Transcript PPT JLF Teórico 7 – Dispositivo

Dispositivos técnicos
Convergencias
Gráfica y sonido
José Luis Fernández
Semiótica I FCS-UBA
Esquema sociosemiótico
Categorías
sociosemióticas
Géneros
Dispositivos/
Medios
Todo conjunto de
textos está situado
en una encrucijada
sociosemiótica
Transposición
Las clasificaciones
sociodiscursivas
La cuestión material
Estilos
2
Definiciones en discusión
 Dispositivos técnicos en los medios: herramental tecnológico que posibilita
variaciones en diversas dimensiones de la interacción comunicacional (variaciones de
tiempo, de espacio, de presencias del cuerpo, de prácticas sociales conexas de
emisión y recepción, etc.), que 'modalizan' el intercambio discursivo cuando este no se
realiza 'cara a cara'
 Convergencia: conjunto de procesos por el que diversos dispositivos técnicos
interactúan entre sí constituyendo sistemas de intercambio discursivo multimediáticos.
 En Jenkins: La convergencia, tal como la entiende Jenkins, no se limita a la
multimedialidad, sino que es un proceso que tiene lugar a nivel de las prácticas
sociales de consumo y producción de significados en los medios, y “altera la lógica
con la que operan las industrias mediáticas y con la que procesan la información y
el entretenimiento los consumidores de los medios” (Jenkins 2008: 26).
 En sentido estricto y actual: interacción entre “nuevos medios”, por ej.,
computadores, teléfonos móviles e Internet.
 En sentido amplio e histórico: interacciones entre productos de medios conviviendo
en los mismos espacio-tiempos mediáticos: por ej., desde el inicio la radio se
constituyó en con la presencia de lo telefónico y lo fonográfico y en tensión
productiva con los medios gráficos.
 Interacciones medios de sonido / gráfica: un paso para comprender la convergencia
digital desde la Semiótica y la Historia de los Medios.
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Metáforas de la Interfaz
(Scolari)
 Interfaz como concepto paraguas
 Contacto vs. Interacción
 La metáfora conversacional
 De la conversación con el sistema a la conversación textual
 El hombre y sus extensiones: la metáfora instrumental
 Prótesis, transparencias, metamedios
 Piel y ósmosis
 El espacio de la interacción
 El diseñador. Semiotizar la interacción
 Propuestas provisorias:
 Dispositivos técnicos: base material de la mediatización con
consecuencias en los intercambios
 Convergencias: interacciones entre sistemas discursivos de diversos
medios
 Interfaz: interacción del usuario / entre usuarios
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La convegencia mediática:
¿sólo dispositivos? ¿sólo Internet y móviles?
 Fenómenos nuevos
= Efecto de series
Estilo
de época
Historias
particulares
Fenómenos
nuevos
Serie de los
dispositivos
Nuevos
dispositivos
Serie de los
géneros/estilos
discursivos
Nuevos
Fenómenos
discursivos
Serie de las
prácticas de
intercambios
discursivos
Prácticas
sociales
vinculadas
Efectos
en la
época
 Reconstruir cada
caso
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Antecedentes de la noción de DT
en la Semiótica
(no exhaustivos)

McLuhan



Los medios como extensiones del hombre
Descripción de la Imprenta y de lo electrónico
Lo frío y lo caliente como mecanismo de presuposición

