Transcript Sociología presentación sabatino

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO CÉSAR SANDINO
Bienvenidos a la asignatura de sociología
Estelí, 10 de diciembre 2011
Presentado por: Lic Alba Nubia Calderón
Objetivos del Programa
1. Promover en el estudiante el análisis de la realidad social con el fin de
comprender mejor la dinámica del entorno social y cultural nicaragüense.
2. Destacar las diversidades geográficas, etnográficas, de desarrollo así como
las costumbres socioeconómicas que conforman el conglomerado humano
nicaragüense,
relacionado con factores agrarios y en particular los efectos de estos hechos.
3. Contribuir en la promoción de valores morales, de conducta ciudadana, de
deberes y derechos, en los egresados universitarios,
como miembros activos en la solución de los problemas nacionales.
4. Valorar la importancia que tiene para el estudiante universitario la ética
dentro de la comunicación moderna, con el fin de que la nueva tecnología
no provoque afectaciones lesivas a nuestros valores, principios, deberes y derechos.
PRIMERA UNIDAD I.
SOCIEDAD Y CULTURA NICARAGÜENSE EN EL
CONTEXTO LATINOAMERICANO
1. Analizar los conceptos básicos que forman parte
esencial de la unidad en
mención así como el ámbito territorial y temporal
de nuestra realidad.
2- Analizar parámetros como, realidades étnico culturales que contribuyan a
una mejor comprensión de la dinámica
sociológica actual nicaragüense relacionada con
la región Centroamericana.
Unidades a desarrollar
I Sociedad y cultura nicaragüense en el contexto latinoamericano.
II
Particularidades socioculturales e interrelación en las diversos regiones del país
(Nicaragüense)
III
La dinámica sociocultural y económica en los escenarios urbanos y rurales.
IV
La realidad jurídica – comunicación moderna y su relación con la ética.
V
Principales problemas socioculturales y económicos contemporáneos.
TOTAL 56 h/clase
TEMA # 1:
ÁMBITO
MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL Y EL
GEOGRÁFICO DE ESTUDIO.
1.1.-
Marco Teórico - conceptual.
SOCIEDAD
CULTURA
NACIÓN
NACIONALISMO
IDENTIDAD
1.2.-
Ámbito geográfico de estudio.
1.2.1.
Latino América - C.A. y Nicaragua.
* Ubicación Geográfica.
* Algunas características y recursos.
Sistema de evaluación
Evaluación formativa
Acumulado en sistemático 30%
Examen parcial
20%}
Trabajo de curso/Defensa
Total
50%
BIBLIOGRAFÍA
Sociología
Alianza Universidad Textos 1992
Anthony Giddens.
2.-
Lo Agrario
Orlando Núñez Compilador EDUCA.
FJCR. 1994
3.Breve Diccionario de Sociología
Marxista Colección 70
Edit. Grijalvo, S.A. México D.F., 1973.
4.El subdesarrollo y la vía del desarrollo
- Humberto Pérez
Teoría Económica. Edit. Ciencias
Sociales 1973.
Lluvia ideas
Dinámica repollo
Estrategias
Aprendizaje
Murales en las
esquinas
Diálogo
Árbol
estructura,
esquemas
Trabajo equipo
Resumen gráficos
Diagrama flujo
Toma notas
Elaboración
Organización
Estrategias de enseñanza
Enfoque
Construc
tivista
Organizadores
previos y
gráficos
Señalizaciones
Ilustraciones
Mapas
Conceptuales
Imágenes
Preguntas
intercaladas
Proyecto
Un proyecto constituye una estrategia
de aprendizaje en el cual se integran los
conocimientos, habilidades y actitudes
adquiridas en uno o en diferentes temas,
de una o más asignaturas y se orienta a
la solución de los problemas que los
estudiantes enfrentarán en la práctica
profesional.
Recomendaciones
Continuar creciendo profesionalmente en mi ejercicio
docente y me ha dado pautas para mejorar mi planeación
educativa.
Los docentes debemos actualizar nuestros conocimientos
y habilidades continuamente, acompasando los cambios
del plan de estudios y de la tecnología disponible.
Recursos y las TICs
Presentaciones
 Powell Point
Foros
Blogs educativos
Rúbricas
Videos
Evaluación
Calendario académico
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL: 07 DE
enero AL 14 DE enero 2012
ÚLTIMO DÍA DE CLASES : 21 DE
NOVIEMBRE
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL: 23 DE
NOVIEMBRE AL 05 DE DICIEMBRE
PRIMERA CONVOCATORIA:
DE DICIEMBRE /2009
07 AL 12
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
AL 19 DE DICIEMBRE/2009
VACACIONES NAVIDEÑAS: 25 DE
DICIEMBRE AL 06 DE ENERO/2012
14
Se tomará en cuenta
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Puntualidad y responsabilidad, Creatividad, estética
Entrega de trabajos en tiempo y forma
Calidad de las participaciones
Ortografía y redacción
Legibilidad de los trabajos escritos
Expresión oral y escrita
Dominio del tema
Anejo de técnicas expositivas
Conclusión
En conclusión, la realización de la unidad didáctica es una labor
en la que el docente debe centrar todos sus esfuerzos para
conseguir así alcanzar de forma satisfactoria los contenidos que
correspondan,
no solo formado a los jóvenes en el aspecto cognitivo sino
también como seres sociales y en desarrollo.
Nosotros, los
docentes que siempre
encontramos una
mejor manera de hacer
las cosas.
Gracias ¡