Transcript 第二册第五课「テープレコーダー」.

第二册 第五课 「テープレコーダー」
第一部分
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単語
1．押(お)す（他五）
①推、挤、撑
戸を押す/推门。
車を押す/推车。
②压、按、摁
指で押す/用手指摁。
ベルを押す/按门铃。
③盖、按、贴
判を押す/盖章。
ぼ印を押す/摁手印。
単語
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2．回(まわ)す（他五）
①转动，转，拧，扭转
足で水車を回す/用脚踩水车。
顔をぐるっと回す/转过脸去。
②围上、捆
周囲に幕を回す/四周围上幕布。
ひもを二重に回す/用绳子捆两道。
③传递
現場へ人手を回す/派人手到现场。
読んでしまったら、クラスの皆さんに回してください
/你读完后请传给班里的同学们。
単語
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3．間違(まちが)える（他一）
①做错、错
設計を間違える/设计错误。
字を間違える/写错字。
②弄错、搞错
人を間違える/认错人。
約束の時間を間違える/弄错约定的时间。
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4．漏(も)れる（自一）
①漏，漏出，透出
水が漏れるバケツ/漏水的桶。
雲間から漏れてくる月の光/从云彩缝儿透出来的
月光。
②泄露，走漏
秘密はとかく漏れやすい/秘密总是容易泄露的。
③遗漏，漏掉
名簿に彼の名前が漏れていた/名单上把我的名
字漏掉了。
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5．引(ひ)っ張(ぱ)る（他五）
①拉，拽，扯，拉上
耳を引っ張る/扯耳朵。
車を引っ張る/拉车。
②拉上，拉紧
境界に網を引っ張る/在分界处拉上绳子。
ゴールにテープを引っ張る/在终点处拉上带子。
③强拉走，硬拉来
警察に引っ張っていく/被揪到警察那里去。
ものも言わさずに引っ張ってくる/不容分说地来
拉。
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6．切(き)れる（自一）
①能切，锐利，快
よく切れる刀/锋利的刀。
手の切れるような札/崭新的纸币。
②断，断开，中断
縄が切れた/绳子断了。
電球が切れた/灯泡钨丝断了。
雲が切れてきた/云彩散开了。
③磨断，磨破，开绽
着物のすそが切れた/衣服边磨破了。
練習一(1)
• 1．次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさ
い。
• （1）再生（ さいせい ） （2）電池（ でんち
）
• （3）調節（ ちょうせつ ） （4）裏側（ うらがわ ）
• （5）故障（ こしょう
） （6）操作（ そうさ
）
• （7）停止（ ていし
） （8）自動的（ じどうてき ）
• （9）発音（ はつおん ） （10）紙幣（ しへい ）
練習一(2)
• ２．次の１から ５までの外来語に中国語の意味を
書きなさい。
• （1）テープレコーダー（ 收音机 ）
• （2）マイナス（ 减少,负 ）
• （3）プラス（ 增加,正 ）
• （4）ヒヤリング（ 听力
）
• （5）サービス（ 服务
）
練習一(3)
• 3．次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の
意味を書きなさい。
• （1）押す
振り仮名：（ おす ）意味： （ 按,压 ）
• （2）間違える 振り仮名：（まちがえる）意味： （ 弄错 ）
• （3）切れる 振り仮名：（ きれる ）意味： （ 切断 ）
• （4）巻き戻す 振り仮名：（まきもどす ）意味： （ 倒卷 ）
• （5）引っ張る 振り仮名：（ ひっぱる）意味： （ 拉,拽 ）
第二部分
文法・文型
• 1．テンス（时态）
• 解说：日语动词的时态分为现在、过去、将来三种，
但在语言表达形式是，现在与将来是相同的
时态 形式
含义 例句
現在 非た
意志 私は本を読む
現在 非た
常态 私は毎日本を読む
過去 た
過去 きのう私は本を読んだ
過去 なかっ 過去 きのう私は本を読まなかった
た
否定
文法・文型
過去 た
完了 私はやっとその本を読んだ。
過去
完了 私はまだその本を読んでいない。
否定
ていない
過去 た
状態 めがねをかけた人は王先生です。
持続
将来 非た
意志 明日王先生が出かける
動作
将来 非た
未来 学校は5時ごろ終わる。
現象
文法・文型
• 2、動詞のアスペクト（动词的体）
• 解说：日语中动词的体包括持续体、存续体、完成体和准
备体。日语的动词可以分为继续动词、瞬间动词、状态动
词、形容词性动词四种。这四种动词构成持续体时有不
同意义。
• （1）持続体
• ①继续动词+ている
表示状态继续
• 例：子供が公園で遊んでいる。
• ②瞬间动词+ている
表示动作造成的状态
• 例：時計は壊れていて使えない。
• ③状态动词+ている
表示处于某种状态
• 例：戸に鍵がかかっている。
文法・文型
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（2）存续体
①他动词＋てある 表示动作的结果或状态
例：壁に絵が掛けてある。
②他动词＋てある
表示已作准备
例：電話をかけて、行くと言ってあるから、
待っているだろう。
文法・文型
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（3）完成体
①动词＋てしまう
表示动作的完结
例：一日で読んでしまった。
②动词＋てしまう
表示违背意愿/遗
憾
• 例：財布を落としてしまった。
文法・文型
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（4）准备体
①动词＋ておく
表示作好准备
例：部屋を掃除しておく。
②动词＋ておく
