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第6专题
动词时态和语态
命题趋势
高考考点
备考策略
动词时态和语态是两个非常重要的语法范畴,构成了英语语法的基本框
架。因此时态与语态也是高考中出现频率最高的语法项目,主要出现在
单项填空、语法填空、短文改错以及补全句子中。2009年全国各地高
考试卷在单项填空中考查动词时态和语态共计34题;2010年共计37题;2
011年共计34题。单项填空题考查时态所创设的语境明确,对话形式占
有一定比例,多是发生在学生学习或生活中的情景。这样的情景设置实
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质上是对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查,体现了高考
试题由“知识立意”向“能力立意”转变的命题原则。试题的设问多以中学
生普遍感到难以把握的几组时态为主。在语法填空、短文改错以及补
全句子方面,命题主要是通过语境考查考生对动词时态和语态的综合运
用能力。今后高考试题将继续呈现“情景立意”和
“能力立意”的原则,即注重在上下文语境中考查时态和语态。
高考对被动语态的考查热点主要是及物动词或动词短语在被动语态中
的使用。在被动语态的完成时态和进行时态中,考生往往漏掉been或bei
ng。被动语态结合各种常用时态,仍将是高考命题的热点。
近年来,高考英语主要考查一般现在时、一般过去时、过去进行时、现
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在完成时、过去完成时等时态以及它们的被动语态。在解答此类试题
时,考生应根据语境、逻辑或固定句式来捕捉句子中所隐含的时间信息
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,并准确掌握在具体语境中时态的正确使用。有关时态的试题要从三个
方面来考虑:动作的先后关系;句中的时间状语;句子的语义所暗示的时
间。动词的语态一般不单独考,而是和时态、语气以及非谓语
动词一起考。考生要注意不能用被动语态的几种情况:(1)所有的不及物
动词和不及物动词词组不能用于被动语态之中;(2)表示状态的谓语动词
不能用于被动语态之中,如:last, hold, benefit, contain, equal, fit, join,
mean, cost, look like, consist to等;(3)表示归属的动词不能用于被动语态
之中,如have, own, belong to等;(4)表示希望、意图的动词不能用于被动
语态之中,如:wish, want, hope, like, love, hate等;(5)有些动词以其主动形
式表示被动意义,特别是当主语是物时不能用于被动语态之中,如:sell,
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write, wash, open, lock等。
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一、考查时态最基本的用法
注意时态与常用时间状语的搭配。(1)一般现在时:every..., sometimes,
at..., on Sunday等。(2)一般过去时:yesterday, last week, an hour ago, the
other day, in 1982, just now等。(3)一般将来时: next..., tomorrow, in+
一段时间,before+时间点等。(4)现在完成时:for, since, so far, ever,
never, just, yet, till / until, up to now, in the few past years, always,
recently, lately等。(5)过去完成时:before, by+过去的时间,until, when,
after, once等。(6)过去进行时:this morning, the whole morning, all
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day, when, while等。(7)将来进行时:soon, tomorrow, this evening, on
Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening等。
1.It is the most instructive lecture that I
school.
since I came to this
[2011湖南]
A.attended
B. had attended
C.am attending
D. have attended
[答案与解析]D 根据时间状语since I came to this school可以判断出
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应该用现在完成时。句意:自从我来到这个学校以来,这是我所听到的
最有教育意义的一堂课。
2.In the near future, more advances in the robot technology
scientists.
by
[2011湖南]
A.are making
B.are made
C.will make
D.will be made
[答案与解析]D 由时间状语in the near future 以及短语by scientists可
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以判断应用一般将来时的被动语态。句意:在不久的将来,机器人技术
更大的进步将由科学家们作出。
3.By the time Jack returned home from England, his son
from
college. [2011辽宁]
A.graduated
B.has graduated
C.had been graduated
D.had graduated
[答案与解析]D 考查动词时态。根据前面的时间状语从句可知要用
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过去完成时态。句意:当杰克从英格兰回家的时候,他的儿子已经大学
毕业了。
4.When I got on the bus, I
I had left my wallet at home.
