Transcript Year Eight Indonesian

Year Eight Indonesian
TEACHER MANUAL
Semester Two Term 3
Lesson Objective;
To revise our
knowledge of self
introductions
Teacher does;
Guess the number warm
up
Discuss different ways of
stating your age and
school
Acitive vs Passive
sentences
We do together;
Active v Passive
sentences activity
Tentang Saya
Discussing age
Statement
Example
Question
Saya berumur
dua belas tahun
Kayte berumur
tiga belas tahun
Anda berumur
berapa tahun?
Umur saya dua
belas tahun
Umur Kayte tiga
belas tahun
Umur Anda
berapa tahun?
Saya murid di
kelas delapan
Kayte murid di
kelas delapan
Anda murid di
kelas berapa?
Active Vs Passive sentences (introduction);
-Saya berumur dua belas tahun
-Umur saya dua belas tahun
Notice that one of these sentences includes a verb yet
the other does not- this is what we call an active
sentence. (What other examples can you think of?)
[Complete the activity sheet.]
I do by myself;
Play ages game
[Students stand in a large circle, or two smaller circles
and pass a ball to and fro asking how old they are and
responding accordingly]
Wk 1 Lesson 1
Active
Berapa umur Anda?
Copy the following sentences in either
the active or passive column. Now
rewrite it in the opposite column.
1. Ibu saya berumur tiga puluh
delapan tahun
2. Umur Sarah sebelas tahun.
3. Hari ini John berumur tujuh belas
tahun.
4. Saya berumur sepuluh tahun.
5. Umur adik saya lima tahun.
6. Guru saya berumur lima puluh
delapan tahun.
7. Umur teman saya lima belas
tahun
8. Bapak saya berumur empat puluh
enam tahun.
Passive
Lesson Objective;
To understand
how to describe
your family and
ask about
someone else’s
family
Teacher does;
Revise the family
tree
Describe the
family of a student
in the class
We do together;
Read through the
descriptions and
draw each
student’s family
portrait
Tentang keluarga saya
Take the following words and arrange them into a
family tree (according to age), if there are two words
for the same person put them side by side.
Nenek, Kekek, Sepupu, Cucu, Anak perempuan, anak
laki-laki, Saya, Kakak, Adik, Teman, Ibu, Bapak, Istri,
Suami, Bibi, Paman, Ayah, Ibu tiri, adik tiri.
Which word doesn’t fit? Why?
Who do we consider family, is this different in other
cultures? What about Indigenous Australians?
I do by myself;
Write a description
of your family for
your friend to
draw.
Wk 1 Lesson 2
Keluarga
Bapak
Ibu
Kakek
Nenek
Anak laki-laki
Anak
Perempuan
Selamat siang, saya Pak
Agus. Di keluarga saya
ada tiga orang yaitu istri
saya dan anak perempuan
saya namanya Mutiara.
Dia murid di kelas tiga
SMP dan berumur tiga
belas tahun.
Hai namaku Oky dan saya
berasal dari Pulau Maluku.
Ini keluarga saya; Bapak,
Ibu dan enam adik
perempuan yaitu Sri,
Dewi, Sinta, Yussy, Stansye
dan Amel.
Kenalkan, nama saya Sri. Di
keluarga saya ada enam
orang. Ada bapak saya
bernama Agus, dan ibu
saya namanya Rahayu.
Saya berumur dua belas
tahun. Kakak perempuan
saya berumur tujuh belas
tahun dan umur kakak lakilaki saya lima belas tahun.
Saya juga mempunyai tiga
adik laki-laki.
Read the descriptions of each student’s family and fill in the family portrait.
Keluarga Saya
Lesson Objective;
To understand
how to describe
your pets
Teacher does;
Look at the
PowerPoint
‘Binatang Pelihara
Saya’ and take
notes
We do together;
Cut, paste and
label animals (or
turn into animal
puppets) and write
a description.
I do by myself;
Write a description
of the pets that
you own/ would
like to own
Punya binatang pelihara
Sentence starter
Description
Domba ini…
Anjing saya..
Bebek-bebek ini…
Ayam nenek saya…
Kedua sapi ini…
Enam ekor ikan emas…
Tikus liar ini…
Burung teman saya…
bernama Fred.
suka makan rumput.
sangat bodoh.
suka saya.
tidak suka air.
berwarna cokelat.
tua sekali.
binatang pelihara saya.
