Transcript 正方形、ひし形等学習具

京都府総合教育センター／ホームページ／算数科教材・教具の部屋／登録No.2／提供者：橋本千洋（向日市立向陽小）／Ｈ１６， ，
１年 ２年 ３年 ４年 ５年 ６年 共通
活用領域・単元等
「図形」領域/形とその特徴
図形に対する感覚を育む
①
－ 正方形・ひし形等 －
児童自らが手指を動かして図形を操作する活動として、粘土と
ひごは一般的であるが、意外と操作しにくいものである。
そこで、こんな素材を使ってみた。これなら自由自在に動き、し
かもちょっとやそっとでは壊れない。三角形は形を変えられない
が、四角形は形が自由に変えられる。このことが体感できるのも、
この教具の特徴。
必要な材料
○ ストロー（太め） ○ ビーズ（大きめ）
○ ビニタイ
○ マグネットシート
ビーズを使わずに図
形を作ることも可能で
ある。いろいろな図形
に応用して、図形に対
する感覚を育んでいく
ことができるのではな
いだろうか。 最大の
ポイントは、細長く切っ
たマグネットシート（写
真の黒く見える部分）
を貼り付けてある点。
これで、黒板上に提示
も可能となる。