Transcript Неповні речення

За допомогою Пресметоду в кінці уроку
зробити висновок:
1. Чим неповні речення
відрізняються від
повних?
2. Коли в неповних
реченнях ставиться
тире?
1. Книгарня знаходиться в центрі
міста.
2. До центру можна доїхати
автобусом номер 7.
- Де знаходиться книгарня?
- У центрі міста.
- А чим можна доїхати до
центру?
- Автобусом номер 7.
Чим зумовлена відсутність деяких слів у
виділених реченнях? Чи можна відновити
ці слова з інших речень діалогу?
Поясніть, чому виділені речення є
неповними. Яка їхня роль у мовленні?
Як називаються речення, коли немає
підмета або присудка?
Назвіть, які односкладні речення ви
знаєте.
Що таке називне речення?
Що таке узагальнено-особове речення?
Що таке безособове речення?
Що таке неозначено-особове речення?
Що таке означено-особове речення?
Односкладне речення
1. Означено-особове
2. Неозначено-особове
3. Узагальнено-особове
4. Безособове
А Дарованому коневі в зуби не дивляться.
Б Ведуть коня вороного розбиті копита.
В Люблю зими живі картинки.
Г За наше жито та ще нас і бито.
Д Спали птахи у садах вишневих.
1
2
3
4
–
–
–
-
В
Б
А
Г
Неповними називаються речення,
у яких пропущено один або кілька
членів речення,
необхідних для цілісної граматичної
структури.
Цей пропуск добре відчутний, а
відсутні члени речення можна легко
відновити.
Поширені
та
непоширені
Односкладні
та
двоскладні
Контекстуальні
та
ситуативні
контекстуальні
Пропущений член
відновлюється з
контексту
(найближчих речень
тексту)
Причиною пропуску є те,
що слово вже вживалося і
немає потреби його
повторювати
Бджола жалить жалом, а
людина - словом
ситуативні
Пропущений член
відновлюється з
мовленнєвої ситуації
Причиною пропуску є те, що
всі учасники розмови
знають, про що йдеться
Під час гри у футбол один
гравець вигукує: «Пасуй
мені!». Із ситуації
спілкування зрозуміло, що
в цій фразі йдеться про
м'яч.
в розмовному
стилі
в художньому
стилі
в
публіцистичному
стилі
Особливо характерні вони в
діалогічному мовленні. Пропуск
членів речення робить
спілкування зручним, жвавим,
невимушеним.
Речення з пропущеним підметом чи
присудком є двоскладним, а не
односкладним.
НАПРИКЛАД: Андрій три роки прожив у
Вінниці. Знає тут усі місця. Друге
речення є двоскладним неповним
(пропущений підмет Андрій).
Те, що в односкладному реченні є лише
один головний член, не означає, що
речення неповне, оскільки другий
головний член не передбачений його
структурою. Односкладне речення є
неповним тоді, коли в ньому пропущено
цей головний член або інший потрібний
другорядний член речення.
Випишіть спочатку неповні речення, а потім - повні. У
дужках біля кожного речення зазначте, односкладне
воно чи двоскладне. Підкресліть члени речення.
1. Всяке діло починай з голови (Нар. творчість).
2. Надворі ясна холодна ніч (Ірина Вільде).
3. Вже де-не-де й димок із димаря (Л. Костенко ).
4. Над пам'яттю простягнуто мости (В. Коротич).
5.А під горою крейдяною дорога біла
(О.Ковалевський).
6. Несподівано, раптом у чорну тишу щось впало.
Живе, веселе, безтурботне (М. Коцюбинський).
7. Згадав черешню білу-білу й подвір'я в пишнім
спориші (О. Квітневий).
І. Прочитайте вголос речення, дотримуючись
норм літературної вимови. Прочитайте
речення вдруге, відновлюючи пропущені
члени. Простежте, як змінюється характер
розповіді. Поясніть уживання тире.
1. На видноколі - сиві тополі, вітер у полі
колише ковиль (С. Фоменко). 2. В просвітку
дерев - віддзеркалення міста
(О.Делеменчук). 3. А в небі - райдугавеселиця (М. Ткач). 4. Андрій додому
поспіша, а сонце - у зеніт (О.Підсуха). 5. На
душі - пізній сніг (О. Таран). 6. Око бачить
далеко, а розум - ще далі (Нар. творчість).
7. Дерева розправляють сонні віти, над ними
угорі - пташиний спів (С.Жуковський).
II. Визначте, які з поданих речень є складними.
Пригадайте і запишіть два прислів'я, у
структурі яких є неповні речення.
Розгляньте репродукцію картини О. Андреєва, обговоріть,
що на ній зображено. Складіть спільно і запишіть за
картиною два прості неповні речення, а також два
складні речення, одна з частин яких була б неповним
реченням.
.
БУЙНІ ПРЕДКИ
Вдарив батько спересердя хлопчика малого.
Той поплакав, переплакав та й питає в нього:
- Тебе, татку, бив твій татко?
- Бив, та ще й немало.
- Ну, а татка твого били?
- Теж перепадало.
І сказало хлопченятко, заломивши ручки:
- Тепер ясно, звідки в тебе хуліганські штучки.
(П. Глазовий )
Які репліки діалогу є неповними
реченнями? Чим зумовлений пропуск
членів речення?
1. Незважаючи на відсутність деяких
членів речення, неповні речення
повністю задовольняють потреби
спілкування, виражають закінчену
думку.
2. Неповні речення треба відрізняти від
односкладних, у яких наявний тільки
один головний член речення, а другого
немає і бути не може.
Об'єднайтеся в групи.
Підготуйте і проведіть у класі пресконференцію на тему «Односкладні
речення. Неповні речення».
Інформаційний привід пресконференції - розповісти про різні
види речень, чим неповні речення
відрізняються від повних?
Коли в неповних реченнях ставиться
тире?