Transcript 1. Pertemuan I & II - andan + ners = andaners


DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas mengenai
metodologi ilmiah, proses penelitian dan
penerapan teknis ilmiah sehingga
diharapkan pada akhir program, mahasiswa
mampu melaksanakan penelitian ( skripsi )
sebagai tugas akhir menyelesaikan program
pendidikan di tingkat akademik. (non
profesi)








Mahasiswa mampu memahami konsep
dasar metodologi penelitian.
Menguraikan proses pengembangan ilmu
pengetahuan melalui penelitian
keperawatan
Menganalisis berbagai desain penelitian
Memahami berbagai desain penelitian
Memahami tahapan dan elemen
penelitian
Memahami populasi dan sampel
Dapat membuat instrumen penelitian
Memahami penyusunan laporan
penelitian.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Evaluasi
UTS
UAS
Tugas/praktek
Quiz
Sikap&kehadiran
: 25 %
: 30 %
: 25 %
: 10 %
: 10 %
SUMBER PUSTAKA
Arikunto, 2002. Prosedur Penelitian, Jakarta:Rineka cipta
Dempsey, 2002. Riset Keperawatan, Jakarta:EGC
Nursalam, 2001. Metodologi Riset Keperawatan, Jakarta:Sagung Seto
Nursalam, 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
Notoatmodjo, 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta:Rineka
Cipta
Polit, 2003. Nursing Research. Philadelphia:Lippincot Williams & Wilkins
Tjokronegoro, 2007. Metodologi Penelitian Bidang Kesehatan, Jakarta:
FKUI

Apakah Penelitian Ilmiah (Riset)
Keperawatan Itu?
 Research is systematic inquiry that uses
disciplines method to answer question or
solve problems (polit & becker)
 Penelitian ilmiah adalah penemuan secara
sistematik yang digunakan pada disiplin
keilmuan tertentu untuk menjawab
pertanyaan atau memecahkan masalah
tertentu.


1.
2.
3.
4.
5.
Di perguruan tinggi penelitian berfungsi
sebagai salah satu dharma dari tridaharma
perguruan tinggi. Fungsi lainnya adalah
pendidik dan pengabdian masyarakat.
Fungsi penelitian pada umumnya adalah:
Mengidentifikasi
Mendeskripsi
Memprediksi
Mengekplorasi
Mengontrol
Berfikir Deduksi  adalah cara berfikir
dari yang sifatnya umum menuju yang
sifatnya khusus.
 Berfikir Induksi  adalah cara berfikir dari
yang sifatnya khusus menuju ke umum.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Adanya kebutuhan nyata (felt needs) karena
adanya masalah.
Membatasi dan merumuskan masalah
sehingga masalahnya jelas.
Menetapkan hipotesis sebagai titik tolak untuk
memecahkan masalah
Mengumpulkan data untuk menguji hipotesis
Mengambil kesimpulan berdasarkan hasil
pengolahan data
Mengambil keputusan (generalisasi) &
implikasinya untuk masa depan.
Dapat disingkat menjadi 3 langkah
penelitian:
1. Membuat rancangan penelitian
2. Melaksanakan penelitian
3. Menyusun laporan penelitian.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Memilih masalah
Studi pendahuluan
Merumuskan masalah
Merumuskan anggapan dasar
Menyususn hipotesis
Memilih pendekatan (kuantitatif/kualitatif)
Menentukan variabel
Menentkan sumber data
Menentukan dan menyususn instrumen pengumpulan
data
Pengumpulan data
Analisis data
Menarik kesimpulan
Menyusun laporan
Naskah Berkala
( term paper)
 Laporan Praktikum
(field report)
 Buku Teks
 Tulisan Ilmiah Populer
 Skripsi
 Tesis
 Disertasi








Menguasai Ilmu pengetahuan yang relevan
dengan masalah yang dibahas.
Mampu membedakan antara kenyataan dan
harapan.
Bebas mengemukaan pendapat.
Menguasai tata bahasa tulis dan
perbendaharaan kata denan baik
Menghargai kesimpulan-kesimpulan penulis
terdahulu.
Mampu mengumpulkan data secara lengkap
dan akurat
Mampu mengemukakan hasil pemikiran dan
hasil analisa sesuai keadaan sesungguhnya.
Masalah yang dibahas harus benarbenar mempunyai arti dan nilai positif,
baik untuk perkembangan ilmu
pengetahuan maupun untuk
kepentingan praktik.
 Pembahasannya disusun dengan
metode berfikir ilmiah, yaitu berfikir
secara logis, rasional, cermat dan
sistematis.

Bahasa yang digunakan adalah bahasa
ilmiah, tapi tidak bertentangan dengan
kaidah bahasa indonesia yang baik dan
benar.
 Pembahasan dan uraian ilmiah mulai
dari awal yampai akhir merupakan suatu
rangkaian yang berhubungan satu
sama lain atau berkesinambungan.

Permasalahan yang relevan dan menarik
Judul penelitian yang dipilih oleh
mahasiswa atau dosen pembimbing
 Data yang diperoleh dari pengamatan
lapangan (primer) atau data sekunder
 Metodologi yang sesuai dengan
permasalahan yang diteliti
 Pembahasan atas permasalahan
berdasarkan data yang diperoleh harus
mengemukakan kenyataan baru atau
kenyataan khusus.


Keperawatan Dasar
 Keperawatan Klinik
 Keperawatan Komunitas

Pendidikan keperawatan
“faktor-faktor yang mempengaruhi
kurangnya penguasaan mahasiswa
mengenai asuhan keperawatan di stikes
bina generasi”
 Kebutuhan dasar manusia
“Studi tentang pemenuhan kebutuhan
spiritual pada pasien yang dirawat di
RSU Polewali”

Komunikasi Keperawatan
“Pengaruh komunikasi terapeutik terhadap
penurunan tingkat kecemasan pada
anak yang pertamakali dirawat di RSU.”
 Praktik Keperawatan profesional
“studi tentang model praktik keperawatan
pada perawat yang praktik di wilayah
kerja kabupaten polewali”

Manajemen Keperawatan
“hubungan antara model gaya
kepemimpinan dengan motivasi perawat
yang bekerja di RSU.”
 Dokumentasi keperawatan
“studi tentang penerapan model
dokumentasi keperawatan di RSUD.”
 Konsep dasar keperawatan
“Studi tentang penerapan teori adaptasi Roy
pada pasien dengan gangguan interaksi
sosial yang dirawat di RSU.

Keperawatan Maternitas
“pengaruh kehadiran suami terhadap
percepatan proses persalinan pada ibu yang
dirawat di RSB.”
 Keperawatan Anak
“Pengaruh metode bermain dengan mewarnai
terhadap lama kesembuhanpada anak
dengan penyakit A yang dirawat di RSU.”
 Keperawatan Medikal Bedah
“pengaruh mobilisasi terhadap terjadinya ulkus
dekubitus pada pasien dengan Stroke di RSU.”

Keperawatan Jiwa
“studi tentang mekanisme koping pada
klien skizofrenia yang dirawat di RSJ.”

Keperawatan Kritis/Gawat Darurat
“Studi tentang tingkat kedaruratan pasien
yang dirawat di instalasi gawat darurat.”

Keperawatan Komunitas
“Gambaran peran masyarakat dalam
pelaksanaan posyandu di desa A.”
 Keperawatan Keluarga
“Pengaruh peran anggota keluarga
terhadap tingkat keberhasilan pengobatan
TB paru pada keluarga yang tinggal di
desa A.
 Keperawatan Gerontik
“Studi tentang tingkat depresi pada lansia
yang tinggal di panti jompo.”
