Transcript Document

Huki-projektin Lajipäällikköpäivät
Tampere 26.9.2009
EU:n ammatillisen koulutuksen
kehittämisohjelma
Leonardo da Vinci -ohjelma
Leena-Maija Talikka
Skills Finland ry
Kuka voi osallistua ohjelmaan?
• Ammatillista perus-, jatko- ja täydennyskoulutusta
antavat oppilaitokset
• Yksityisen ja julkisen sektorin yritykset ja työnantajat
• Työ- ja elinkeinoelämän järjestöt
• Ammatillisen koulutuksen järjestelmistä ja
toimintalinjoista vastaavat toimijat
• Elinikäiseen oppimiseen liittyvää ohjausta, neuvontaa
ja tietopalveluja tarjoavat tahot
• Tutkimuslaitokset
• Järjestöt ja vapaaehtoisjärjestöt
Ohjelmaan osallistuvat maat
•
•
•
•
•
EU:n jäsenvaltiot
ETA-maat: Norja, Islanti, Liechtenstein
Turkki
Sveitsin osallistumisesta ohjelmaan neuvotellaan
Tulevaisuudessa myös Länsi-Balkanin maat
(Bosnia, Makedonia, Albania, Serbia, Kroatia)?
Millaista toimintaa rahoitetaan?
Liikkuvuushankkeet
• Opiskelija- ja
harjoittelijavaihdot
• Asiantuntijavaihdot
(Liikkuvuussertifikaatti)
Kehittämishankkeet
• Innovaatioiden siirto
• Innovaatioiden ja hyvien
käytäntöjen kehittäminen
• Temaattiset verkostot
• Täydentävät toiminnot
Kumppanuushankkeet
Valmistelevat vierailut
INNOVAATIOIDEN SIIRTO
(Transfer of innovation)
• Tavoitteena kehittää ammatillista koulutusta
siirtämällä innovaatioita ja hyviä käytäntöjä eri
maiden välillä
• Aiemmissa projekteissa kehitettyjen tuotteiden ja
prosessien mukauttamista eri kohdemaiden
tarpeisiin
• Mukana kehittämisaspekti  ei pelkkää levitystä
Keskitetysti hallinnoidut ( EU:n komissio)
• INNOVAATIOIDEN JA HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN
KEHITTÄMINEN (Development of innovation)
• Tavoitteena parantaa ammatillista koulutusta kehittämällä
innovaatioita ja hyviä toimintatapoja
• TEMAATTISET VERKOSTOT Hankkeissa tuetaan ammatillisen
koulutuksen asiantuntijoiden ja organisaatioiden muodostamien
verkostojen syntymistä (esim. alakohtaiset verkostot)
• TÄYDENTÄVÄT TOIMINNOT
• Hankkeissa tuetaan tiedotukseen ja aiempien hankkeiden
tulosten levittämiseen tähtääviä toimintoja, esim seminaarit,
tiedotus- ja viestintätoiminnot ohjelman tulosten
esiin tuomiseksi, tulosten levittäminen
Kehittämishankkeiden painopisteet 2009
•
•
•
•
Läpinäkyvyys ja tutkintojen tunnustaminen
Ammatillisen koulutuksen laadun kehittäminen
Opettajien ja kouluttajien täydennyskoulutus ja koulutustarpeet
Ammatillisen osaamisen kehittäminen työmarkkinoiden tarpeita
vastaavaksi
• Syrjäytymisvaarassa olevien ryhmien osaamistason
parantaminen ja integrointi työmarkkinoille
KUMPPANUUSHANKKEET
• Pienimuotoisia kehittämishankkeita, joiden tarkoituksena on
tarjota eri maiden ammatillisen koulutuksen toimijoille
mahdollisuus tutustua toisten maiden käytäntöihin ja
koulutusjärjestelmiin
• Tavoitteena edistää oppilaitosten ja työelämän välistä
yhteistyötä
• Hankkeet sisältävät liikkuvuutta ja pienimuotoista
kehittämistoimintaa
– samassa hankkeessa voi olla sekä opiskelija- että
opettaja/ohjaaja/asiantuntijaliikkuvuutta
KUMPPANUUSHANKKEET
• Mahdollisia teemoja voivat olla esim.
