Transcript Slide 1
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
1/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2/8
ROGRAM NILAM NILAM : Nadi Ilmu Amalan Membaca.
Merupakan penggabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca dengan memberi pengiktirafan yang sesuai. Program ini merupakan pendekatan menyuburkan tabiat membaca di kalangan pelajar.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
MATLAMAT
Membina tabiat membaca yang berkekalan di kalangan pelajar.
3/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM OBJEKTIF
• •
Menjadikan murid suka membaca.
Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca.
4/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
5/8
ROGRAM NILAM
•
PROGRAM NILAM BERMULA PADA TAHUN 1998 ( DI PERINGKAT KEBANGSAAN ).
•
DI PERINGKAT NEGERI SABAH BERMULA PADA TAHUN 1999
•
SEMUA MURID DIWAJIBKAN MENGIKUTI PROGRAM INI
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
6/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
7/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
8/8
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1/5
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI
•
Membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina satu tabiat.
•
Aktiviti yang menjurus kepada penguasaan kemahiran membaca serta memupuk tabiat membaca yang berterusan.
2/5
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3/5
ROGRAM NILAM TAHAP RAKAN PEMBACA (RP)
Membantu percambahan penyertaan murid dan percambahan penggunaan bahan dalam gerakan membaca. Prasyarat : telah membaca 100 buku Syarat2 lain : - pelajar mempunyai sifat kepimpinan & berupaya memimpin dan menarik minat murid lain.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
4/5
KONSEP RAKAN PEMBACA
1. Setelah membaca 100 buah buku 2. Murid akan mencari / jiran untuk menyertai aktiviti RP.
3. Guru Pembimbing akan menetapkan hari dan masa untuk menjalankan aktiviti 4. Setiap aktiviti akan diberi markah: * Bercerita 1 sesi x jum pendengar * Membaca Bersama 1 sesi X jum pembaca * Bicara Buku 1 sesi X jum pendengar * Pinjam Buku 1 sesi X jum peminjam 5. Pemarkahan dalam kad pemarkahan RP.
CONTOH BUKU REKOD BACAAN UNTUK RAKAN PEMBACA
1. Nama Aktiviti : ________________________ 2. Tarikh dijalankan : ______________________ 3. Bilangan Pendengar : ____________________ 4. Jumlah markah diperolehi : _______________ Disahkan oleh :__________________________ Nama Guru : __________________________ Pembimbing Tarikh : __________________________
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM AKTIVITI RAKAN PEMBACA
• • • • • •
BERCERITA MEMBACA BERSAMA BICARA BUKU PIDATO MEMINJAMKAN BUKU ULASAN BUKU
5/5
BAHAN BACAAN
Hanya buku sahaja yang diiktiraf sebagai bahan bacaan.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM 3 ELEMEN NILAM 1. Rekod Membaca 2. Pengesahan Pembacaan 3. Pengiktirafan.
1/10
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM REKOD BAHAN BACAAN
MENJADI TANGGUNGJAWAB PIHAK SEKOLAH MEMBEKALKAN BUKU REKOD MEMBACA KEPADA SEMUA PELAJARNYA.
2/10
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3/10
ROGRAM NILAM REKOD BAHAN BACAAN
SETIAP BUKU YANG DIBACA, PELAJAR AKAN MEMBUAT SINOPSIS DALAM BUKU REKOD MEMBACA PROGRAM NILAM MENGIKUT FORMAT YANG DITENTUKAN.