Which animals are considered ‘normal’ pets in
Australia?
Can you think of an animal that is a pet in other
cultures but not our own? (eg. Cows are sacred to
Hindu people)
Do Indonesian people have the same pets as us?
Kosa-kata
•Sapi = cow
•Ayam = chicken
•Babi = pig
•Domba = sheep
•Kuda = horse
•Kambing = goat
•Bebek = duck
•Kucing = cat
•Anjing = dog
•Ikan = fish
•Burung = bird
•Tikus = mouse
•Betina = female
•Janteng = male
•Liar = wild
Wk 2 Lesson 1
Apa yang Anda lebih suka?
Lesson Objective;
To be able to
verbally discuss
our pets
•
Teacher does;
Pet consolidation
PPT
Notes
Apakah Kamu ingin binatang peliharaan?
- Ya aku ingin …
- Nggak aku sudah mempunyai…
- Nggak, aku nggak mau binatang peliharaan.
Ask six friends the above question and record their responses.
Now use their responses to write comparative sentences:
Jenny ingin membeli ayam tetapi John ingin membeli kucing.
We do together;
Asking questions
Kosa Kata
•ingin= want/ desire
•Mau = want
•Binatang= animal
•Pelihara= looked after
•Memelihara= looking after
•Kamu = you
•Aku= I
•Mempunyai = want
•Nggak= tidak= no/ don’t
•Membeli= buy
•Tetapi= but
I do by myself;
Pet Bingo
Wk 2 Lesson 2
Arah (Dekat atau Jauh?)
Lesson Objective;
Students learn
how to give and
understand
directions in
Indonesian
Utara
Teacher does;
Notes on
directions
Direct around class
Barat laut
Timur laut
Timor
Barat
We do together;
Using the map of
Indonesia Locate
each city and state
it’s direction from
Jakarta, fill in the
worksheet
I do by myself; draw a
mud map and write
directions from school
to your house (show
google maps to help
students with scale)
Barat daya
Tenggara
Kosa kata;
•Kanan- right
•Kiri- left
•Belok- turn
•Jalan terus- continue
•Sampai – until
•Lewat- past
•Di sebelah- on the side of
•Berhenti- stop
•Terletak- located
•Lalu- then
Fun fact; Laut actually means sea, so
kuda laut is a sea horse
Selatan
•
Apa nama ibu kota Indonesia?
(What name mum city Indonesia)
Jakarta
Wk 3 Lesson 1
Activity- Please draw in your books
Name of city
Direction from Jakarta
Magelang
- Close to Borobudur temple and the
Merapi volcano
Answer; Magelang terletak di sebelah
Timur dari Jakarta (Magelang is located at
the side East from Jakarta).
Ambon
- The capital of the Maluku group of
islands
Answer; Ambon terletak di sebelah
________ dari Jakarta (Magelang is
located at the side _______ from Jakarta).
Denpasar
- The capital of Bali
Answer; Denpasar terletak di sebelah
________ dari Jakarta (Magelang is
located at the side _______ from Jakarta).
Medan
- A busy trading port before European
settlement
Answer; Medan terletak di sebelah
________ dari Jakarta (Magelang is
located at the side _______ from Jakarta).
Jawaban (Answers)
b. Jalan terus lewat Jalan Lembang, Belok kiri di
Jalan Soto. X ada di sebelah kiri.
c. Jalan terus lalu belok kanan di Jalan Sulisto,
belok kanan di Jalan Tulis. X ada di sebelah kiri
d. Jalan terus, belok kiri di Jalan Kristo belok kiri
di Jalan Betok. X ada di sebelah kanan.
e. Jalan terus sampai Jalan Bima. Belok kanan di
Jalan Bima lalu belok kiri di Jalan Puri Raja. X
ada di sebelah kanan.
Kampung kita
Lesson Objective;
To learn how to
describe an area
•
•
Teacher does;
Show PPT of
Tempat wisata
students choose
their description
We do together;
Which words best
describe your
area?
Practice giving
directions from
previous lesson
Tempat ini sangat _______________________
Candi Borobudur sangat besejarah dan menarik.
Deskripsi kampung saya;
Kampung saya bernama ________________.
Itu sangat ___________________________.
Ada ___ rumah di Jalan saya.