[2011山东]
A.was realizing
B.realized
C.have realized
D.would realize
[答案与解析]B 考查动词时态。根据时间状语从句when I got on the b
us可知realize和get on是同时发生的,故用一般过去时态。句意:当我上
公交的时候,我才意识到我把钱包落在家里了。
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二、利用时间状语或隐藏的时间状语考查时态
命题者常常在命题时结合动词时态的特点,给出时间状语的标志性词
汇。有时候命题者故意省略时间状语,造成考生解题时的干扰,旨在考
查考生分析语境并找出隐含的时态的能力。
5.—I didn
t ask for the name list. Why
—I put it here just now in case you needed it.
on my desk?
[2011安徽]
A.does it land
B.has it landed
C.will it land
D.had it landed
[答案与解析]B 考查动词时态。句意:“我没有要名单,为什么它会在
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我的桌上?”“我刚刚放在那里的,以防你需要。”把名单放在桌上是
过去的动作,文件在我桌上是现在的状态,所以此处表示过去的动作对
现在造成的影响,故用现在完成时。
6.We arrived at work in the morning and found that somebody
into the office during the night. [2011江西]
A.broke
B.had broken
C.has broken
D.was breaking
[答案与解析]B 考查动词时态。根据句中的arrived 和during the night
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可知 break into比found表示的动作发生的要早,应用过去完成时。句意:
早晨我们来上班时,发现有人在夜里闯入了办公室。
7.I􀆳ll go to the library as soon as I finish what I
. [20
11辽宁]
A.was doing
B.am doing
C.have done
D.had been doing
[答案与解析]B 考查动词时态。句意:我一完成我手头上做的工作,就
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去图书馆。根据语境和as soon as从句中的一般现在时可知,此处强调
动作正在进行,故应用现在进行时。
8.Planning so far ahead
no sense—so many things will have
changed by next year. [2011全国Ⅰ]
A.made
B.is making
C.makes
D.has made
[答案与解析]C 考查一般现在时的用法。解答该题的关键是主句中
的时间状语so far ahead,该短语意为“这么早”,所以要用一般现在时
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。考生很容易误以为本句中的so far是现在完成时的标志性短语。其
实真正的短语是far ahead, so只不过是作副词修饰而已。句意:这么早
就做计划没有一点意义。到了明年,有许多情况会发生变化。
9.All visitors to this village
with kindness. [2011四川]
A.treat
B.are treated
C.are treating
D.had been treated
[答案与解析]B 考查一般现在时的被动语态。visitors与treat之间为
动宾关系,应用一般现在时的被动语态,故应选B项。句意:来这个村子
里的所有游客都得到善待。
三、结合语言环境考查动词的时态和语态
高考对动词的时态和语态部分的考查常常是灵活多变的,摒弃了单纯
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考查语法的老套做法,而是依靠情景设计来考查语法时态,更好地体现
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了语法为交际、为运用服务的目的。考生一定要读懂语言和场景,真
正领会语言所处的具体情景,并设身处地地融合到这个场景中,体会交
际的目的,只有这样题目才能迎刃而解。
10.—I hear you
in a pub. What
s it like?
—Well, it􀆳s very hard work and I􀆳m always tired, but I don􀆳t mind. [201
1江苏]
A.are working
B.will work
C.were working
D.will be working
[答案与解析]A 考查动词时态。根据答语可判断此处表示现阶段正
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在进行的动作,故用现在进行时。句意:“我听说你正在一家酒吧工作,
怎么样啊?”“工作很辛苦,并且我常常感觉很累,不过我不在乎。”
11.—Joan, what
in your hand?
—Look! It’s a birthday gift for my grandma. [2011湖南]
A.had you held
B.are you holding
C.do you hold
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D.will you hold
[答案与解析]B 根据下文的“Look!”可以判断出应该用现在进行
时。句意:“Joan, 你手里拿的是什么?”“看!是我给奶奶买的生日
礼物。”
12.—What do you think of store shopping in the future?
