Transcript 3、【主題日記】

文德國小推動國語文領域
教學相關活動
一年級國語文領域
「看圖說故事」教學
1.經由繪本教學增進學生的思考力
並對說故事具備基本概念
2.結合數學科─「時鐘」單元，引導學生釐清
時間順序的概念，並做「看圖說故事」的教學
「看圖說故事」教學成果
「看圖說故事」教學成果
「看圖說故事」教學成果
「看圖說故事」教學成果
二年級國語文領域實作教學
製作者 余春香 賴麗蓉 粘美藝
1.硬筆字比賽
目的: 了解學生對字體架構及大小的掌握
2.創意閱讀
目的: 藉由主題式引導,讓學生藉由圖像
建立水循環的過程
3.晨光閱讀
目的: 藉由教師的引導，讓學生廣泛接觸各類書籍，
培養閱讀興趣
三年級國語文領域教學活動
語文領域-三年級活動成果
語文課程以課本單元為作文範本，引導學童分析文章結構，瞭解
段落大意，除領略文字之美，亦能仿作一篇作文。
文章結構以寫作四大要點：「起」、「承」、「轉」、「合」
為原則。
語文領域-三年級活動成果
扎根優良中華文化，傳承五千年文字精髓。
讓孩子從磨墨到運筆，從永字八法到臨摹習寫，
培養心性及專注力。
語文領域-三年級活動成果
要怎麼收穫先那麼栽，持續執行週三早自習師生共讀活動。
並嘗試推行每日晨讀10分鐘，讓學童頭腦做體操，思路活
化清晰之後，學習將更有效率。
四年級國語文領域教學活動
四年級語文領域活動成果
製作小書
巡迴書香班書重點介紹
五年級國語文領域
硬筆字教學
基本規準
教學重點
基本原則
1.正確
4.斜勢
1.均間
2.大小
3.避讓
3.位置
穿插
2.主次
教學教材
1.市府甲乙本
2.相關講義
靜心、定心
學生作品
學生作品
六年級國語文領域成果
1、【每日讀報】
2、【讀經】
3、【主題日記】
1、【每日讀報】
學童每日閱讀國語日報與心得分享、剪報與仿作。
方式：(1)每天閱覽拿到的報紙，並寫下
讀報記錄、佳句並與家人、同
學分享。
(2)二週進行一次作品剪報，分
析文體、畫佳句、寫大意與
心得並進行文章仿作。
(3)不定期製作班刊，發表學生作
品。
2、【讀經】
啟蒙文學(三字經、弟子規、百孝經…等)之背誦。
方式：(1)除了週三晨間活動由讀經老師
帶讀經典外，於每節上課鐘
響之後先念讀經典再進行正
式課程。
(2)回家背誦當日規定之進度給家
長聽並打分數，隔天再給老師
或小老師考核。
3、【主題日記】
每天寫一篇日記
方式：每天於聯絡簿寫一篇日記，主題
自訂，練習寫作與表達，老師予
以批閱與回饋。
成果發表
成果發表
謝謝指教