Transcript 海外遊學面面觀

海外遊學面面觀
陽明媽媽志工隊
2006/12/13
以宏觀角度來探討與分享
自己的經驗談
Why遊學/留學?
台灣以國際貿易為導向，最需要國際/國際
觀人才
2005台灣出口總值 1,984.3 億美元
Hong Kong:
2,298.3 億美元
Korea
2,844.2億美元
Singapore:
2,893.4 億美元
China:
7,619.5 億美元
2004 貿易總值排名
3. China
4. Japan
11. Hong Kong
12. Korea
15. Taiwan
16. Singapore
11,541 億美元
10,203 億美元
5,303 億美元
4,783 億美元
3,511 億美元
3,435 億美元
2005台灣對大陸順差 36,177.8百萬美元
(1兆1938億4100萬台幣)
全球化: Bloc Economy
WTO, EU, APEC, NAFTA, ASEAN..
台灣小，培養國際觀，是為了生存與競爭
人才從大學培養，先看大學的國際化
2005 大學國際化
外籍學生比例:
Korea
0.3%
Taiwan
0.8% (1.0% 2006)
Japan
3.0%
USA
2.7%
Hong Kong 4.2%
Germany
12.2%
UK
13.7
大學生每人平均教育經費 (2003)
Hong Kong $US 29,000
USA
$US 24,000
Japan
$US 11,000
Singapore $US 10,000
Korea
$US 7,000
Taiwan
$US 5,000
台灣大學生平均獲得的教育經費是香港
的18%
香港有八所大學，台灣有一六二所大學，
香港高等教育經費一年六百多億台幣，台
灣七百多億
台灣人口只有香港的三倍，大學數目太多
勞斯萊斯 VS. 腳踏車
香港大學MBA與全球排名第二的倫敦商學
院合作，採用其教材，學生到倫敦商學院
上課三個月
世界前兩百名大學，香港四所大學列名
香港科大排名58名，台大183名
大學國際化趨勢
全球化:大學跨國、跨校的結盟與合作
Wharton Business School有 35%學生及
50%教職員來自世界七十多個不同的國家
WBS Global Immersion Program 每年有
150位大四學生到世界每一個角落去實際體
驗與實習（必修課），瞭解當地文化、政
經環境等
MIT/HBS有36%是國際學生
王文華
王文華
台大學生風雲人物，參加多項社團，又是
英文辯論社社長，有一年代表台大去英國，
參加國際大學辯論比賽，現場抽題目:「國
際經濟制裁是解決國際爭端有效的方法嗎?」
王文華當場傻眼，深覺國際觀的不足，後
來決定去唸史丹佛大學MBA
大學品牌延伸到未來市場
MBA課程必須要跨國(trans-national)
Wharton Business School與世界十二個
頂尖的商學院合作與結盟，以五種語言在
世界推動線上教學
全球前十大商學院有64%是國際學生
Wharton MBA
全球商學院排名29的星家坡國立大學，實
施全面英文教學
新加坡大學與美國MIT/Harvard實施同步衛
星授課
韓國高麗大學有三分之一的課程用英語教
學，預計2010將達到60%
南韓平均國民所得50%用於投資孩子的教
育
南韓每年高中畢業生有一萬五千名前往美
國長春藤大學讀書
美國矽谷兩千家新創公司40%是印度人所
創，答案在於IIT (Indian Institute of
technology)，印度人認為第一流人才在IIT
唸書(錄取率2%)，二流人才到美國唸書
國際觀測驗
領導學
2006/10/26
1. 聯合國新選任的秘書長，將於2007.1.1就職，
他是誰?
2. 日本首相是誰?
3. 明碁電腦花了六億歐元購併某外國企業，
2006.9.28宣布終止投資，此國外企業是誰?
4. 2006.7月起將捐出他公司總值440億美元持股
85%，約370億美元，給世界首富蓋茲夫婦主導
的慈善基金會，這將是有史以來金額最大的慈善
捐獻，這位富翁是誰?
5. 2006.10.13諾貝爾和平獎揭曉，是由誰
獲得?
6. 最近北韓核子試爆，北韓領導人是誰?
7. 根據2005美國商業週刊與國際品牌公司
聯合進行的最新年度全球品牌價值排名顯
示，第一名及第二名分別是?
8. 1997年聯合國氣候變化綱要公約締約國
於日本東京召開第三次締約國大會時所擬
定的管制協議，稱為甚麼議定書?
9. 歐盟有幾個會員國?人口總數多少? 歐盟
是世界上最大的貿易實體，占世界貨物貿
易的22.8%，服務貿易的27%
10. 素有“地球之肺”之稱的亞馬遜森林面
積達７５０萬平方公里，佔世界森林面積
的三分之一，在那一個國家?