– Pienimuotoinen tuote, esim. opas, selvitys, mallin tuottaminen
– Opettaja- ja opiskelijavaihtoa, jossa yhdistyvät opettajien,
opiskelijoiden ja mahdollisesti työpaikkaohjaajien tarpeet
– Tietyn sektorin tai koulutusalan yhteistyö
– Ulkomaan näyttöihin liittyvät valmistelut ja valmennus
– ECVET- opintosuoritusten vertailu
– Yhteistyö jonkin aihealueen osalta (esim. kielikoulutusta CLIL menetelmän avulla, PBL -oppimismenetelmän soveltaminen uudella
tavalla, laadunhallinnan menetelmät ja käytännöt)
• Hankkeen kesto aina 2 vuotta, mukana vähintään 3 maata
• Liikkuvuusjaksoja (matkoja) voi olla 4-24
– tuki 6000 € - 20 000 €
KUMPPANUUSHANKKEET
• Jokainen partneri lähettää hakemuksen oman maan toimistolle,
– kaikilla oltava sama, yhteinen hakemus
• Jokainen partneri tekee oman sopimuksen ja saa hakemansa
verran apurahaa jos hanke menee läpi
• Eri mailla varattu varoja vaihtelevasti
kumppanuushanketoiminnolle
– hankkeessa kannattaa olla mukana enemmän kuin 3 maata siltä
varalta että joku tippuu pois ao. maan rahojen loputtua
Hanke-esimerkki 3
• Monikulttuurisuusteemojen parantaminen ja ankkuroiminen
koulutustarjontaan sosiaalialalla, toisilta oppiminen
– Vertaillaan olemassa olevia käytäntöjä, luodaan suosituksia
ja materiaalipankki
– Mukana oppilaitoksia (opettajia ja opiskelijoita) ja yhdistyksiä
– DE, BE, FI, UK, GR, AT, EE
LIIKKUVUUSHANKKEET
Liikkuvuushankkeiden kohderyhmät ovat:
1) ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijat (IVT)
2) työmarkkinoilla olevat henkilöt (PLM)
3) ammatillisen koulutuksen asiantuntijat (VETPRO)
•
•
•
•
Toiminta hankemuotoista
Kaksivuotisia hankkeita (1.6.2009 - 31.5.2011)
Vähintään kaksi maata
Suomen apurahakiintiö liikkuvuudelle n. 1,9 milj. €
Leonardo-tuki liikkuvuuteen
Liikkuvuusapuraha jakautuu kolmeen osaan:
1) Tuki matka- ja elinkustannuksiin (sis. vakuutuskulut)
2) Tuki ammatilliseen, kieli- ja kulttuurivalmennukseen
3) Tuki hankkeen toteutukseen ja hallinnointiin
Lisäksi:
• Tuki verkoston hallinnoimiseen
• Tuki mukana seuraavan henkilön matka- ja elinkustannuksiin
(ks. apurahataulukko neljästä maakohtaisesta kalleuskategoriasta)
Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijat (IVT)
(Persons in initial vocational training)
• Ammatillisessa perus- ja lisäkoulutuksessa olevien
opiskelijavaihto ja ulkomaanharjoittelu
• Myös oppisopimus- ja aikuisopiskelijoille, jos opiskelevat
perustutkintoa
• Vaihdon kesto: 2 - 39 viikkoa (2 vkoa vain erityisryhmille)
• Vaihdon sisältö: työssäoppimista tai opiskelua
Työmarkkinoilla olevat henkilöt (PLM)
(People on the labour market)
 Työmarkkinoilla olevien henkilöiden ulkomaanharjoittelu
 Kohderyhmä laaja: työelämässä olevat ja työttömät,
esim. jatko- ja täydennyskoulutuksessa olevat henkilöt,
ammatti- ja erityisammattitutkintoa suorittavat,
henkilöt jotka suuntautuvat uusiin ammatteihin,
