Transcript SELF CARE THEORY pepin

PEPIN NAHARIANI, S.Kep.,Ns.,M.Kep
SELF CARE THEORY
Dorothea Elizabeth Orem
Lahir : di Baltimore, Maryland tahun 1914
Meninggal pada tanggal 22 juni 2007 di Savannah, GA, USA.
Riwayat pendidikan beliau :
 Diploma of Nursing th 1930 dari Providence Hospital School of Nursing,
Washington, DC.
 B.S. in Nursing Education dari The Catholic University of America, (CUA)
Washington, DC di tahun 1939.
 M.S. in Nursing Education dari The Catholic University of America,
Washington, DC di tahun 1946.
 Doctor of Science dari Georgetown University (1976) dan Honorary Doctor
of Science dari Incarnate Word College di San Antonio, Texas (1980);
Doctor of Humane Letters from Illinois Wesleyan University, Bloomington,
Illinois (1988); Doctor Honoris Causae, University of Missouri-Columbia
(1998). Penghargaan dari Catholic University of America Alumni
Achievement Award for Nursing Theory (1980); Linda Richards Award,
National League for Nursing (1991); dan honorary Fellow of the American
Academy of Nursing in 1992 (International Orem Society, 2010).
Riwayat Pekerjaan :

Tahun 1940 – 1949 sebagai perawat kamar operasi, perawat privat, staf perawat rumah sakit unit
medical surgical anak dan dewasa, supervisor Instalasi Rawat Darurat, mengepalai sekolah
keperawatan dan departemen keperawatan di Providence Hospital, Detroit USA.

Tahun 1949 – 1957 bekerja di divisi Rumah Sakit dan Pelayanan Institusi di Badan Kesehatan
Negara Indiana. Selama periode ini Orem mengembangkan definisi tentang praktek keperawatan
(Orem, 1956).

Tahun 1957 bekerja di Kantor Pendidikan, Departemen Kesehatan, Pendidikan dan Kesejahteraan
Amerika Serikat sebagai konsultan kurikulum.

Tahun 1958 – 1960 bekerja di proyek peningkatan pelatihan perawat praktek yang hasilnya Guides
for Developing Curicula for the Educational of Practical Nurses dikembangkan (Orem, 1959).

Tahun 1960 – 1970 asisten professor Pendidikan Keperawatan di CUA, Dekan Sekolah
Keperawatan dan Profesor asosiate di Pendidikan Keperawatan. mengembangkan konsepnya
tentang keperawatan dan self care di CUA.

Tahun 1970 Orem memulai perusahaan konsultasi sendiri. Tahun 1971 Orem menerbitkan buku
Nursing : Concepts of Practice). Orem juga menjadi editor pada Nursing Development Conference
Group (NDCG) dan merevisi Concepts Formalization in Nursing : Process and Product (NDCG 1972,
1979). Edisi Nursing : Concepts of Practice dipublikasikan tahun 1980, 1985, 1991, 1995 dan 2001.

Tahun 1984 Orem pensiun dan menetap di Savannah, Georgia dan melanjutkan bekerja, sendiri
atau bersama kolega dalam perkembangan Self-Care Defisit Nursing Theory (SCDNT).
Konsep Orem
 Tahun 1971 Orem memunculkan theory Self
Care Deficit Nursing Theory (SCDTN)
 Metafisikal&epistemiologi  manusia
mahluk yang dinamis dan unik yang eksis di
lingkungannya  manusia berkualitas dan
yang memiliki keinginan bebas
 Perspekstif tentang manusia sebagai agen
membentuk basis teori, termasuk semua
orang yang terlibat dalam keperawatan
Orem (2001)
Mengidentifikasi 2 set ilmu keperawatan
spekulatif :
1. Nursing practice science : ilmu keperawatan
total, keperawatan parsial dan keperawatan
suportif-edukatif
2. Ilmu dasar : ilmu self-care, self-care agency,
dan human assistance
Teori SCDNT
Grand theory yang tersusun dari teori :
 Teori perawatan diri
 Teori defisit perawatan diri
 Teori sistem keperawatan
Elemen : self care, agency/agen, dan keperawatan
Metaparadigma keperawatan : human being,
lingkungan, kesehatan, dan keperawatan
1. Teori SELF CARE
 SC
: sesuatu yang dapat dipelajari dan
kemampuan individu untuk menentukan
tindakan yang diambil sebagai respon dari
adanya kebutuhan
 pelaksanaan kegiatan yang diprakarsai dan
dilakukan oleh individu itu sendiri untuk
memenuhi kebutuhan guna mempertahankan
kehidupan, kesehatan dan kesejahteraannya
sesuai keadaan, baik sehat maupun sakit (Orem’s
1980)
 Self care therapeutic demand / self care requisites
a. Teori SC requisites
 Pengaturan aspek perkembangan & fs
manusia
 Komponen :
 Universal self care requisites
 Developmental self care requisites
 Health Deviation self care requisites
b.Terapeutik SC demans
 Tindakan perawat dlm memenuhi perawatan
diri
 Pencapaian melalui 2 metode
Mengatur fs manusia (air, makanan)
2. Memenuhi aktivitas (promosi, protection,
preventif)
1.
c. Self care agency &
Dependent care agent
 Kemampuan individu
mengetahui&memenuhi SC dalam
perkembangan dan fungsinya
 Ketidakseimbangan SCA – TSCD = self care
defisit
 Agen = kemampuan individu dalam SC
 Kemampuan indiv menerima dan memenuhi
TSCD dan secara sosial tergatung SCA =
dependent care agent
2. Teori self care defisit
 Ketidakmampuan pemenuhan TSCD
 Perawatan sec umum  penting & terus
menerus, c/ SC anak
 Komponen
 Nursing agency : peran perawat dalam TSCD
 Nursing design : fs profesional perawat, penilaian
situasi dan kondisi pt
3. Teori Sistem Kep
 Tidakan praktikal dg koordinasi pt dalam
memenuhi TSCD dan utk melindungi dan
mengatur latihan & perkembangan SCA pt
 Helping methods : membantu keterbatasan
klien – utk orang lain, support dan
membimbing pt
SCDNT
 Teori sistem keperawatan
 Wholly compensatory system
 Partially compensatory system
 Support education system
 Teori defisit perawatan diri
 Teori perawatan diri
 Self care, self care demand dan self care agency
Asumsi mayor
1. Manusia
2. Human agency
Metaparadigma self care
1. Human being
2. Lingkungan
3. Kesehatan
4. Keperawatan
Penerimaan teori SCDTN dlm
kep
 Praktik
 Pendidikan
 Penelitian
Kelemahan teori
 Kejelasan teori
 Kesederhanaan teori
 Keumuman teori
 Ketepatan empiris
 Konsekuensi yg timbul