Answer
1.南韓外長潘基文
2.安倍晉三
3.德國手機廠商西門子
4.「股神」華倫巴菲特
5.孟加拉的經濟學者尤諾斯和他所創辦的鄉
村銀行組織獲獎。
6.金正日
7.可口可樂以704億5千萬美金穩坐第一，
微軟則以651億7千萬美金居第二位
8.京都議定書(Kyoto Protocol)
9.歐盟擁有25個成員國及4億5仟5佰萬名人
口
10.巴西
國際觀測驗結果
受測人數: 37 (大四)
國際觀平均分數: 34.8 (滿分100) (3位0分)
企管基本常識: 40.6 (滿分100) (1位0分)
企管基本英文: 35 (滿分100) (2位0分)
2006全球化指數排名
USA AT Kearney & Foreign Policy: 2006
Globalization Index
1. Singapore
2. Switzerland
3. USA
4. Ireland
5. Denmark
19. Malaysia
28. Japan
29. S. Korea
35. Taiwan
51. China
評鑑指標: 經濟整合(國際化與自由化程度)、
人員往來(人才國際化程度)、科技聯繫(資
訊化程度)、國際政治參與
留學主要國家
2000 留學人數 31,907
2001 留學人數 30,402
2002 留學人數 32,016
2003 留學人數 24,599
2004 留學人數 30,728
2005 留學人數 32,913
留學主要國家:美、英、澳、加、日、
法、紐、德
遊學目的
在遊學之前最好先考慮清楚動機何在，是
為將來留學作試探，藉此瞭解自己適應不
同文化、接收新事物的能力，或為了進修
語文、或是想要拓展視野、體驗不同的生
活、豐富自己的世界觀。有了明確的動機
後，就可開始選擇適合自己需要的遊學方
式。
案例
趙少康兒子到英國遊學
加拿大兩位台灣姊妹遊學
朋友兩位小孩要送出國
我大哥的長子遊學美國
「遊/留學騙局」及「免托福或GRE
進入哈佛及耶魯等一流名校進修碩士
學位」
小留學生問題
父母親的角色
參加遊學團
遊學團通常和特定學校合作，有預先規劃
好的行程，除了安排學生上課之外，可能
也會到著名的觀光據點遊覽。
注意仲介與遊學的品質與口碑
國外遊學的方式
1.學校與仲介(代理商)合作:課程、住宿、師
資、旅遊，以學校名義主辦，較具公信力
2.仲介(代理商)利用寒暑假只租用學校教室/
或宿舍，課程、師資、旅遊卻以學校主辦
名義對外招生
3. 在有名大學的城市(劍橋)，租用他校教室
舉辦課程，卻以劍橋大學名義招生
說英文的人不一定會教英文(中文亦同)，師
資一定要有該國的英文教師資格證書，及
大學文憑，才是符合水準的遊學課程，否
則隨意找高中生或大學生打工性質，遊學
品質堪慮
舉辦遊學的高中或大學或機構，可以在網
路上找到該校，可以事先去瞭解，並e-mail
去查證。高中或大學在該國家或地區一定
有排行榜，排行榜代表品質與知名度。
遊學期間住宿可選擇住學校宿舍或寄宿家
庭（home stay）。選擇寄宿家庭的好處是
可與當地人一起生活，融入當地家庭生活；
缺點是不能控制寄宿品質，也有可能碰到
合不來或奇怪的寄宿家庭，而住學校宿舍
比較熱鬧，可與來自不同國家的同學當室
友或鄰居
寄宿家庭(home stay)一般多在學校附近，
有些是職業性的，有些是中低收入戶的，
所以良莠不齊，也需要事前的注意
各主要國家在台都有辦事處或留學諮詢服
務，可以多加利用，例如:美國學術交流基
金會、美國教育基金會、英國文化協會等
海外遊學契約書
教育部依行政院消費者保護委員會八十八
年四月二十九日第六十次委員會議決議，
訂定「學生海外研修定型化契約範本」，
本契約範本區分為「海外遊學契約書範本」
及「海外留學契約書範本」兩部份
同行大部分的都是講中文的台灣同伴，不
愁語言不通，但往往缺乏練習英文的機會。
尤其是加州、紐約等幾個台灣人熟悉的學
校，暑期課程更是充滿了台灣人，如果自
己沒有積極主動的精神跟外國人用英文交
談，英文程度還是會停留在原來的階段。
(短期不可能有太大的英文學習成效)
遊學課程研習
遊學最常見的就是暑期英文課程
（Summer Session - English as a
Second Language Program)，每週約
12~15小時的密集課程，以加強學生的聽說
讀寫等語言技巧為主，也有學校會為國際
學生開設托福班，專門準備TOEFL作文、
聽力、文法等部份。
語言課程會先按學生程度編班，採小班制
教學，大約15-20個人左右為一班。學生也