työpajanuoret ja työvoimakoulutuksessa olevat sekä
korkeakouluista vastavalmistuneet
 Vaihdon kesto: 2 - 26 viikkoa
 Vaihdon sisältö: sekä opiskelu että harjoittelu mahdollinen
Työmarkkinoilla olevat henkilöt - PLM
Esimerkkejä
 Opettajakorkeakouluissa: ammatilliset opettajat, jotka suorittavat
pedagogista pätevyyttä tai opinto-ohjaajan pätevyyttä, voivat liittää
opintoihinsa ulkomaanharjoittelua
 Ammatilliset opettajat, jotka suorittavat pidempiä
työelämänjaksoja kuin asiantuntijavaihdoissa (jopa 26 viikkoa),
voivat tehdä työharjoittelua yrityksissä tai alansa oppilaitoksissa
 Muut työelämässä olevat samoin kuin ammatilliset opettajat, jotka
haluavat hankkia uusia taitoja kansainvälisellä harjoittelulla
 Hakijana aina organisaatio
Asiantuntijavaihdot (VETPRO)
(Professionals in vocational education and training)
• Kohderyhmänä ammatillisen koulutuksen suunnittelijat ja
hallinnoijat, kouluttajat, opettajat sekä ammatillisen ohjauksen
ja neuvonnan asiantuntijat että työpaikkaohjaajat ja
henkilöstöhallinnon edustajat
• Vaihdon kesto: 1 - 6 viikkoa
• Vaihdon sisältö: koulutuksen ja työelämän vuoropuhelu,
tarkoituksena on edistää ammatillisen koulutuksen kehittämistä
työelämän tarpeita vastaaviksi
• Ulkomaanjakso voi olla osallistujan ammatillista jatko- tai
täydennyskoulutusta
Liikkuvuuden laatukriteerit
•
•
•
•
•
Osallistujien kieli- ja kulttuurivalmennus
Vaihdon selkeät tavoitteet, sisältö ja kesto
Oppimisjärjestelyt ja ohjaus
Vaihdon aikana saatujen taitojen ja osaamisen tunnustaminen
Europass liikkuvuustodistuksen käyttöä suositellaan
(http://www.oph.fi/europassi/)
• Partneriryhmän selkeä tehtävä- ja vastuunjako
(Quality Commitment Training Placements)
• Hankkeen tulosten hyödyntäminen
Liikkuvuussertifikaatti pähkinänkuoressa
•
•
•
•
•
•
Sertifikaatti haetaan normaalin hakukierroksen lomassa
Aina linkissä hankkeeseen/hankkeisiin
Voi kattaa eri kohderyhmiä (IVT, VETPRO ja PLM)
Voimassa 4 vuotta, voidaan uusia
Voidaan myös evätä, jos laatu heikkenee
Sertifikaatti mahdollistaa kevyemmän jatkohakemuksen
(ainoastaan uusi liikkuvuussuunnitelma)
• Liikkuvuusmäärät suunnitellaan vuodeksi kerralla, jokainen
sopimus aina voimassa kaksi vuotta (neljä päällekkäistä
sopimusta peräkkäin)
• Jatkomyönnöt perustuvat toteutukseen
Liikkuvuussertifikaatin peruskriteerit
• Aikaisempi toiminta
kolme toteutunutta ja viimeisteltyä hanketta
riittävän laadukkaat tulokset näistä hankkeista
hyvin kehittyvä hallinnointi ja toimeenpano sekä näyttöä
vaikutuksista
• Hakemus
uuden Leonardo-hakemuksen laatu riittävää tasoa
• Strategia ja resursointi
kansainvälisyystrategia ja toimintasuunnitelma kunnossa
kv-toiminta integroitu kehittämistoimintaan
riittävä resursointi
pitkäaikainen sitoutuminen laadunhallintaan myös kvtoiminnoissa
Esimerkki 2
•
Olemassa oleva kansallinen verkosto
toimijoita 10-12 ympäri Suomea, alakohtainen