表示保持状态
例：電灯をつけておこう。
文法・文型
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3、助動詞
（1）ようだ 表示推断
例：まるで夢を見ているようだ。
（2）ようだ 表示示例
例：パンダのような動物は世界でも珍しい。
（3）そうだ 表示传闻
例：ニュースによると、明日雨が降るそうだ。
この公園は昔静かだそうだ。
文法・文型
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（4）そうだ 表示样态
例：もうすぐ 雨が降りそうだ。
午後 雪が降りそうもない。
外は寒そうですね。
あそこには人が大勢いて、賑やかそうだ。
（5）らしい 推测
例：いかにも事実らしい。
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彼は中学生らしい服を着ています。
文法・文型
４ 助詞
种类
提示助词
「しか」
副助词
「ずつ」
接续助词
「けれども」
用法
限定：簡単な日本語しか話せません。
等量反复：一回に２粒(りゅう)ずつ服用する
顺态接续：雨も止んだけれど、風も止んだ。
逆态接续：風は止んだけれども、雨はまだ
降っている。
文法・文型
接续助词
「と」
事物并存：ドアが開くと、客が入り込んだ。
副助词「な
んか」
示例：私は政治的野心なんか持っていない。
格助词「に」 选定：私はミルクとケーキにします。
接续助词
「たら」
假定完了：飲んだら乗るな。
提示助词
「でも」
概括：お酒でも飲みませんか。
文法・文型
• 5、文型の整理(1)
句型
用法
例文
…ては困る 如果…就
难办了
授業に遅れては困る。
お（ご）…す 动词谦语
る
そのかばんをお持ちします。
お（ご）…く
ださい
动词谦语
々お待ちください。
…がする
感到…
いい匂いがする。
寒気がする。
文法・文型
•文型の整理(2)
…せいだ
…かもし
れない
原因、理由 食べ過ぎたせいか、おなかが痛い。
食欲がないのは暑さのせいだ。
也许…
今夜は遅くなるかもしれない。
…てたま
りません
…得不得
了
そのケーキは美味しくてたまらない。
決して…
ない
决不…
試験の時、ほかの人の答えを決し
て見てはいけない。
…とは限
らない
未必…
金持ちは必ず幸せだとは限らない。
文法・文型
•文型の整理(3)
…たらい
い
…を…に
する
怎么…才
好
把…改变
为…
…を…と 把…当作
する
动词肯定 状态变化
＋ようにな
る
动词否定 状态变化
（なく）＋な
る
博物館へはどう行ったらいいでしょ
うか。
この部屋を会議室にする。
この大きい箱を机とする。
最初は難しくて全然分からなかった
が、この頃は少しずつ分かるように
なってきた。
雨で、遠足はできなくなった。
文法・文型
•文型の整理(4)
形容词＋ 改变状态
する
もう少し安くしてください。
形容动词 改变状态
＋する
明日お客さんが来るから、部屋を
きれいにする。
…ことに
する（な
る）
决定
…と聞い
ている
听说
退院してからお酒をやめることに
した。
授業中、日本語で話すことになっ
ている。
田中さんは来月帰国すると聞いて
いる。
練習二(1)
• （1）我想借一步说话，您现在方便吗？：
• ちょっと話したいことがある けれども 、ご都合は
いかがですか。
• （2）到了上海就给你写信：上海に着い たら
手
紙を書きます。
• （3）如果上课迟到了就难办了：授業に遅れ
て こまります
。
• （4）也许是因为穿得薄了，所以感冒了：薄着をし
た せいか 、風を引いた。
• （5）听说日本有很多中式餐厅：日本には中華料理
の店がたくさんあると 聞いています 。
練習二(2)
• （1）暂时别喝酒为好。
お酒はしばらくおやめになったほうがいいですよ。
• （2）对不起，收音机不太好用，您能告诉我一下使用方法吗？
すみません、このテープレコーダーは使いにくい
ようですが、使い方を教えてくださいませんか。
• （3）今天生病，所以决定休息。
今日は病気なので、休むことにします。
• （4）我把你当作好朋友。
私はあなたをいい友達にしています。
• （5）如果弄错了电池的方向，可能会漏出一些液体，请注意。
電池の方法を間違えると、液のもれることがありますから、
気をつけてください。
第三部分
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前文
前文の録音を聞いてください
前文の内容を詳しく理解します。
前文を一緒に録音につれて朗読してください。
前文の内容をまとめて、その要点を日本語で簡潔
に述べてみてください。
• もう一回、テキストを見ないで、録音を聞きながら、
理解してください。
• もう一度、前文を流暢に朗読してください。
第四部分
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会話
会話の録音を聞いてください
会話の内容を詳しく理解します。
会話を一緒に録音につれて朗読してください。
会話の内容をまとめて、その要点を日本語で簡潔
に述べてみてください。
• もう一回、テキストを見ないで、録音を聞きながら、
理解してください。
• もう一度、会話を流暢に朗読してください。
• 会話をまねて、その内容を自分の言葉に置き換え
てロールプレイをしてみてください。
第五部分
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読解文
単語
1．教师讲解相关词汇。
（１）替わる
例：部長に替わって応対する
（２）一歩
例： 一歩ずつ進んでいる。
（３）売る
例： 一つ10円で売る
（４）提供する
例： 今回の資料を提供するのは山田会社です。
（５）または
例： 市役所または出張所において下さい。
（６）必要
例：釣りに必要な道具を持っていってください
読解文
• 会話の録音を聞いてください
• 会話の内容を詳しく理解します。
• 会話を一緒に録音につれて朗読してください。
ご清聴ありがとうございました