GURU AKAN MENGESAHKAN REKOD MEMBACA PELAJAR DENGAN MENURUNKAN T/TANGAN DAN TARIKH DISEMAK.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
4/10
ROGRAM NILAM PENGESAHAN PEMBACAAN
1. TANGGUNGJAWAB DIBERIKAN KEPADA
•
GURU BAHASA
•
SEMUA GURU 2. PELAJAR MEMILIH GURU BAGI MENYEMAK RINGKASAN PEMBACAANNYA.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM GANJARAN & PENGIKTIRAFAN
TAHUNAN Buku Rekod Kemajuan Kad Kumulatif KESELURUHAN Sijil Berhenti Sekolah Surat Akuan Sekolah
5/10
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
TAHAP JAUHARI SEKOLAH RENDAH JUM. BACAAN 90 – 179 180 – 269 270 – 359 360 ke atas PENGIKTIRAFAN Gangsa Perak Emas NILAM
6/10
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
7/10
ROGRAM NILAM
TAHAP JAUHARI SEKOLAH MENENGAH JUM. BACAAN 72 – 143 144 – 215 216 – 287 288 ke atas PENGIKTIRAFAN Gangsa Perak Emas NILAM
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
8/10
ROGRAM NILAM PENGIKTIRAFAN
TAHAP RAKAN PEMBACA ( SR & SM ) MARKAH 100 – 199 200 – 299 300 – 399 400 KE ATAS PENGIKTIRAFAN GANGSA PERAK EMAS NILAM
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
1/2
TING.
1 2 3 4 5
JUMLAH
ROGRAM NILAM Formula Bacaan
ASAS 18x1=18 18x1=18 18x1/2=9 18x1=18 18x1/2=9 72 SEDERHANA 18x2=36 18x2=36 18x1=18 18x2=36 18x1=18 144 TINGGI 18x3=54 18x3=54 18x1.5=27 18x3=54 18x1.5=27 216 SEK.MEN
TERTINGGI 18x4=72 18x4=72 18x2=36 18x4=72 18x2=36 288
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2/2
TAHUN 1 2 3 4 5 6 JUMLAH
ROGRAM NILAM Formula Bacaan
ASAS 9x1=9 18x1=18 18x1=18 18x1=18 18x1=18 18x1/2=9 90 SEDERHANA 9x2=18 18x2=36 18x2=36 18x2=36 18x2=36 18x1=18 180
SEK. REN
TINGGI 9x3=27 18x3=54 18x3=54 18x3=54 18x3=54 18x1.5=27 270 TERTINGGI 9x4=36 18x4=72 18x4=72 18x4=72 18x4=72 18x2=36 360
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA
•
PERINGKAT INDIVIDU
•
PERINGKAT KELAS
•
PERINGKAT TINGKATAN
•
PERINGKAT SEKOLAH
•
PERINGKAT PKG
•
PERINGKAT PSPN
•
PERINGKAT BTP
1/5
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
SUMBER BACAAN
•
Pusat sumber Sekolah
•
Perbadanan Perpustakaan Awam
•
Perpustakaan Awam Negeri
•
Perpustakaan Bergerak
•
Perpustakaan Desa
•
Perpustakaan Keluarga
•
Perpustakaan Masjid
•
Perpustakaan Persendirian
•
Perpustakaan KEMAS
•
Kedai Buku.
1/5
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
1/1
ROGRAM NILAM
MASA YANG DISARANKAN 1. Dimasukkan dalam jadual waktu, satu waktu dalam pengajaran.
2. Masa khas – 10 minit sebelum waktu sekolah & rehat.
3. Waktu untuk aktiviti PSS.
4. Waktu peng. Bahasa kelas pemulihan.
5. Waktu senggang 6. Dalam pelbagai aktiviti membaca.
PENGURUSAN PROGRAM NILAM
Langkah-langkah sebelum pelaksanaan 1. Bentuk AJK Pelaksana P. NILAM 2. Adakan mesyuarat untuk membincangkan aktiviti galakan membaca bagi tahun semasa ( 5 aktiviti ) 3. Sediakan senarai semak 4. Sediakan fail-fail P. NILAM 5. Edarkan borang-borang yang perlu kepada guru-guru Tingkatan.
6. Pastikan borang-borang, buku-buku rekod bacaan telah disediakan dan mencukupi.
Langkah-Langkah Semasa pelaksanaan
1. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan hendaklah 2.
diselia dan dikawal termasuk masa.
Beri bimbingan kepada pelajar sekiranya 3.
perlu.
Sentiasa berikan nasihat/dorongan kepada pelajar tentang kepentingan sikap suka membaca.
