改札口を正面から見たようす。 何か気づくことはないだろうか?

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Transcript 改札口を正面から見たようす。 何か気づくことはないだろうか?

教科 総合 学年 3年生 備考 三山木小学校校区内にあるバリアフリー関連の設備を 校外学習で調べに行ったときのもの 指導の流れ 1 三山木小学校周辺には、バリアフリー関連の設備である点字ブロック やスロープなどがあるのだろうか?またどのような場所に設置されて あるのだろうか? JR三山木駅には点字案内板などが設置されてある。 2 3 4 段差の無い造りになっているなど、バリアフリーを意識したものだと言 える。 京都府福祉まちづくり条例を見てみよう。バリアフリーの設備は、実は 基準をもとに設計されている。 5 駅や公共施設のバリアフリー設備を見てみよう。 6 さまざまな設備が用意されているが、しかし大切なのは人々の「ささえ あいの心」である。

学校の門のすぐ近くにある歩道。 何か気づくことはないだろうか?

ふつうの信号機 じゃないよ。

改札口の様子

改札口を正面から見たようす。 何か気づくことはないだろうか?

かべにはりつけてあったマーク。 これはいったい何だろう?

きょうとふ ふくしのまちづくり

「まちづくり施設」とは・・・ 「不特定かつ多数の者が利用する建築物、道路、公園及び駐車場」を いい、障害者や高齢者に配慮された整備を行うよう条例に定められて います。 ~京都府のホームページより~

http://www.pref.kyoto.jp/f-machi/aramashi/tebiki.htm

出入り口・駐車場・通路

1 スロープは、幅1.2 m 以上とし、手すりを設置。 2 通路の幅1.2 m 以上。 3 視覚障害者誘導用ブロック(点字ブロック) 4 駐車場には、車いす使用者用の駐車スペース(幅3.5m以上)を 建築物の出入口近くに設置。

建築物の出入口 廊下・階段・居室の出入口 1 出入口の幅80cm以上。 2 視覚障害者誘導用ブロック(点字ブロック) 3 ろうか・階段の表面はすべりにくい材料で仕上げる。 4 ろうかに高低差がある場合は、スロープを設置。 5 廊下の幅は1.2 m 以上。 居室(部屋)の出入口の幅は80cm以上。 6 階段は手すりを設置

トイレ・エレベーター 1 車いす使用者も利用できるトイレを 1か所以上設ける。 出入口の幅は80cm以上、 車いす使用者も利用できるトイレの戸は 引き戸に。 2 手すり 3 こしかけ便器。 1 エレベーターの出入口の幅は 80cm以上に。 2 車いす使用者や視覚障害者も 利用できる操作盤(そうさばん)を設置。 3 戸の開閉(かいへい)状態が確認できる鏡 手すり(左右両面)を設置。

近鉄祝園(ほうその)駅

京阪電車の電光板

京都市バス 運行状況が視覚で把握できる

福祉タクシー

京都南座(車いす用観客席)

カラオケ

車いす用電話ボックス

自動販売機 お金を入れる場所が低い

アルプラザ京田辺

放置自転車は障害者にとって大敵です!

自分自身でできることって何だろう?