Transcript מערכת סולמות אכנבך להערכה מבוססת אמפירי

‫סולמות אכנבך‬
‫מערכת סולמות אכנבך להערכה‬
‫מבוססת אמפירית‬
Achenbach System of
Empirically Based Assessment
(ASEBA)
‫סולמות אכנבך‬
‫מערכת סולמות האכנבך‪ -‬תיאור כללי‬
‫מערכת סולמות מבוססים אמפירית‪ ,‬המתארים את‬
‫יכולות הילד ואת קשיי ההסתגלות שלו‪.‬‬
‫המערכת מורכבת משאלונים לדיווח עצמי‬
‫המועברים למספר מדווחים (הורים‪ ,‬מורים‪ ,‬הילד)‪.‬‬
‫מן השאלונים מופקים מדדי יכולת‪ ,‬ומדדי‬
‫פסיכופתולוגיה‪ ,‬המוצגים על גבי פרופיל ומספקים‬
‫תמונה רחבה על התפקוד המסתגל והלא מסתגל של‬
‫הילד‪.‬‬
‫סולמות אכנבך‬
‫השימוש במערכת סולמות האכנבך‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫שימוש שגרתי לצורך אינטייק ‪ /‬סקרינינג‬
‫שלב מקדים לראיון קליני‪ -‬מסייע במיקוד הראיון‬
‫חלק מאבחון כולל‬
‫תיעוד שינויים במהלך טיפול ובסופו‬
‫הערכת תפקוד בבית הספר‬
‫סולמות אכנבך‬
‫סולמות אכנבך לילדי בית‪ -‬ספר (‪)6-18‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫כל גרסה כוללת שאלון דיווח עצמי ופרופיל‪.‬‬
‫‪.)6-18( Child Behavior Check List -CBCL‬‬
‫גרסה זו מיועדת להורים וכוללת ‪ 113‬פריטים‪.‬‬
‫‪.)6-18( Teacher Report Form -TRF‬‬
‫גרסה זו מיועדת למורים וכוללת ‪ 113‬פריטים‪.‬‬
‫גרסה‬
‫‪.Youth Self Report -YSR‬‬
‫זו מיועדת לנוער (‪ )11-18‬וכוללת ‪ 112‬פריטים‪.‬‬
‫סולמות אכנבך‬
‫פירוט סולמות התסמונת‬
‫‪.I‬‬
‫חרדה ‪ /‬דכאון‬
‫‪.V‬‬
‫בעיות חשיבה‬
‫‪ .II‬הסתגרות ‪ /‬דכאון‬
‫‪ .VI‬בעיות קשב‬
‫‪ .III‬תלונות סומאטיות‬
‫‪ .VII‬הפרת כללים‬
‫‪ .IV‬בעיות חברתיות‬
‫‪ .VIII‬התנהגות תוקפנית‬
‫* בעיות אחרות‬
‫סולמות אכנבך‬
‫מבנה הסולמות‬
‫כלל הבעיות‬
‫הפנמה‬
‫חרדה ‪/‬‬
‫דכאון‬
‫הסתגרות ‪/‬‬
‫דכאון‬
‫החצנה‬
‫תלונות‬
‫סומאטיות‬
‫בעיות‬
‫חברתיות‬
‫הפרת‬
‫כללים‬
‫בעיות‬
‫בחשיבה‬
‫בעיות קשב‬
‫התנהגות‬
‫תוקפנית‬
‫סולמות אכנבך‬
‫ציוני הסולמות‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫ציוני גלם‪ -‬סכום הציונים לפריטי סולמות היכולת‬
‫וסולמות התסמונת‬
‫ציוני פרסנטיל (אחוזון)‪ -‬מחושבים על סמך‬
‫התפלגות המדגם הנורמטיבי‬
‫ציוני ‪ -T‬ציון מתוקנן שמטרתו להקל על‬
‫ההשוואה ברמת הסטייה מהנורמה בסולמות‬
‫השונים‪ ,‬ובין מדווחים שונים‪.‬‬
‫סולמות אכנבך‬
‫הפרופיל‬
‫• כל פרופיל מורכב משלשה טווחים‪:‬‬
‫‪ .1‬טווח נורמלי (אחוזון ‪)50 < T < 65 ,50-93‬‬
‫‪ .2‬טווח גבולי (אחוזון ‪)65 < T < 70 ,93-98‬‬
‫‪ .3‬טווח קליני (אחוזון ‪ 98‬ומעלה‪)T > 70 ,‬‬
‫סולמות אכנבך‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫סולמות אכנבך לילדים בגילאי‬
‫טרום בית‪ -‬ספר (‪)1 ½-5‬‬
‫כל גרסה כוללת שאלון דיווח עצמי ופרופיל‪.‬‬
‫‪ .)1½-5( Child Behavior Check List - CBCL‬גרסה‬
‫זו מיועדת להורים וכוללת ‪ 100‬פריטים‪.‬‬
‫‪.)1½-5( Caregiver-Teacher Report Form - C-TRF‬‬
‫גרסה זו מיועדת למטפלת ‪ /‬גננת וכוללת ‪ 100‬פריטים‪.‬‬
‫‪.)1½-3( Language Development Survey – LDS‬‬
‫מיועד להורים ‪ -‬אילו מילים הילד אומר באופן ספונטני‪.‬‬
‫סולמות אכנבך‬
‫מבנה הסולמות‬
‫כלל הבעיות‬
‫הפנמה‬
‫תגובתיות‬
‫רגשית‬
‫חרדה ‪/‬‬
‫דכאון‬
‫נסיגה‬
‫חברתית‬
‫החצנה‬
‫בעיות‬
‫קשב‬
‫תלונות‬
‫סומאטיות‬
‫בעיות‬
‫שינה‬
‫התנהגות‬
‫תוקפנית‬