_______________ terletak di bagian negara Queensland.
Kosa Kata
•Alam (natural)
•Sibuk (busy)
•Ramai (crowded)
•Bersejarah (historical)
•Menyenangkan (fun)
•Indah (beautiful)
as apposed to cantik/ganteng
•Menarik (interesting)
•Keras (loud)
•Basah (wet)
•Daerah petanian
•Banyak
•Tidak ada
•Bagian negara
•Propensi
I do by myself;
Wk 3 Lesson 2
Lesson Objective;
To learn how to
describe the
rooms in a house
Teacher does;
Draw a floor plan
of the class’ dream
house and label
each room then
write a ‘real estate
description’
We do together;
Write descriptions
of houses in pairs
Rumah saya
Kosa kata
•Ruang tamu- guest space
•Kamar tidur- bedroom
•Dapur- kitchen
•Mushola- prayer room
•Kamar mandi- bathroom
•Kamar kecil- toilet
•Kamar kantor- office room
•Kolam renang- swimming pool
•Kolam ikan emas- gold fish pond
•Lapangan tenis- tennis court
•Tempat mobil- car space
I do by myself;
Draw a floor plan
and write a
description of your
house
Wk 4 Lesson 1
Lesson Objective;
To learn how to
describe a house’s
external features
Teacher does;
Look at the PPT of
houses and discuss
different types of
houses
We do together;
Draw several line
drawings of
houses label in
pairs
Rumah dibuat dari apa?
Kosa kata
•Dinding- wall
•Subur- well
•Atap- roof
•Payung- fence
•Kebun- garden
•Kayu- wood
•Batu - brick
•Semen - cement
•Timah - tin
•Jubin - tiles
•Papan-board
•Besi- iron
•Tingkat- level
I do by myself;
Research the
following
worksheet
Wk 4 Lesson 2
Rumah ini ada dua tingkat dan terletak di kota
Tully. Ada tiga kamar tidur, satu kamar mandi dan
satu tempat mobil. Atapnya dibuat dari seng dan
sangat baru.
Rumah ini dibuat dari batu bata. Ada tiga kamar
tidur, kamar mandi dan satu tempat mobil. Juga
ada halaman yang luas.
Rumah ini ada dua tingkat dan terletak di dekat
kota Tully. Ada lima kamar tidur, satu kamar
mandi dan dua tempat mobil.
Rumah ini kecil tetapi murah. Hanya ada dua
kamar tidur dan satu kamar mandi.
Si Kambing- Selamat datang di Bali (class set)
Lesson Objective;
Students learn to
discuss where they
wish to or intend
to go
Teacher does; go
through each
phrase and
application (draw
cartoons)
We do together;
Make Indonesian
chatter boxes
Mau ke mana? Bersama siapa?
Mari ke…
Conversations
•Mau ke mana?
•Mau mengunjungi apa?
•Bersama siapa?
•Mari ke…
•Mau makan apa?
Kosa kata;
Kebun binatang- zoo
Monas- monument
Pulau- island
Hutan- forest
Hutan hujan- rain forest
Pantai- beach
Taman- park
kolam renang umum- public pool
Bioskop- cinema
Gereja- church
Mesjid- mosque
Mal- mall
Pasar- market
Rumah teman- friends house
I do by myself;
Write a short
phone
conversation/ role
play
Wk 5 Lesson 1
Sedang/ Setelah/ Akan
Lesson Objective;
To understand
tense
•
Kapan?
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 5 Lesson 2
Lesson Objective;
To learn how to
describe people’s
jobs and the job
you want in the
future
Teacher does;
Students discuss
what they would
like to be in the
future
We do together;
Discuss what each
students parents
work as
I do by myself;
Complete the
worksheet
Pekerjaan
•
•
Pada masa depan Anda mau bekerja sebagai
apa?
Bekerja sebagai apa?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Kosa kata;
Doktor
ibu rumah tanggahousewife
Siswa/ murid-student
Mahasiswa- uni student
Arsitek- architect
bekerja di bank- works in a
bank
Tukang kayu- carpenter
Tukang masak- chef
Insinyur- engineer
Polisi- police
Dokter hewan- vet
Juru- professional
Juru rawat- nurse
Tukang pos- post office
worker
Wk 6 Lesson 1
Lesson Objective;
Ibu bekerja sebagai apa?
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 6 Lesson 2
Kapan?
