Transcript PowerPoint プレゼンテーション

製作
2680地区 PDG 田中 毅
カール・ヴィルヘルム・ステンハマー
Service Above Self
強調事項
• 識字率向上と教育
• 水保全
ウイリアム・ビル・ボイド
率先
しよう
•
•
•
•
水保全
識字率向上
保健および飢餓
ロータリー家族
ミジンコ
クロレラ
真水の入った
ペットボトル
輪虫
数匹のメダカ
を入れる
半年後には
どうなるか
ミジンコ
クロレラ
メダカ
輪虫
人口爆発と少子化
年 度
2005
2025
2050
•
•
•
•
•
世界総人口
64億5105万人
78億9798万人
92億2437万人
先進国人口
11億8797万人
12億1489万人
11億5540万人
開発途上国・発展途上国の人口爆発
開発途上国・発展途上国の先進国化
先進国の少子化、地域格差の増大
環境破壊、資源の枯渇
貧困を原因とする地域紛争
途上国の出生率
国 名
ソマリア
ニジェール
エチオピア
イエメン
ウガンダ
コンゴ
平均余命男 平均余命女
44.99
41.74
43.88
58.45
42.59
46.96
48.25
41.44
45.51
62.06
44.17
50.98
出生率
7.11
7.08
7.00
6.97
6.88
6.84
なぜ識字率向上が必要か
• 非識字と貧困
• 非識字と出生率・・乳児死亡率
計画出産
• 非識字と疾病・・平均余命
ポリオ・エイズ
人口爆発を抑える唯一の方法
計画的出産
開発途上国の若い女性の識字率向上
•
•
•
•
非識字者・・・10億
成人の25%
女性の2/3
アジア人が75%
教育的プログラム
• ライトハウス・プログラム
CLEによる識字率向上運動
• 一般的教育プログラム
学校建設
教育資材、図書寄贈
教員養成
ロータリーが採用している識字教育法
• Concentrated Language Encounter CLE
• 語学集中講座
• オーストラリアの非識字移民とアボリジニを
教育するために開発された新しい教育法
• クイーズランド大学 リチャード・ウオーカー
PDGとタイのソワラク・ラタナビッチが開発
• 1987年 タイの標準初等教育法として採用
• バンコックにCLEの研修基地を設定
• 現地トレーナーの研修
CLEの対象
• 小学校の正式プログラム
• 成人、特に女性のためのプログラム
• 不就学児のためのプログラム
• 身体障害児、非識
字移民のためのプ
ログラム
2680地区は日本で唯一CLEプロジェクト
NAVOTASにおけるCLEプロジェクト
• 対象 フィリピン、マニラ郊外ナボタス地区
• 15小学校、1年生 7,111名
• 2680地区と3800地区の事業として、MGを含め
て合計22,000ドルのプロジェクト申請
• 2003年4月正式受理
• 2003年4月より、トレーナーの研修開始
• 2003年4月より、トレーナーによる21名の教師の
研修開始
• 2003年9月新学期より、 3小学校、1年生21クラ
スで授業開始
• 2004年より、5小学校に拡大
教師の研修
研修を終えた教師。中央はコーディネーター
教材はすべて教師の手作り
CLEによる授業風景
CALAUAGにおけるCLEプロジェクト
年度
2004-05
2005-06
2006-07
2007-08
学校数
3
9
13
19
クラス数
11
35
52
81
児童数
550
1,750
2,600
4,050
2005年度より、30万人の小学生を対象に
識字率向上