Transcript Subjek dan informan penelitian

Subjek dan informan penelitian
• Subjek penelitian adalah pelaku
peristiwa/kejadian
• Informan adalah orang lain (selain subjek)
yang dapat memberikan informasi ttg
permasalahan yang diteliti
• Fungsi key informan :
a. gate keepers (pembuka jalan)
b. pemberi ijin
c. pemberi informasi
Pelaksanaan manajemen kurikulum di
SDIT Al Anis Kartasura
• Subjek penelitian
guru
:, waka kurikulum dan
• Informan penelitian : kepala sekolah, siswa
Pembelajaran PAI pada siswa tuna
laras di SLB Surakarta
• Subjek : siswa tuna laras, guru PAI di SLB
• Informant penelitian : kepala sekolah, guru
selain PAI di SLB, wali kelas
Upaya meningkatkan kecerdasan interpersonal
siswa melalui sistem fulldayschool di SDIT Al
Firdaus Surakarta
• Subjek : guru mata pelajaran , siswaa SDIT al
Firdaus kelas …
• Informan penelitian : kepala sekolah, wali
kelas, guru BK, karyawan/staf sekolah
Pembelajaran PAI pada siswa
tuna laras
• Subjek penelitian : siswa tuna laras, guru PAI
• Informan penelitian : wali kelas, kepala
sekolah
Key informan
Ada 3 Fungsi key informan :
1. Gate keepers (pembuka jalan)
2. Pemberi ijin
3. Pemberi informasi
Teknik pengumpulan data
• Dalam penelitian kualitatif, kualitas riset sang
at tergantung pada kualitas dan kelengkapan
data yang dihasilkan.
• Pertanyaan yang selalu diperhatikan dalam
pengumpulan data adalah apa, siapa,
dimana, kapan, bagaimana dan mengapa.
Teknik pengumpulan data
No
1
Jenis
Observasi
Instrumen
panduan observasi/
check list
Keterangan
1. Observasi
partisipant
2. Observasi non
partisipant
2
Interview
Draft pertanyaan
3
Dokumentasi
Check list
Jenis wawancara :
1. metode wawancara standar yang terjadwal
(Schedule Standardized Interview))
2. interview standar tak terjadwal
(Non‐Schedule Standardized Interview)
3. interview informal (Non Standardized inter
view)
Tekniknya…
1. Sebelum wawancara dimulai, perkenalkan diri
dengan sopan untuk menciptakan hubungan
baik
2. Tunjukkan bahwa responden memiliki kesan bah
wa dia orang yang “penting”
3. Peroleh data sebanyak mungkin
4. Jangan mengarahkan jawaban
5. Ulangi pertanyaan jika perlu
6. Klarifikasi jawaban
7. Catat interview
SETTING PENELITIAN
Yaitu penggambaran yang jelas,
detail tentang lokasi dari objek
yang diteliti sehingga pembaca
dapat membayangkan
sebagaimana berada di lokasi yang
sesungguhnya
contoh
• Lokasi kelas
pembelajaran dilakukan di sebuah kelas kira-kira
berukuran 5x6 m2. kelas terletak di lantai 2 yang
menghadap ke timur. Di dalam kelas terdapat sekitar
30 meja kursi untuk siswa yang tidak tertata rapi, ada
meja yang panjang diletakkan di depan, meja yang
pendek diletakkan di belakang, dsb. Selain meja kursi
siswa, juga terdapat meja kursi untuk guru yang
terletak di depan kelas.
lanjutan
Meja guru tidak diberi taplak, sehingga terlihat sangat
kotor. Diatasnya penuh dengan alat tulis seperti dus
kapur, penggaris beraneka bentuk, buku presensi, buku
paket pelajaran, vas bunga, juga tempat tisu.
Di sekitar dinding kelas, juga dipenuhi dengan gambargambar. Di sebelah depan kelas, ada gambar peta dan
papan daftar penguru kelas. Di sebelah kiri kelas,
terdapat daftar piket siswa dan gambar RA kartini. Di
sebelah kanan …dst
Judul
• Latar belakang masalah
• Rumusan masalah (bagaimana proses
pembelajaran …)
• Tujuan observasi (untuk mengetahui proses …)
• Deskripsi hasil observasi
( menceritakan setting penelitian,
menceritakan hasil observasi dan interview
dengan runtut yg disertai dg penyebutan
nama subjek maupun informan penelitian)