Foucault

Panóptico y represión: la tensión entre lo micro y lo macro

Eco

Toma directa y lenguaje: montaje en TV y Cine

Metz


Materia de la expresión y lenguaje
Dispositivos de recepción

Verón

Los pulsos y la materialidad mediáticos en la construcción
del acontecimiento
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La convergencia de dispositivos:
¿sólo nuevos dispositivos en la Internet?
 “Viejos”
 “Nuevos”
 Sonidos a distancia y en directo
 Sonidos grabados
 Fotografía
 Espacios Gráficos
 Escritura
 Audiovisualidad en vivo
 Videos (audiovisualidad en grabado)
 Convivencia
 Interfaz/Conectividad
 Hipertexto
 Conclusión:
Estudiar medios
previos sirve para
estudiar lo nuevo
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Ejemplo: dos posibilidades de escucha
radiofónica por Internet…
Escuchar frente al
sitio de la radio
Escuchar frente al
trabajo en la PC
0.400
Desp de la cena
CAFÉ
INSTANTANEO
Dimension 2 (23.9% variance explained)
0.200
Desayuno
Cena
CAPUCCINO
Almuerzo
0.000
Merienda
LECHE
ENTERA
Media Mañana
LECHE
DESCREMADA
-0.200
A media tarde
CAFÉ
MOLIDO
Antes de la cena
LECHE
EN POLVO
-0.400
CAFÉ
EXPRESS
-0.600
CAFÉ
EN GRANOS
-0.800
-0.800
-0.600
-0.400
-0.200
0.000
0.200
0.400
0.600
Dimension 1 (52.5% variance explained)
 Dos categorías diferentes:
El cappuccino tiene más cercanía con los momentos
importantes de la mañana y la socialidad de la tarde.
El café instantáneo es más nocturno y vinculado al
after lunch
Oyente/Editor:
Si se corta el directo:
Desaparece el efecto
Broadcasting
Desaparece la radio
en directo
Conviven
¿Interactúan?
¿Cómo se
Investiga?
Oyente individual o
grupal:
¿Por qué sería en este
caso otra radio y/o
audiencia?
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La gráfica: simetrías y
complementariedades
espacio-temporales
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Los efectos técnicos básicos
(Gutenberg vive…)
 Industrialización (efecto máquina)
 Lo tipográfico = racionalización
 Eliminación del cuerpo
 Permanencia
 Coexistencia espacial
 Jerarquización
 Tecnología sofisticada
 Centro de la
modernidad
 Origen del
broadcasting
 Independencia de recorridos
 Juegos letra / imagen
 La construcción de la racionalidad
moderna
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Familias tipográficas
(El camino reversible de la abstracción)
http://ivanadaime.tumblr.com/post/503
39057772/la-historia-de-la-tipografiaen-5-minutos?og=1
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Gráfica:
espacios de intercambio
Riqueza y complejidad de la interacción espacial
 Libro – Cartel – Sticker
– Volante – Diarios –
Revistas – Folletos –
Gigantografía –
Pantalla – etc. etc.
 De la intimidad
individual a lo masivo
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Gráfica:
espacios discursivos
Riqueza y complejidad de los usos del dispositivo
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La cuestión de la
mediatización del sonido
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Inquietud infinita:
¿Existe un espacio conceptual académico
para los medios de sonido?
 El centro de la cultura: la letra y la imagen. La preocupación
audiovisual.
 Los asedios iconográficos a lo fonográfico
 El celular: la cuarta pantalla y no el multiplicador de la
conversación mediatizada
 La naturalidad de lo audiovisual, frente a lo forzado del sonido
aislado de su fuente
 Lo fotográfico y su cercanía al ojo
 El eterno momento fundante y pionero:
 Falta de recuperación y acumulación del saber existente
 La confusión entre medios: el documental radiofónico
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Los siete efectos técnicos básicos
(Chion –”El corte”)
 Captación
 Telefonía
 Acusmatización sistemática
 Amplificación/Desamplificación
 Fonofijación (grabación o
 Discusión:
¿Mediatización =
Producción sonora?
producción fijada)
 Fonogeneración
 Remodelado
 La edición no aparece como
un efecto básico
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El principio de abstracción
 Si escuchamos algo es porque lo
percibimos dentro de nuestro oído
 El oído no tiene párpados
 No registra dirección sino distancia,
A’
B’
profundidad
 Si en el parlante aparece, sin otra
A
B
marca de espacio, la conversación
entre dos personas situadas frente al
micrófono no se construye espacio.
 El oído discrimina sólo una cantidad
limitada de señales: riesgo de
saturación y ruido.
Micrófono
(Arnheim, 1930)
El esquematismo escenográfico y la
importancia de los efectos de sonido
tienen una base técnica
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La construcción
de la mediatización del sonido
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No hay usos naturales de los medios
B
U
E
N
O
S
A
I
R
E
S
• Teléfono
• Fonógrafo
• Radio
• 1878
• Transmisión “punto a punto”
• Inclusión de una pieza musical
• Poca conversación
• 1880
• Grabaciones “únicas”
• Voces, sonidos de ambiente, también
música
• Sin reproducción masiva y sin centro en
lo musical
• 1922
• Transmisión de un concierto: algo
importante de “fuera de la radio”
• Sin discurso específico
Los medios no se definieron en su aparición:
son producto de la construcción social
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1. Serie de los dispositivos
Naturalismo
Historias
particulares
Fenómenos
nuevos
Siglo XIX
Invencionismo
Imprenta
Captura del
sonido
Fotografía
Impresión
(Captura +
Impresión)
Toma directa
Indicialidad visual
Telégrafo
Amplificación
 Sonido separado
de su fuente
 Nuevas
relaciones entre
Abstracción /
Concreción
 Nuevos tiempos
y espacios: la
actualidad
 Presencia de la
individualidad
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2. Series de los discursos
Masividad
Historias
particulares
Información veloz
Folletín
Espectáculos
masivos
(musicales /
ficcionales
/deportivos)
Fenómenos
nuevos
Géneros
deportivos
Géneros
musicales
populares
 Nuevos
espacios
discursivos
(en abismo)
Radioteatro
 Explosión de
la información
de actualidad
Red
conversacional
 Lo popular vs.
lo masivo
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3. Series de las prácticas
Nuevos
Interiores/
Exteriores
Historias
particulares
Fenómenos
nuevos
 Gran ciudad /
globalización
Hipervisualidad
Vanguardias
Abstracción
musical
Exotismo
Hiperinformación
Transposición
Metadiscursividad
Segmentación
 Individuo /
masificación
 Nueva
velocidad
social
 Nuevas
relaciones
política /
medios
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Síntesis
 Sonido separado de su fuente
Tecnologismo
de efecto
naturalista
 Nuevas relaciones entre Abstracción /
Concreción
 Nuevos tiempos y espacios: la actualidad
 Presencia de la individualidad
Expansión de
la masividad
Nuevos
espacios y
vínculos
sociales
 Nuevos espacios discursivos (en abismo)
 Explosión de la información de actualidad
 Lo popular vs. lo masivo
 Gran ciudad / globalización
 Individuo / masificación
 Nueva velocidad social
 Nuevas relaciones política / medios
 1935: La integración de la red telefónica, el fonógrafo
dedicado a la musical y la radio en el centro de la escena
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Convergencias
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Gráfica vs. sonido:
extremos de la mediatización
Restricciones y posibilidades
Medios gráficos
Medios de sonido
Letra e imagen
Palabras, músicas,
ruidos
Manipulación material
Abstracción material
Espacialidad
Espacio-temporalidad
Lector “activo”
Oyente “pasivo”
Contacto / Contrato
Contacto Pleno
Copresencia
Secuencia
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La actividad metadiscursiva
Categorías
sociosemióticas
 Hay metadiscursos
extramediáticos e intramediáticos,
silvestres o técnicos
 Todos hacen actividades
transpositivas, es decir, tienen
desplazamientos
 Los metadiscursos técnicos deben
ser conscientes de la actividad
transpositiva para evitar distancias
inútiles.
 Utilidad de la noción de metadiscurso:
 Fenómeno importante y muy extendido de la cultura
 Procesos de ordenamiento de la vida discursiva y de las
situaciones de reconocimiento
 La gráfica anunció, propició enseño a usar a los medios de
sonido
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Escenas de escucha
Propuestas por la gráfica
La enseñanza de la
novedad
El inicio individual
Lo individual frente a
lo grupal
La
extensión
de lo
grupal
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Lo metadiscursivo contribuye a la vida mediática
Hiper vs. hipovisualidad
Metadiscurso
Cine de ficción
Narración
masiva
 Visualidad rica:
 dibujos en los
afiches
 fotografías de
filmación
 personajes con
vestuario
 Hipervisualidad
Metadiscurso
Radioteatro
 Visualidad pobre:
La ceguera del
oyente no se
compensaba
ficcionalmente
 actores leyendo los
libretos
 baja frecuencia de
vestuarios
 retratos individuales
o grupales
 Hipovisualidad
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Propuestas de convergencia I
Hipovisualidad: un programa de acción?
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Propuesta de convergencia II
La pobreza audiovisual?
Alguna Bibliografía
 Carlón, M. De lo cinematográfico a lo televisivo. Metatelevisión, lenguaje y temporalidad. Buenos












