Transcript Презентация "Сравнительная характеристика основных понятий"

«Новый закон «Об образовании в Российской Федерации»
№ 273-ФЗ»
Сравнительная
характеристика основных
понятий
Целенаправленный процесс воспитания и
обучения в интересах человека, общества,
государства, сопровождающийся констатацией
достижения
гражданином
(обучающимся)
установленных государством образовательных
уровней (образовательных цензов)
Единый целенаправленный процесс воспитания и
обучения, являющийся общественно значимым благом и
осуществляемый в интересах человека, семьи, общества
и государства, а также совокупность приобретаемых
знаний, умений, навыков, ценностных установок,
опыта деятельности и компетенции определенных
объема и сложности в целях интеллектуального,
духовно-нравственного, творческого, физического и
(или) профессионального развития человека,
удовлетворения его образовательных потребностей и
интересов
Единый целенаправленный процесс
воспитания и обучения, являющийся
общественно значимым благом и
осуществляемый в интересах человека,
семьи, общества и государства, а также
совокупность приобретаемых знаний,
умений, навыков, ценностных
установок, опыта деятельности и
компетенции определенных объема и
сложности в целях интеллектуального,
духовно-нравственного, творческого,
физического и (или) профессионального
развития человека, удовлетворения его
образовательных потребностей и
интересов
Целенаправленный процесс
воспитания и обучения в интересах
человека, общества, государства,
сопровождающийся констатацией
достижения гражданином
(обучающимся) установленных
государством образовательных
уровней (образовательных цензов)
Деятельность, направленная на
развитие личности, создание
условий для самоопределения и
социализации обучающегося на
основе социокультурных,
духовно-нравственных
ценностей и принятых в
обществе правил и норм
поведения в интересах человека,
семьи, общества и государства
Понятие
используется, но
его определение не
дается
Целенаправленный процесс
организации деятельности
обучающихся по овладению
знаниями, умениями, навыками
и компетенцией, приобретению
опыта деятельности, развитию
способностей, приобретению
опыта применения знаний в
повседневной жизни и
формированию у обучающихся
мотивации получения
образования в течение всей
жизни
Понятие
используется, но
его определение не
дается
СОВОКУПНОСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ
К ОБРАЗОВАНИЮ ОПРЕДЕЛЕННОГО УРОВНЯ ,
УТВЕРЖДЕННЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ОРГАНОМ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ПО ВЫРАБОТКЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ И
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ В
СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Образовательная программа, адаптированная для
обучения лиц ограниченными возможностями
здоровья
Обеспечения равного доступа к образованию для
всех обучающихся с учетом разнообразия особых
образовательных потребностей и индивидуальных
возможностей
Физическое лицо, которое состоит в
трудовых, служебных отношениях с
организацией , осуществляющей
образовательную деятельность и выполняет
обязанности по обучению, воспитанию
обучающихся и организации
образовательной деятельности
Конфликт интересов педагогического
работника
Ситуация, при которой у педагогического работника
при осуществлении им профессиональной
деятельности возникает личная заинтересованность в
получении материальной выгоды или иного
преимущества и которая влияет или может повлиять на
надлежащее исполнение педагогическим работником
профессиональных обязанностей вследствие
противоречия между его личной заинтересованностью
и интересами обучающегося, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся
Образовательная
организация
Некоммерческая организация,
осуществляющая на основании лицензии
образовательную деятельность в качестве
основного вида деятельности в
соответствии с целями, ради достижения
которых такая организация создана
Юридическое лицо, осуществляющее на
основании лицензии наряду с основной
деятельностью образовательную
Организация,
деятельность в качестве дополнительного
осуществляющая
вида деятельности
обучение
Образовательные организации, а также
организации, осуществляющие обучение. В
Организации,
273-ФЗ к организациям, осуществляющим
осуществляющие образовательную деятельность,
образовательную приравниваются индивидуальные
деятельность
предприниматели, осуществляющие
образовательную деятельность, если иное
не установлено 273-ФЗ
Понятие используется, но
его определение не дается
Используется понятие
«образовательные
подразделения
организаций» (имели
право реализовывать
только программы
профессиональной
подготовки)
Физическое лицо, осваивающее
образовательную программу.
К обучающимся в зависимости от уровня
осваиваемой образовательной программы,
формы обучения, режима пребывания в
образовательной организации относятся:
1) воспитанники;
2) учащиеся;
3) студенты (курсанты);
4) аспиранты;
5) слушатели.