Transcript recopilacion teoria FAMILIA

LA FAMILIA
CONCEPTO DE FAMILIA
-Según la OMS a los miembros del hogar emparentados entre sí,
hasta un grado determinado, por sangre, adopción y matrimonio.
- Desde el punto de vista etimológico, hace alusión a las
personas consanguíneas y no consanguíneas que viven bajo el
mismo techo y de acuerdo a unas reglas de organización o
jerarquía.
En nuestra cultura, la familia esta formada por la unión entre
un hombre y una mujer y los hijos de ambos. A veces por
circunstancias se amplia (abuelos, tíos …) y otras se restringe
(muertes, separaciones…) * (foto/ importante IFAM) en lo que
nos afecta TSEI (el concepto de familia se esta aplicando de
hecho a los supuestos en que un menor convive a cargo y bajo la
custodia de uno o más mayores de edad, que se responsabilizan
de los deberes de paternidad con independencia del parentesto
biológico o jurídicos que les una.
- añadir vuestras definiciones.
- artículos de la Constitución que regulan la familia.
Jurídicamente la familia se puede considerar como una
unidad social formada por un grupo de personas unidas
por la relación de parentesco.
El CODIGO CIVIL concreta las relaciones de parentesco
con efectos jurídicos cuando se rige por lazos de:
- consanguinidad (misma sangre),
-afinidad (relaciones directas e indirectas ocasionadas
por unión matrimonial o reconocimiento legal) y
-adopción (cuando el vínculo nace en virtud de un acto
legal).
-ver la regulación de la familia en el código civil.
http://www.ucm.es/info/civil/jgstorch/leyes/ccivil.htm
LA FAMILIA DESDE LA PRESPECTIVA ANTROPOLOGICA.
Relaciones que se producen a través de uniones:
- de tipo biológico, FILIACIÓN
- a través de alianzas, MATRIMONIO Y UNIONES DE HECHO.
- Rupturas de dichas alianzas: SEPARACIÓN O DIVORCIO
LA FAMILIA DESDE LA PRESPECTIVA SOCIOLOGICA.
- Familia tradicional / familia moderna
- Familia nuclear /familia extensa
-Transformaciones, otros tipos de familias:
•Familias agregadas (parejas de hecho)
•Familias educadoras
•Familias separadas o divorciadas
•Familias reconstruidas
•Familias homosexuales
•Familias de cónyuges sólos
•Familias monofiliares.
DIVERSIFICACION EN LAS CONFIGURACIONES
FAMILIARES, Desde el punto de vista:
-Número de progenitores:
- mono y biparentales.
- Situación de sus miembros:
- extensa, reconstruida o ensamblada, parejas
de hecho o cohabitación, acogida, hijos
adoptados.
DIMENSIONES
IMPORTANTES
INTERACCIÓN PARENTAL:
-AUTORITAIROS
-DEMOCRATICOS
-PERMISIVOS y
-NO IMPLICADOS
*fotocopias
DE
LA
NECESIDADES / FUNCIONES QUE CUBRE LA
FAMILIA.
- Si cubre necesidades: sexual, económica, social
afectiva y de apoyo;
Necesidades físicobiológicas, cognitivas, emocionales y sociales.
- Es por que realiza las siguientes funciones:
reproductiva, económica, solidaria, educativa,
cultural-social, nutricional, afectiva, de apoyo, etc.
(respecto de sus propios miembros como hacia la
sociedad).
-Leer libro y documento el niño y la familia (manual
de infancia Castilla la mancha)
Félix López con respecto al desarrollo evolutivo y
sus necesidades, dice que el desarrollo es el
resultado de la interacción entre el individuo y el
entorno, un
individuo que tiene determinadas
necesidades básicas que sólo son satisfechas si el
entorno cumple determinadas condiciones.
Por lo tanto, si no se cumple puede haber situación
de riesgo.
LEY DEL MENOR CASTILLA LA MANCHA
(exposición de motivos, lo señalado y trabajado en
clase RIESGO SOCIAL/DESAMPARO)
RIESGO SOCIAL DEL MENOR (leer libro pg.altamar)
-Familias desequilibradas/crisis/multiproblemáticas
(problemas e incapacidad para resolverlos)
-REQUERIMENTO DE UNA AYUDA EXTERNA,
resolviendo el desequilibrio/ la crisis/algunos de
los
problemas)
INSTITUCIONES
SOCIALES,
SANITARIAS, EDUCATIVAS Y JUDICIALES
-PORQUE TIENE CONSECUENCIAS NEGATIVAS
PARA LOS MENORES: retraso madurativo, escolar,
problemas en relaciones sociales, no participación
social.
FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA: MALTRATO
(fotocopias)
Cuando la familia no cubre necesidades y no
cumple con sus funciones, puede en ocasiones
convertirse en una fuente de angustia, como
cuando se advierten malos tratos.
Características de estos progenitores:
- Padres menores de 25 años
- Nivel educativo bajo
- Educación basada en disciplina coercitiva
- Experiencia de malos tratos en la propia infancia
-Monoparentalidad, carencia de apoyo social
efectivo
-Psicopatologías graves.
RIESGO SOCIAL.- Existencia de un perjuicio para
el menor que no alcanza la gravedad suficiente
para justificar la separación del núcleo familiar.
Elaboración y puesta en marcha de proyectos de
integración social, dotando a la familia de
recursos:
APOYO TÉCNICO (social, psicológico, educativo y
jurídico).
APOYO MATERIAL O ECONOMICO (ayudas
escuelas infantiles, becas, alojamiento, planes de
empleo, etc….)
DESAMPARO.- El menor se encuentra en situación
de grave desprotección:
- abandono voluntario del menor por parte de su
familia.
-Ausencia de escolarización habitual del menor.
-Malos tratos influidos al menor.
-Inducción a la mendicidad o a la delincuencia.
- Abandono habitual en el domicilio.
-Otras
consideradas
gubernanmentales.
por
los
organismos
Cómo actuamos ante una situación
para modificarla? INTERVENIMOS,
actuamos a través del siguiente
proceso:
• Diagnóstico (recursos – necesidades).
• Programación o Planificación.
• Ejecución.
• Evaluación
¿
INTERVENCION
EDUCATIVA
(siguiente tema)
SOCIAL
(segundo trimestre)
PROGRAMAS
PAGINA
JCCM,
ACTIVIDAD
RECURSOS DE NUESTRA COMUNIDAD.
DOCUMENTO.-CUANDO EL MALTRATADOR ESTA
EN CASA.
FACTORES DE RIESGOS FAMILIARES (esta sacado
de uno de vuestros trabajos/es en concreto *, pero
para que veais que los factores podrían ser los
mismo que para situtación de riesgo menores)
Diversas condiciones económicas, sociales, culturales e
individuales, se constituyen como factores de riesgo de
tipo familiar para el consumo de sustancias
psicoactivas.
•Padres autoritarios.
•Violencia familiar
•Conflictos familiares
•Ausencia de figuras de autoridad
•Figura materna sobre involucrada.
•Predominio de formas de comunicación conflictiva.
•Dificultad para marcar límites
•Confusión de valores.
•Confusión de roles.
•Modelo adictivo familiar.