Aires, La Crujía, 2006.
Carlón, M., Scolari, C. (Eds.) El fin de los medios masivos. El comienzo de un debate. Buenos
Aires, La Crujía, 2009.
Cebrián Herreros, M. La radio en Internet. Buenos Aires, La Crujía, 2008.
Chion, M. “El corte”. En: El sonido [1998].Barcelona, Paidós, 1999.
Eco, U. Apocalípticos e integrados. Barcelona, Lumen, 1985 (8va. Ed.).
Fernández, J. L. “La entrada mediática”. En: Los lenguajes de la radio. Buenos Aires, Atuel,
Colección del Círculo, 1994.
 “La construcción de lo radiofónico: modos de producción de la novedad discursiva”. En:
Fernández, J. L. La construcción de lo radiofónico (Director). Buenos Aires, La Crujía, 2008.
 “Broadcast yourself: ¿oxímoron o confusión entre medios?. En Comunicar Nº 33. Huelva,
Grupo Comunicar, 2009.
Foucault, M. Vigilar y castigar. [1975, 1976]. Buenos Aires, Siglo XXI, 2006.
Igarza, R. Nuevos medios. Estrategias de convergencia. Buenos Aires, La Crujía, 2008.
Jenkins, H. (2006). Convergence Culture. La cultura de la convergencia de los medios de
comunicación. Barcelona, Paidós, 2008.
Metz, Ch. “El estudio semiológico del lenguaje cinematográfico”, Buenos Aires, Lenguajes 2,
Nueva Visión, 1974.
 Psicoanálisis y cine. El significante imaginario. Barcelona, Gustavo Gili, 1979.
Scolari, C. “La interfaz y sus metáforas”. En: Hacer clic. Hacia una sociosemiótica de las
interacciones digitales. Barcelona, Gedisa, 2004.
Valdettaro, S. “Algunas consideraciones acerca de las estrategias del contacto: del papel a la inmediación de las interfaces”. En: L.I.S. Letra, imagen, sonido. Ciudad mediatizada 1. Buenos
Aires, UBACyT, 1er. Semestre 2008.
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Verón, E. Construir el acontecimiento. [1981, 1983]. Barcelona, Gedisa, 1987.