päässyt hyviin tuloksiin monivuotisessa toiminnassaan
paljon toimintaa ja verkosto ei ole ainoastaan hallinnollinen
tavoitteena esim. uusien, pienempien toimijoiden
mukaan saanti
Esimerkki 3
•
Erillinen projekti, pitkäaikainen toiminta
yhden tai kahden toimijan projekti, yksi kohderyhmä
esim. yksi oppilaitoksen aloista
toiminta on pitkä-aikaista ja laadukasta
ei ole muuttunut viime vuosina paljonkaan
tavoitteena pitkäjänteinen, laadukas toiminta samalla
tasolla kun nytkin
Tuen myöntö
• 2008 maksim. 15 % koko liikkuvuusbudjetista
• 2010 noin 15 % lisäys ja
(mahdollisesti 2011 noin 10-15 % lisäys)
• Suunnitelmana on, että budjetista jää aina 50-60 %
ei-sertifikaattia omaaville organisaatioille haettavaksi
normaalin haun kautta
Aikataulu jatkuu
• Loka-tammikuussa konsultointia hakijoille sähköpostitse
ja puhelimitse
• Hakemusten deadline
6.2.2009 liikkuvuushankkeet
20.2.2009 kumppanuushankkeet
27.2.2009 innovaation siirto
27.2.2009 innovaation kehittäminen, temaattiset
verkostot ja täydentävät toiminnot
31.3.2009 poikittaisohjelma
VALMISTELEVAT VIERAILUT
(Preparatory Visit)
• Uusi toiminto Leonardo-ohjelmassa syksystä 2007 alkaen
• Tukea myönnetään:
– yhteistyökumppaneiden kokouksiin/seminaareihin, joissa
suunnitellaan/valmistellaan uutta Leonardo-hanketta
– osallistumiseen eri maiden järjestämiin kontaktiseminaareihin
• Osallistujia enintään 2 henkilöä/organisaatio/vierailu
• Valinnassa etusija uusille toimijoille
• Kesto enintään yksi viikko (minimi kaksi työpäivää)
• Hakemuksessa määriteltävä mitä/minkä tyyppistä LdV-hanketta
suunnitellaan, kohdemaa, matkan pituus, ajankohta ja
arvio matka- ja majoituskustannuksista
Miten vierailuapurahaa haetaan?
• Tuki keskimäärin 1000 €/apurahansaaja matka- ja elinkustannuksiin
sekä seminaarimaksuihin
– summa vaihtelee vierailun pituuden ja kohdemaan mukaan
– ennen matkaa maksetaan 80 %, loppumaksu raportoinnin
ja tilityksen hyväksymisen jälkeen
• Seuraava haku päättyy 31.10.2008 (4 hakua vuodessa) +
kontaktiseminaareihin erillishaut
• n. 30 apurahaa jäljellä
• Vierailu toteutettava ennen LdV-hakemuksen jättöpäivää
Lisätietoja: www.cimo.fi/leonardo | Valmistelevat vierailut
Mistä lisätietoja?
• www.cimo.fi/leonardo
• Executive Agency
http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2008/call/index_en.htm
• Euroopan komissio
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc82_en.htm
http://ec.europa.eu/education/programmes/newprog/index_en.html
• LeoKanta-projektitietokanta
www.leonardodavinci.fi/projektit/html
Tiedonlähteitä ja materiaalia hakijoille
• Päätös LLP-ohjelmasta
• Ehdotuspyyntö (Call for
proposals)
• Guide for Applicants
• Hakulomakkeet
• Ideasta projektiksi –
projektisuunnittelun opas
(suomeksi ja englanniksi,
päivitetty versio julkaistaan
webissä)
• Oppaat liikkuvuushankkeen
hakijalle ja vetäjälle
www.cimo.fi/leonardo