Langkah-langkah selepas aktiviti
1.
2.
Buat penilaian ke atas aktiviti berkenaan.
Buat perubahan strategi/teknik jika kurang berkesan.
3. Simpan rekod dan maklumat untuk diserahkan kepada Guru NILAM.
SENARAI SEMAK PENGURUSAN P. NILAM
a. FAIL.
1. Carta organisasi AJK NILAM sekolah.
2. Perancangan aktiviti tahunan( Carta Gantt) 2. Analisis pembacaan bulanan/tahunan murid.
4. Analisis pencapaian/pengiktirafan setiap murid.
5. Pelaporan status pencapaian NILAM sekolah ke PKG.
6. Surat-menyurat P. NILAM/galakan membaca.
b. Pengurusan
1.
2.
Sumber bahan bacaan.
Sudut/ Ruang NILAM 3.
Buku Panduan Pelaksanaan P. NILAM 4. Buku rekod bacaan murid.
5. Tandatangan pengesahan guru.
6. Cop NILAM ( Rubber Stamp ).
7. Kursus dalaman/ Taklimat P. NILAM.
8. Hebahan kepada guru/murid.
9. Hebahan kepada ibu bapa/murid.
10. Dokumentasi tahunan.
11. Buku rekod bacaan murid ada disimpan untuk tempoh 5 tahun.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1/3
2/3
SEKOLAH MENENGAH PENGERUSI ( Pengetua ) TIM. PENGERUSI ( GPK ) PANITIA BM & BI N. PENGERUSI 1 (HEM ) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) N.PENGERUSI 2 ( Penyelia Petang) GURU TING.
PENYELARAS PS KEMAS WAKIL PIBG GURU P/TAKAAN
3/3
SEKOLAH RENDAH PENGERUSI ( Guru Besar ) TIM. PENGERUSI ( GPK 1 ) N. PENGERUSI 1 ( GPK HEM ) KETUA PANITIA GURU KELAS N.PENGERUSI 2 ( GPK KOKUM ) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) PENYELARAS PS KEMAS N.PENGERUSI 3 ( Penyelia Petang) WAKIL PIBG GURU P/TAKAAN
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1/6 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Mempengerusikan Mesyuarat Memahami dasar & Matlamat Program Memberi taklimat kepada guru & Ibu bapa Memastikan perjalanan NILAM lancar Mengenalpasti kelemahan & kekuatan Keberkesanan jadual pelaksanaan Program Menentukan bahan bacaan mencukupi Mengenalpasti guru untuk diberi kursus.
9.
Menentukan kuasa menandatangani Buku Rekod 10. Meluluskan peruntukan kewangan.
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1. Membuat penggredan buku 2. Mengagihkan buku pinjaman secara kelompok 3. Mengedarkan Buku Rekod Membaca.
4. Membantu Setiausaha menganjurkan aktiviti.
2/6
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1. Menyimpan rekod, minit dan surat menyurat.
2. Menyelaras perjalanan mesyuarat.
3. Menyediakan laporan berkala & tahunan.
4. Menyediakan pangkalan data Program Nilam.
5. Membuat analisis data.
6. Memasukkan & mengemaskini data.
7. Menjadi urusetia penganugerahan NILAM.
8. Menganjurkan aktiviti NILAM.
3/6
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1. Menghadiri mesyuarat 2. Menjadi pengantara seperti: a. membimbing & menggalakkan anak membaca.
b. Menyediakan bahan bacaan rumah c. Menggalakkan anak-anak meminjam buku dari sumber lain.
d. memastikan anak-anak sentiasa ada bahan bacaan & merekodkan bacaan.