—Personally, I think it will exist along with home shopping but
[2011安徽]
A.will never replace
B.would never replace
C.will never be replaced
D.would never be replaced
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[答案与解析]C 考查动词的时态和语态。but引导的转折关系并列句
的主语是it所指的store shopping,它与replace构成被动关系,而且是一
般将来时。句意:“你对于未来的商店购物有什么看法?”“我个人认为
商店购物会与居家购物并存,但绝不会被取而代之。”
.
四、利用时间状语或时态干扰考查时态
命题所给的时间状语,可以帮助考生把握正确的时态,但也可能干扰考
生的思维,使其判断错误。考生必须基于平时的基础,认清命题者所设
置的干扰时态或时间状语,避免掉入陷阱。
13.Look at the pride on Tom􀆳s face. He
to have been pra
ised by the manager just now. [2011重庆]
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A.seemed
B.seems
C.had seemed
D.is seeming
[答案与解析]B 考查动词时态。主语为第三人称单数,且是一般现在
时态,故选B项。句意:看看Tom脸上骄傲的表情,他好像刚刚被经理表
扬过。此题易被just now误导而选择A项。
五、利用客观真理或格言警句考查一般现在时
表示永恒的真理、客观存在或科学事实,即使出现在过去的语境中,仍
用一般现在时。需要注意的是,此用法如果出现在宾语从句中,即使主
句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
14.According to the literary review, Shakespeare
live through their language in his plays.
his characters
[2009福建]
A.will make
B.had made
C.was making
D.makes
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[答案与解析]D 题干陈述的是一个客观事实,所以用一般现在时,故选
D项。
六、结合一般过去时考查过去完成时
过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作,即过去完成时的
动作发生在“过去的过去”,句中有明显的参照动作或时间状语,这种时
态从来不孤立使用。句中常用的连词或介词有before, after, by, up till
等。(1)在hardly / scarcely...when, no sooner...than 句型中,主句用过去
完成时,从句用一般过去时。(2)动词hope, expect, think, intend, mean,
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want, suppose, plan 用过去完成时,表示未实现的愿望、打算或意图。
15.When Alice came to, she did not know how long she
there.
[2011全国Ⅰ]
A.had been lying
B.has been lying
C.was lying
D.has lain
[答案与解析]A 考查过去完成进行时的用法。根据came to所表示的
时间可排除B、D两项;由于lie所表示的动作发生在came to之前,所以
用过去完成进行时。句意:当爱丽丝苏醒过来时,她不知道自己已经躺
在那里多久了。
七、考查一般现在时代替一般将来时
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在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替一般将来
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时。常用的表示时间的词有:when, until, after, before, as soon as, once,
the moment / minute, the day等。常用的表示条件的词有:if, unless,
otherwise等。
16.—What are you going to do this afternoon?
—I􀆳m going to the cinema with some friends. The film
ly, so we
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quite ear
to the bookstore after that. [2005重庆]
A.finished; are going
B.finished; go
C.finishes; are going
D.finishes; go
[答案与解析]C 考查动词时态。按时间表、既定安排将要发生的动作
用一般现在时表将来;事先计划将要做某个动作,用be going to do。句意
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:“今天下午你要做什么?”“我将和一些朋友去看电影。电影结束得
早,因此我们在电影结束后会去书店。”
考生在复习动词的时态时,切不可脱离实际运用的语言,一味死记硬背
语法,而必须重视正确分析语境中时态的交互信息,以及动词特殊用法
的灵活运用。在复习时应注意以下几点:(1)理解语境,摸清命题者的意
图。(2)准确判断动作和时间的关系,即动作的发生时间。(3)正确理解
时间概念,分清大的时间和小的时间。大的时间:现在、过去、将来;小
的时间:时间段、时间点、瞬间时间。发现和有效利用这些信息是解
决问题的关键。(4)找准相关时态时间之间的交叉点。例如:一般现在
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时和现在进行时在现在时间的交叉点。
考生在复习动词的语态时要注意以下几点:(1)注意区分哪些是及物动
词,哪些是不及物动词,因为只有及物动词才能用于被动语态。(2)学会
根据题干,判断逻辑关系是主动还是被动,从而恰当选用语态。考生要
培养自己在具体语境中恰当选用语态的能力。