- Для «сражений»; - Для откладки яиц; - Для красоты.

- У самого крупного паука; - У пауков - крестовиков; - У пауков - вязальщиков.

- На медведя; - На саму себя; - На крота.

- Опылением растений; - Служит пищей рыбам и птицам; - Только вредит.

- Для художественного восприятия мира; - Чтобы голова не кружилась; - Чтобы пищу и воду отыскивать.

- Чтобы лучше видеть; - Для красоты; - Вообще неизвестно для чего.

- Чтобы «лицо» не портить; - Потому что глаза большие; - Плохо растут.

- Когда захочется; - Не могут линять; - Когда в шкурке становится тесно.

- Чтобы походить на медведя; - Чтобы отличаться от пчел; - Чтобы было потеплее.

- От стыда; - От пыла и жара; - От натуги.

- спят; - Копят сахар; - Вспоминают лето.

Шмель

Рак

Стрекоза

Комар

Муравей

Жук

Обладатели перепончатых крыльев

Бескрылые паразиты

Летуны и прыгуны

Задача №1

На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего?

Задача №2

В 1877 году этот небольшой жук был завезён из Америки в Германию, постепенно он распространился по всей Европе. Личинки и жуки питаются листьями паслёновых растений. Они страшно прожорливы и стали подлинным несчастьем наших огородов.

Задача №3

Прогуливаясь в лесу, вы обнаружили, что на ноге находится присосавшийся клещ. Какими будут последовательность ваших действий? Какие меры предосторожности вы предпримите во время следующей прогулки?

Команда №1

•Какую роль играет хитиновый покров у ракообразных?

•У одного из высших раков – омара – клешни неодинаковые: одна – лёгкая тонкая, другая мощная, тяжёлая с тупыми зубцами.

• Различаются они не только внешне, но и по толщине панциря, силе мышц. Если омаров выращивать в неволе, в определённых условиях, клешни вырастают одинаковыми. Почему?

•Объясните, почему, если раков обнаруживают в водоёме, это показатель экологической чистоты данного водоёма?

Команда №2

•Некоторые паукообразные способны издавать звуки в виде стрекотания, писка, жужжания, шипения. Все эти звуки имеют разное биологическое значение. Какое?

•Этот паук живёт в Северной Азии, на Кавказе, в Крыму. Он очень ядовит – от его яда часто гибнут лошади и верблюды. На овец яд пауку не действует. Его имя с тюркского на русский переводится как «чёрная смерть». О ком идёт речь?

•Некоторые паукообразные живородящие. Кто это и каковы их преимущества перед остальными собратьями?

Команда №3

•Самку ночной бабочки подержали в садике и поместили в геометрически закрытый прозрачный сосуд. Прилетевшие самцы скапливались около садика и не обращали внимание на самку, банка которой находилась рядом. Объясните, какой раздражитель является главным для ночных бабочек и почему?

•Если пчелиная семья погибает от холода, то почему первыми гибнут рабочие пчёлы?

•Сколько видов насекомых насчитывается в мире? Что, по вашему мнению, способствует такому широкому распространению насекомых?

1. К какому классу относят членистоногих, имеющих простые глаза, четыре пары ходильных ног?

а) головоногих; б) ракообразных; в) паук

2. Линька у членистоногих происходит в связи с тем, что хитиновый покров по мере роста животного: а) изнашивается; б) теряет свою окраску; в) становится нерастяжимым; г) пропускает воду.

3. Какой клещ прогрызает ходы в коже человека?

а) таежный; б) собачий; в) чесоточный; г) паутинный.

4. По характеру питания вши являются: а) наружными паразитами; б) внутренними паразитами; в) хищниками; г) потребителями мертвого органического вещества.

5. Какую роль играют наездники в хозяйственной деятельности человека?

а) опыляют культурные растения; б) обогащают почву перегноем; в) регулируют численность членистоногих; г) разрыхляют почву.

6. К какому классу относят животных, имеющих три пары ног, три отдела тела (голову, грудь, брюшко), органы дыхания – трахеи.

а) насекомых; б) ракообразных; в) сосальщиков; г) паукообразных.

7. Жук-навозник по характеру питания а) хищник; б) паразит; в) растительноядное животное; г) разрушитель органических веществ.

8. Человек заражается чесоткой: а) при охлаждении тела; б) при рукопожатии; в) через укусы клещей; г) через воздух.

9. Какую роль играют божьи коровки в хозяйственной деятельности человека: а) опыляют растения; б) обогащают почву перегноем; в) разрыхляют почву; г) регулируют численность членистоногих.

10. По характеру питания все стрекозы и их водные личинки: а) кормятся растительной пищей; б) активные хищники; в) паразиты; г) поедают мертвых животных.

1. Чем членистоногие отличаются от других беспозвоночных?

1) тело состоит из неодинаковых члеников 2) система опоры и движения образована хитиновым покровом и мышцами 3) передвигаются с помощью лопастевидных выростов 4) кровеносная система замкнутая 5) покровы тела и мышцы образуют кожно мускульный мешок 6) конечности расчлененные

2. Установите соответствие между насекомым и типом его развития.

Насекомое Тип развития а) азиатская саранча превращение б) комнатная муха 1) неполное 2) полное превращение в) капустная белянка г) колорадский жук д) постельный клоп

3. Установите соответствие между членистоногим животным и классом, к которому его относят.

Животное Класс а) медоносная пчела 1) Ракообразные б) майский жук в) чесоточный зудень г) дафния д) креветка е) черный таракан 2) Паукообразные 3) Насекомые

4. Какие признаки характерны для насекомых 1. Одна пара усиков 2. Органы дыхания – трахеи 3. Тело состоит из головогруди и брюшка 4. Четыре пары ног 5. Функцию газообмена у большинства выполняют жабры 6. У большинства развиты крылья

5. Установите соответствие между признаком развития насекомого и типом его развития.

Признак Тип развития а) три стадии развития 1) неполное превращение б) личинка превращается во взрослое насекомое в) за стадией личинки следует стадия куколки г) личинка внешне напоминает взрослое насекомое д) личинка, как правило, червеобразная 2) полное превращение

6. Установите соответствие между членистоногим животным и классом, к которому его относят.

Животное Класс а) камчатский краб 1) Ракообразные б) комнатная муха в) таежный клещ г) паук-крестовик д) обыкновенный комар е) циклоп 2) Паукообразные 3) Насекомые