Transcript 電気のはたらき
電気のはたらき 制作 守口市立南小学校 教諭 韓 進鏞 学習の流れ ①めあてを知る。 ②よそうを書く。 ③調べ方を知る。 ④実験する。 ⑤結果を書く。 ⑥自由ノートに感想を書く。 ⑦まとめを書く。 かん電池のはたらき ＜めあて＞ かん電池２こを使って、 モーターを速く回すには、 どうすればよいだろうか。 よそう モーターが速く回るの はどちらですか。□に ○をかきましょう。 実験 かん電池のつなぎ方 をかえて、モーター の回る速さと電流の 強さを調べる。 じゅんび けん流計 けん流計 じゅんび かん電池 じゅんび プロペラ じゅんび ホルダー じゅんび どう線 じゅんび モーター じゅんび 豆電球 調べ方 ①かん電池１この時 ②かん電池２この時 ・直列つなぎ ・へい列つなぎ 実験① かん電池１このとき 実験① かん電池１このとき 実験① かん電池１このとき 実験② かん電池２このとき 直列つなぎ 実験② かん電池２このとき 直列つなぎ 実験② かん電池２このとき 直列つなぎ 実験② かん電池２このとき 直列つなぎ 実験② かん電池２このとき 直列つなぎ 実験② かん電池２このとき へい列つなぎ 実験② かん電池２このとき へい列つなぎ 実験が終わったら • 結果を書きます。 • 自由ノートに今日の学習で分かっ たこと、もっと知りたいこと、これ からやってみたいことを書きます。 • まとめを書きます。