教室 12:10～12:50
※この後、11:55のシャトルバスで移動
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内容：
インターネット革命で、誰もが気軽に情報、意見を発信できる、
１億総ジャーナリストの時代になりつつあります。記者暦30数
年、皆さんがよきジャーナリストになるための基礎知識、ここ
ろ構え、ウォーミングアップ法をお伝えできればと思います。
※「オープンキャンパス参加型AO入試」をエントリーされる方は
体験講義を必ず受けてください
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