Transcript ГВЭ 2014-2015(3) - Электронное образование в Республике

Государственная итоговая
аттестация по образовательным
программам основного общего
образования в форме
государственного выпускного
экзамена (ГВЭ-9)
Ведущий консультант отдела общего
образования и итоговой аттестации
обучающихся
С.Б. Любина
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Нормативно-правовая база
 Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
 Порядок
проведения
государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования,
утвержденный приказом Минобрнауки России
от 25.12.2013 г. № 1394
 Методические рекомендации Рособрнадзора
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Проведение ГИА в форме ГВЭ
• для обучающихся, освоивших образовательные
программы основного общего образования в
специальных учебно-воспитательных учреждениях
закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих
наказание в виде лишения свободы;
• обучающихся в образовательных организациях,
расположенных за пределами территории РФ и
реализующих имеющие государственную
аккредитацию образовательные программы основного
общего образования;
• для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов,
освоивших образовательные программы основного
общего образования.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Необходимые документы
Обучающиеся
с
ограниченными
возможностями здоровья – рекомендации
психолого-медико-педагогической
комиссии
Дети-инвалиды и инвалиды – справку,
подтверждающую
факт
установления
инвалидности, выданную федеральным
государственным учреждением медикосоциальной экспертизы
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 23.07.2013) "Об образовании в
Российской Федерации"
• обучающийся с ограниченными возможностями здоровья физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии, подтвержденные психолого-медикопедагогической комиссией и препятствующие получению
образования без создания специальных условий;
• адаптированная
образовательная
программа
образовательная программа, адаптированная для обучения лиц
с ограниченными возможностями здоровья с учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных
возможностей и при необходимости обеспечивающая
коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию
указанных лиц.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Деятельность ПМПК
 Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование
детей в целях своевременного выявления особенностей в
физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в
поведении, подготовка по результатам обследования детей
рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической
помощи и организации их обучения и воспитания, а также
подтверждение, уточнение или изменение ранее данных
рекомендаций – статус ОВЗ
 Рекомендует родителям:
- обучение в отдельных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по адаптированным основным
общеобразовательным программам;
- в отдельных классах, группах;
- совместно с другими обучающимися (инклюзивное образование)
Изменение подходов к диагностике: от дифференциации детей к
дифференциации условий
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Участники ГИА с ОВЗ
• В целях подготовки к ГИА по программам основного
общего и среднего общего образования
Рособрнадзором направлено письмо в Министерство
здравоохранения Российской Федерации от 27.10.2014
о предоставлении списка федеральных и окружных
учреждений здравоохранения
• Особенности:
- Продление экзамена на 1,5 часа
- Проведение ГИА в больницах
- ППЭ на дому (для лиц, имеющих: рекомендации ПМПК,
медицинские основания для обучения на дому)
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Особые условия для лиц с ОВЗ
Для глухих и слабослышащих:
- звукоусиливающая аппаратура;
- наличие ассистента-сурдопереводчика.
Для слепых:
- ЭМ и письменная экзаменационная работа оформляются шрифтом Брайля;
- возможность выполнения экзаменационной работы на ПК;
- возможность сдать ГВЭ в устной форме.
Для слабовидящих:
- ЭМ копируются в увеличенном размере;
- наличие увеличительного устройства в аудитории;
- индивидуальное освещение не менее 300 люкс.
Для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата:
- возможность выполнения экзаменационной работы на ПК
- возможность сдать ГВЭ в устной форме.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Организация ГВЭ
 Экзамены проводятся в ППЭ
 ГИА проводится в условиях, учитывающих состояние их
здоровья, особенности психофизического развития
 Беспрепятственный доступ в аудитории, туалетные и иные
помещения
 Присутствие
ассистентов,
оказывающих
необходимую
техническую помощь с учетом их индивидуальных
возможностей
 ГВЭ по всем учебным предметам по их желанию проводится в
устной форме
 Закрепление возможности записи устных ответов лиц с ОВЗ, не
имеющих возможности сдавать письменно ГВЭ
 Для лиц, по медицинским показаниям не имеющих
возможности прийти в ППЭ, экзамен организуется на дому.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Рособрнадзором готовятся
изменения
• Методические рекомендации по организации и
проведению государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и
среднего общего образования в форме основного
государственного экзамена и единого государственного
экзамена для лиц с ограниченными возможностями
здоровья.