3. Membantu pihak sekolah dari sumber kewangan.
4. Sebagai agen kepada institusi lain.
4/6
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ROGRAM NILAM
1. Membantu pemilihan bahan bacaan.
2. Merancang & Menyelaras aktiviti P&P.
3. Membuat anggaran perbelanjaan Program Nilam.
4. Menyelia pelaksanaan Program Nilam.
5/6
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
6/6
ROGRAM NILAM
1. Menyediakan sudut bacaan kelas.
2. Membekalkan buku rekod bacaan kpd pelajar.
3. Membuat pinjaman buku & menggedar kpd pelajar.
4. Menyemak & merekod data bacaan pelajar.
5. Menyimpan & mengemaskini Buku Rekod Bacaan 6. Menandatangani Buku Rekod Membaca.
7. Memastikan PN berjalan mengikut rancangan.
Bahagian Teknologi Pendidikan
ROGRAM NILAM KREATIVITI
•
SCORE BOARD PERINGKAT TINGKATAN
•
SCORE BOARD PERINGKAT SEKOLAH
•
SCORE BOARD PERINGKAT KELAS
1/3
Bahagian Teknologi Pendidikan
2/3
ROGRAM NILAM PAPAN SCORE NILAM
TAHAP JAUHARI ( BULAN : ) NAMA JUM.
BACAAN PENCAPAIAN TERTINGGI
Bahagian Teknologi Pendidikan
ROGRAM NILAM PROMOSI
1. PERHIMPUNAN 2. POSTER 3. TAWARAN HADIAH 4. PAPAN SKOR 5. PERTANDINGAN
3/3
Bahagian Teknologi Pendidikan
1/1
ROGRAM NILAM ISU / MASALAH
1. J/KUASA NILAM TIDAK BERFUNGSI.
2. TIDAK MEMAHAMI FUNGSI ORGANISASI 3. PELAJAR TIDAK MEMBUAT SINOPSIS.
4. GURU TIDAK MEMBUAT SEMAKAN.
5. PENGUMPULAN DATA TIDAK KEMAS.
Bahagian Teknologi Pendidikan
1/2
ROGRAM NILAM PINDAH SEKOLAH
TINDAKAN Hantar Status Pencapaian Nilam Pelajar ke sekolah baru sama ada dalam bentuk sijil atau sebagainya.
Bahagian Teknologi Pendidikan
ROGRAM NILAM
STATUS PENCAPAIAN NILAM TAHAP JAUHARI
JUM.BUKU
PENCAPAIAN TAHUN/TING 1 5 6 2 3 4 T/T PENGETUA 2/2
Bahagian Teknologi Pendidikan
9/10
ROGRAM NILAM STATUS NILAM DALAM BUKU REKOD KEMAJUAN
TING.
4 5 1 2 3 JUM.BACAAN PENGIKTIRAFAN T/T GURU TAHAP JAUHARI
Bahagian Teknologi Pendidikan
10/10
ROGRAM NILAM STATUS NILAM DALAM BUKU REKOD KEMAJUAN
TING.
4 5 1 2 3 JUM.MARKAH PENGIKTIRAFAN T/T GURU TAHAP RAKAN PEMBACA
Bahagian Teknologi Pendidkan
ROGRAM NILAM
KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 1 > ILUSTRASI YG MENARIK DAN BERWARNA WARNI.
> BAHAN BERBENTUK IMAGINASI DAN FANTASI.
> STRUKTUR AYAT YANG MUDAH > SAIZ FONT & KETEBALAN : TAHUN
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
SAIZ FONT
18 16 14
KETEBALAN
10 MS 15 MS 26 MS 2/5
Bahagian Teknologi Pendidikan
3/5
ROGRAM NILAM
KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 2 > ILUSTRASI YANG SESUAI MENGIKUT KEPERLUAN.
> BAHAN BERBENTUK REALITI.
> STRUKTUR AYAT YANG MUDAH KEPADA KOMPLEKS > GAYA BAHASA YANG MENARIK.
> SAIZ FONT : 12 > KETEBALAN : 40 MS.
Bahagian Teknologi Pendidikan
4/5
ROGRAM NILAM
KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH TING. 1 - 3
BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR.
NOVEL REMAJA YANG BERSESUAIAN.
BUKU FIKSYEN & BUKAN FIKSYEN.
Bahagian Teknologi Pendidikan
5/5
ROGRAM NILAM
KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH TING. 4 - 5
BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR.