Lesson Objective;
To learn to attach
times to activities
Teacher does;
Go through activities
that must or may be
completed and
discuss when it must
be completed
We do together;
Students create a
picture timeline of a
normal day and
label each activity
and when it is
carried out
Kegiatan yang saya harus melakukan;
•Menyikat gigi
•Mencuci piring
•Mengerjakan PR
•Pergi ke sekolah
Kegiatan yang saya mau melakukan;
•Menonton televisi
•Bermain olahraga
•Mendengarkan musik
•Berbelanja
Kosa kata
•Selalu- always
•Kadang-kadang- sometimes
•Setiap hari Sabtu- every Saturday
I do by myself;
Work through the
practice test.
Wk 7 Lesson 1
Lesson Objective;
Revisi/ Ujian
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 7 Lesson 2
Agus
Salam hangat,
Silakan mengunjungi saya di Indonesia!
teman saya Toni.
Kesenangan saya naik mobil ke puncak gunung Tidar. Saya biasanya pergi ke sana setiap hari Subtu bersama
binatang pelihara yaitu seekor burung dan tiga ekor ikan emas
lapangan tenis dan kolam renang di samping itu. Saya bermain tenis pada hari minggu. Saya punyai empat
Rumah saya rumah tembok dan itu terlalu kecil. Ada dua kamar tidur, dapur dan ruang tamu. Dekat rumah ada
dia ibu rumah tangga dan bapak saya bekerja di bank.
Di keluarga saya ada empat orang yaitu bapak, ibu, saya dan adik laki-laki bernama Bram. Ibu saya tidak bekerja
saya adalah pergi ke bioskop dengan teman saya. Kota tidak jauh dari beberapa taman yang sangat indah.
SMP. Jogakarta adalah ibu kota propensi Jawa tengah, jadi itu besar dan ada banyak mal di sini. Kesenangan
Kenalkan, nama saya Agus dan saya berumur lima belas tahun. Saya tinggal di Jogakarta dan saya di kelas dua
Halo teman-teman yang baik di Tully,
Practice profile 1
Agus
Salam hangat,
Silakan mengunjungi saya di Indonesia!
teman saya Toni.
Kesenangan saya naik mobil ke puncak gunung Tidar. Saya biasanya pergi ke sana setiap hari Subtu bersama
binatang pelihara yaitu seekor burung dan tiga ekor ikan emas
lapangan tenis dan kolam renang di samping itu. Saya bermain tenis pada hari minggu. Saya punyai empat
Rumah saya rumah tembok dan itu terlalu kecil. Ada dua kamar tidur, dapur dan ruang tamu. Dekat rumah ada
dia ibu rumah tangga dan bapak saya bekerja di bank.
Di keluarga saya ada empat orang yaitu bapak, ibu, saya dan adik laki-laki bernama Bram. Ibu saya tidak bekerja
saya adalah pergi ke bioskop dengan teman saya. Kota tidak jauh dari beberapa taman yang sangat indah.
SMP. Jogakarta adalah ibu kota propensi Jawa tengah, jadi itu besar dan ada banyak mal di sini. Kesenangan
Kenalkan, nama saya Agus dan saya berumur lima belas tahun. Saya tinggal di Jogakarta dan saya di kelas dua
Halo teman-teman yang baik di Tully,
Practice profile 1
Ujian Revisi
• Halo teman-teman yang baik di Australia,
• Kenalkan, nama saya Yussy. Saya tinggal di Yogakarta, ibu kota Propinsi
Jawa Tengah. Yogyakarta sangat besar dan ada banyak toko dan mal.
Kesenangan saya adalah pergi ke toko es krim. Setiap mal mempunyai
toko es krim. Kadang-kadang saya bersama adik saya pergi ke danau
sebab cuaca di danau sangat sejuk.
• Ada empat orang dalam keluarga saya. Ada bapak, ibu dan adik laki-laki
saya yang bernama Bram. Bapak saya seorang arsitek dan ibu saya bekerja
di rumah sakit.
• Rumah saya tidak terlalu besar. Ada empat kamar tidur, ruang tamu dan
dapur di depan. Juga ada kolam renang di mana saya suka berenang
setiap hari Jumat. Saya juga memelihara enam ekor ikan, satu anjing
bernama ‘Snooty’ dan satu kucing.
• Pergi ke puncak adalah kesenangan saya. Keluarga saya biasanya pergi ke
puncak naik mobil setiap hari Subtu.