Обсуждение
• Методическое письмо о проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования по математике и
русскому языку в форме государственного выпускного
экзамена (письменная форма).
Январь 2015 года
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Экзаменационные материалы по
математике
 Экзаменационные материалы соответствуют Федеральному
компоненту государственного стандарта общего образования.
 На выполнение экзаменационной работы по математике даётся
3 часа 55 минут (235 минут).
 Для проведения ГВЭ-9 по математике разработаны варианты
экзаменационных работ, включающие в себя задания как по
курсу «Алгебра», так и по курсу «Геометрия».
 Для проведения ГВЭ-11 по математике разработаны варианты
экзаменационных работ, включающие в себя задания как по
курсу «Алгебра и начала анализа», так и по курсу «Геометрия»
 Эти работы предназначены и для тех выпускников, которые
осваивали программу в рамках двух предметов, и для тех, кто
изучал математику в рамках интегрированного курса.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Особенности экзаменационной
работы по математике
 Экзаменационный вариант ГВЭ-9 включает 10 заданий: одно задание по
арифметике, одно задание по теории вероятностей, семь заданий по алгебре,
одно задание по геометрии. Задания являются стандартными для курса
математики основной школы.
 Экзаменационный вариант ГВЭ-11 включает 10 заданий: одно задание по
арифметике, одно задание по теории вероятностей, пять заданий по алгебре
и началам анализа, три задания по геометрии, среди которых одно задание
по планиметрии и два задания по стереометрии.
 Задания в экзаменационном варианте расположены по нарастанию
сложности. Задания 1-7 соответствуют уровню базовой математической
подготовки, задания 8-10 - уровню повышенной подготовки.
 Вместе с экзаменационным вариантом участникам экзамена выдаются
справочные материалы, содержащие таблицу квадратов двузначных чисел,
основные формулы по алгебре и геометрии. При выполнении
экзаменационной
работы
допускается
использование
линейки,
использование калькулятора не разрешается.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Экзаменационные материалы по
русскому языку
 При разработке экзаменационной модели соблюдалась
преемственность с традиционными и новыми формами
экзамена по русскому языку для выпускников,
освоивших образовательные программы среднего
общего и основного общего образования.
 На выполнение экзаменационной работы по русскому
языку даётся 3 часа 55 минут (235 минут).
 Обучающемуся предоставляется возможность выбора
одной из форм экзаменационной работы: сочинение
или изложение с творческим заданием.
 Выбор экзаменационной работы (сочинения или
изложения с творческим заданием) обучающийся
может осуществить в день экзамена.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Особенности организации
экзамена по русскому языку
 При организации экзамена следует учесть, что для
его проведения потребуются разные помещения
для участников экзамена, выбравших форму
сочинения, и тех, кто будет писать изложение с
творческим заданием.
 Участникам экзамена разрешается пользоваться
орфографическими
словарями.
Словари
предоставляются образовательной организацией на
базе,
которой
организован
ППЭ,
либо
образовательными
организациями,
учащиеся
которых сдают экзамен в ППЭ. Пользование
личными
орфографическими
словарями
участниками ГВЭ запрещено.
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Проверка экзаменационных работ
В форме ГВЭ – пятибальная система оценки
ГВЭ-11, ГВЭ-9 по обязательным учебным
предметам – региональная предметная
комиссия
ГВЭ-9 по предметам по выбору –
муниципальная предметная подкомиссия
ГВЭ в устной форме – устные ответы
записываются на аудионосители или
протоколируются
Министерство образования и науки
Республики Татарстан
Итоги ГВЭ-9 в 2014 году
2014
русский язык
математика
Численность участников
578
582
Средняя оценка
3,75
3,43
57,79
36,43
100
100
Качество (%)
Успеваемость
Министерство образования и науки
Республики Татарстан