可以選擇學校暑期所開的課程，如同正規
學生般修課。如果此行是為了將來留學的
鋪路，建議可在該校修習一些自己感興趣
的正式課程。
大部分的暑期語言課是開給國際學生就讀，
所以多半是跟一些非以英語系母語的人在
一起上課，大家的英文程度都不夠好，所
以比直接跟美國人溝通容易
老師們因為受過教導國際學生專業訓練，
講英文的速度和咬字也會比一般老師慢且
清楚。因此，上語言課程和在美國念大學
或研究所修課是完全不一樣的
舉例
亦可以直接報名學校舉辦的夏令營
Hull University 英國排名前五名，
提供暑假英文課程，大部分是歐洲學生，
自由報名，住學校宿舍，假日自行去旅遊，
大學會舉辦國際學生之夜，促進文化交流。
此種方式免去仲介代理，品質又好
Hull University
在 《美國的挑戰》(The American
Challenge)一書中，作者史勒辛吉(James
Schlesinger) 引用了一句前世界銀行總裁麥
克瑪拉(Robert McNamera)的銘言：「有機
會接受更高深的教育，那是帶動社會進步
的原動力」。
海外留學生對臺灣地區的創建與改造、經
濟的蓬勃，以及民主化的落實，在在說明
了留學生涯所代表的教育國際化
(Education Internationalization)之重要性
留學申請
校方除了審查申請人的學業成績及外國學
生的英語文能力外，特別重視推荐信或自
傳中所凸顯出的成熟度、課外與社區活動
記錄、勤奮與毅力、合群與自信、人際溝
通效率、自動自發、與人共處之能力、領
導能力或統御潛能，及倫理與道德觀等。
推薦函及自傳 - 關鍵
領導能力或統御潛能(Leadership ability or
potential)
與人共處之能力(Ability to work with others)
人際溝通能力與效率(Competence in social
and interpersonal communication)
課外活動之勤奮與毅力(Industry,
persistence in non-scholastic activities)
倫理與道德觀(Ethical standards and
Integrity)
成熟度(Emotional Maturity)
合群(Cooperation)
自信(Self-Confidence)
圓融(Flexibility)
自律(Self-Discipline)
自動自發(Initiative)
美國年輕人主流的價值觀:獨立思考，重視
自己的努力，白手起家，勤儉創業，富冒
險精神，不炫燿財富，重視歷史文化，守
法治，好公益與慈善…值得台灣年輕人學
習
台灣年輕人家境再好，遊學留學時，沒有
必要來炫耀父母的財富，危險也很容易引
起外國同學的反感。
吸收美國大學表現於其校訓中的共同精緻
文化。例如：柏克萊等九所加州大學系統
的共同校訓是：「讓知識綻放光芒。」(Let
there be light.)。芝加哥大學的校訓則進一
步地要我們「提昇知識，以便充實人生。」
（拉丁文：Crescat scientia vita
excolatur）。阿拉斯加大學的校訊更提醒
我們要能「勇於接受挑戰。」
南亞大海嘯
德文「時代週報」的學生版
學生先讀一篇聯合國經濟顧問薩賀斯的專
訪。薩賀斯的主要觀點是:海嘯或地震種種
自然災難事實上不僅只是自然災難，受害
的輕重與人為因素有關。譬如同樣一場加
勒比海颶風，同樣的威力，在貧國海地死
傷上萬，在彼岸的邁阿密卻只有十來個人
死亡。
預警系統的完備、房舍的堅固、政府危機
處裡的效率、災後重建的財力和救濟網絡，
在在都凸顯全球的貧富差距，因此富國對
窮國有協助的義務。薩賀斯批評聯合國做
得不夠。
給德國學生的討論的題目是：
1、南亞海嘯和貧富差距有什麼關係？
2、西方國家有責任嗎？為什麼有責任？或
者貧國 之間也缺乏統整？
3、除了政府以外，跨國企業的責任可能會
是什麼？
4、比較聯合國的目標和薩賀斯的批評， 你
覺得他的批評合理嗎？為什麼你這樣認為？
龍應台
世界公民應該具有四大特質：
１、相信「One can make difference.」，
相信 自己個人的力量，擁有傻子般的熱情
２、關心公平與正義
３、關心人類的現在、未來，且不受國界
限制
４、以行動表達關心
全球化
國際觀影響競爭力
關鍵在於人才
開放自己的心胸
具備人文素養
持續不斷的學
要具備獨立思考的能力
接受不同文化的挑戰
結論
迷思:英語好，就有國際觀，就能與國際接
軌?
遊學與留學主要的意義:
要培養全球公民意識