BAHAN YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR BERFIKIR SECARA
KONKRIT DAN MATANG.
BUKU-BUKU YANG BERTEMA & PLOT YANG LEBIH KOMPLEK.
Bahagian Teknologi Pendidikan
2/5
ROGRAM NILAM
PENGUMPULAN DATA.
TAHAP JAUHARI KEPERLUAN :
BUKU REKOD MEMBACA.
REKOD BACAAN PROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI PERINGKAT KELAS.
ANALISIS STATUS PELAKSANAAN PNTJ PERINGKAT KELAS.
STATUS PELAKSANAAN PN TJ PERINGKAT SEKOLAH.
STATUS PELAKSANAAN PN TJ PERINGKAT SEKOLAH.
STATUS PELAKSANAAN PROGRAM NILAM ANALISIS BULANAN PEMBACAAN MURID SMK.________________2005
Kelas : …………………… Jumlah Murid : …………..orang
B I L 1.
Nama Murid 2.
3.
4.
5.
Ali Baba Baba Kassim Kassim Selamat Selamat Datang Datang Manja Jan Feb 2 1 3 3 1 3 2 2 3 1 Mac 4 2 3 2 2 BULAN Apr Mei Jun Jul Ogo Sept Okt Nov 3 4 4 3 1 2 2 1 3 3 3 3 1 3 1 5 3 3 4 2 4 5 2 1 2 3 2 1 3 4 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 Dis Jum.
Buku 0 0 0 0 0
28 26 22 27 19
LAPORAN STATUS PENCAPAIAN PROGRAM NILAM SMK._______________ TAHUN 200_____ Kelas : ______________ Jumlah murid :_______ Orang Bil Nama Murid 1.
2.
3.
4.
5.
Ali Baba Baba Kassim Kassim Selamat Selamat Datang Datang Manja JUMLAH Gangsa
92 naskhah
PENGIKTIRAFAN Perak Emas
180 naskhah 102 naskhah 274 naskhah
2 1 1 Nilam
361 naskhah
1
CARTA GANTT AKTIVITI PROGRAM NILAM TAHUN 2005 SMK. ______________________ B I L 1.
AKTIVITI SEMAI 2.
Minggu B.M 3.
Minggu BI 4.
5.
Pertandingan Membaca Pinjaman Buku JAN FEB MAC APR MEI BULAN JUN JUL OGO SEPT OKT
Bahagian Teknologi Pendidikan
3/5
ROGRAM NILAM
PENGUMPULAN DATA.
TAHAP RAKAN PEMBACA
KEPERLUAN : KAD PEMARKAHAN RAKAN PEMBACA INDIVIDU.
REKOD BACAAN PROGRAM NILAM RP PERINGKAT KELAS ANALISIS STATUS PELAKSANAAN PN TRP PERINGKAT KELAS.
STATUS PELAKSANAAN PN TRP PERINGKAT SEKOLAH.
STATUS PELAKSANAAN PN TRP PERINGKAT SEKOLAH.
Bahagian Teknologi Pendidikan
ROGRAM NILAM
PENGUMPULAN DATA.
TAHAP JAUHARI Carta Alir.
Pelajar
BUKU REKOD NILAM
Guru Kelas
REKOD PERINGKAT KELAS ANALISIS PRINGKAT KELAS
Guru Kelas
REKOD PERINGKAT SEKOLAH
Penyelaras NILAM
ANALISIS PERINGKAT SEKOLAH
Penyelaras NILAM 4/5
Bahagian Teknologi Pendidikan
ROGRAM NILAM
PENGUMPULAN DATA.
TAHAP RAKAN PEMBACA Carta Alir.
Pelajar
KAD PEMARKAHAN RP
Guru Kelas
REKOD RP PERINGKAT KELAS ANALISIS PERINGKAT KELAS
Guru Kelas
REKOD PERINGKAT SEKOLAH
Penyelaras NILAM
ANALISIS PERINGKAT SEKOLAH
Penyelaras NILAM 5/5