Transcript Себучни џин-Гордана Косанић

Гордана Косанић
• Да ли се народна и ауторска бајка разликују? ( уколико ученици
кажу да се не разликују, дајме им додатно објашњење)
• Народне бајке углавном почињу са ,, Био једном један...“, „
Некада давно...“, док ауторске не почињу тако;
• Писац народне бајке није познат. Знамо да је измислио
појединац из народа и да се преносила са колена на колено, са
генерације на генерацију. Касније су их Вук Караџић и многи
други сакупили. Писац ауторске бајке је познат.
• Крај бајке се, такође, разликује. Народне бајке се углавном
завршавају „ ...И живели су срећно“, док код ауторске крај није
баш срећан.
Оскар Вајлд
(1854-1900)
Оскар Вајлд је рођен 16. октобра 1854. године у
Даблину у Ирској.
• Вајлд је радио као новинар, а пре свега је писао
поезију и драме.
• Умро је 1900. године у Паризу у Француској.
•
•
•
•
Знате ли за кога се каже да је себичан?
Имају ли себични људи пријатеље?
Како се негује пријатељство?
Шта је супротно од себичности?
Задатак ученика је да ,
након разговора,представе пантомимом
себичног човека.
Целине:
•
•
•
•
Деца се играју у џиновој башти.
Џин забрањује дечију игру у башти.
Природа кажњава себичног џина.
Преображај џина и повратак Пролећа у џинову
башту.
• Дружење џина са децом.
• Џинова смрт.
• Награда за промену понашања џина је његов
одлазак у рај.
• – Упоредити опис
баште пре и после
џиновог доласка.
• „И деца и Северни
Ветар говорили су
да је башта дивно
место и да су
срећни у њој.“
• Шта тај исказ значи у
једном, а шта у
другом случају? Како
изглед баште истиче
џинове особине?
– О коме се говори у бајци?
– Где су се деца играла?
– Како изгледа џинова башта?
– Опиши џинову забрану.
– Опиши џиново дружење са децом!
– Шта су осећали
према дечаку?
Рад у групи
1. Пронађи
опис расцветале баште
Опис џинове баште зими
Илуструј џина.
2. Како се природа побунила против џина?
Илуструј дечију игру.
3. Објасни у ком тренутку је срце себичног џина омекшало.
Упоредити опис баште пре и после џиновог доласка.
На који начин изглед баште истиче џинове особине?
Илуструј џинову башту.
4. Наведи речи и поступке који показују џинову себичност, а затим џинову
несебичност и доброту
Илуструј башту кроз годишња доба.
5. Ко се то, у име љубави, жртвовао за људе и чија је улога у овој причи дата
дечаку?
Особине најмањег дечака.
Илуструј најмањег дечака
Анализа ликова:
* Џин
Себичан, похлепан, нетолерантан, не жели ништа да подели са
другима.
Наведене особине га удаљавају од људи, остаје сам и временом
постаје несрећан. Увидевши свој погрешан животни став див се
мења.
Постаје толерантан, несебичан и вољан да све своје подели са
другим људима. Пријатељи су се вратили и див више није био
сам и напуштен.
* Деца
Деца налазе место за разоноду, игру и забаву у дивовом врту.
Она су безазлена и разиграна. Боје се дива и беже пред њим из
његовог врта. Опраштају му његову похлепу и безосећајност и
враћају се натраг у његов врт како би се играла.
• Ко се то, у име љубави,
жртвовао за људе и чија је
улога у овој причи дата
дечаку?
• Да ли се џин искупио за своју
себичност? Шта значи џинов
позив дечаку?
• Шта све човек мора да
победи у себи да би био
човек?
• Уочавање речи,
природних појава које
су у причи – бајци
добиле људске
особине: Снег, Мраз,
Северни Ветар, Град,
Пролеће, Лето, Јесен,
Зима.
Поруке бајке:
• Срећа је већа када се са неким дели.
• Човек је срећан кад чини добро дело.
• Богатство не доноси срећу ако се са неким не
подели.
• Радост је друге чинити радосним.
• – Повезати измешане речи у две целине које
имају смисао и представљају две нове поруке
приче „Себични џин“.
• Речи: СЕ, ДОБРО, ДОБРО, СЕ,
НАДАЈ, ЧИНИ, ВРАЋА, ДОБРИМ
Хајде да стварамо
• Ти си ТВ водитељ. У гостима су ти див,
патуљак и брката жена.
• Направи разговор са њима. Укључи и
питања гледалаца.