• Kesenangan Anda apa? Apakah kamu mempunyai binatang peliharaan?
• Salam, Yussy
Lesson Objective;
To learn to talk to
friends about
subjects
Teacher does;
*test the class on
the attached words
*Go through the
revision
*Label the
worksheet and work
through the
questions
We do together;
Students draw up their
own weekly timetable
complete with
pictures and
Indonesian captions
I do by myself;
Students write
their own
sentences for what
they study on each
day
Belajar di sekolah
Revision
Telling the time; when we tell the time in Indonesian we say Jam
(hour) first. Unlike English, if we want to say 1:30 we would say
half till two- jam setengah dua.
Worksheet questions
1.Sri belajar apa pada jam delapan hari rabu?
(Sri studies what on hour eight Wednesday)
2.Sri belajar apa pada jam sepuluh hari Jumat?
(Sri studies what on hour ten Friday)
3.Sri belajar apa pada jam setengah satu hari kamis?
(Sri studies what on hour half till one Thursday)
*Ask two students to create some questions for the class
Questioning what someone studies;
•Anda belajar apa?
(You study what)
•Teman Anda belajar apa?
(your friend studies what)
•Apa yang Anda suka belajar?
(What which you like to study)
•Apakah Anda suka belajar matematika?
(Do you like studying mathematics)
Kosa Kata
Matematika- maths
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)- The study of
the knowledge of society (SOSE)
Bahasa Indonesia- Indonesian language
Sejarah- history
Ilmu Fisika- Physics
Ilmu Kimia- Chemistry
Komputer- computer
Kesenian- art
Bahasa Inggris- English language
Geografi- Geography
Biologi- Biology
Pendidikan Jasmani- wellbeing education
Agama- religion
Olahraga- sports
Pendidikan kesehatan- heath education
Musik- music
Bahasa Perancis- French language
Pancasila- Citizenship
Kerajinan tangan- hand-crafts
Fotografi- Photography
Wk 8 Lesson 1
Bapak/ dad
Kakak/ older
sibling
Adik/
younger
sibling
Teman/
friend
Teman saya/
my friend
Kamar tidur/
bedroom
Dapur/
kitchen
Kolam
renang/ swim
pool
Kolam ikan/
fish pond
Ruang tamu/
lounge room
Kamar kecil/
toilet
Pantai/ beach
Bioskop/
cinema
Toko/ shop
Danau/ lake
Kota/ city
Petanian/
farm
Kucing/ cat
Anjing/ dog
Ikan/ fish
Ayam/
chicken
sapi/ cow
Burung/ bird
Dokter
hewan/ vet
Tukang kayu/
carpenter
Guru/
teacher
Juru rawat/
nurse
Petani/
farmer
Buruh tani/
farm worker
Rumah sakit/
hospital
Kantor/ office
Rumah/
house
Rumah sakit
hewan/
vetinary clinic
Restoran/
restaurant
Rumah
makan/
restaurant
Selalu/
always
Kadangkadang/
sometimes
Tidak/ no or
not
Suka/ like
Jarang/ rarely
Setiap hari/
every day
Ibu/ mum or
Ms
Hari Rabu
Hari Kamis
Hari Jumat
Hari Rabu
Hari Kamis
Hari Jumat
Lesson Objective;
Ujian
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 8 Lesson 2
Revision for Phone
Conversation
Lesson Objective;
To practice
impromptu
speaking skills
Statements/ Answers
Teacher does;
Recap activities
Go through topics
that have been
studied and
possible questions
Questions
Subjects
Home
We do together;
Formulate a
personal profile
I do by myself;
Wk 9 Lesson 1
Revision for Phone
Conversation
Lesson Objective;
To practice
impromptu
speaking skills
Teacher does;
Recap activities
Go through topics
that have been
studied and
possible questions
We do together;
Formulate a
personal profile
Statements/ Answers
Questions
Greetings
Halo/ Kenalkan (pleased to meet you)
Nama saya___ (My name’s __)
Selamat pagi/ siang (good morning/ midday)
Siapa nama Anda? (What’s your name)
Apa kabar? (How are you)
Family
Tidak ada adik (Don’t have younger sibling)
Nama ibu saya ___(My mum’s name’s __)
Ada __ orang di keluarga saya (there are __
people in my family)
Siapa nama adik Anda? (What name’s your
younger sibling)
Siapa nama Ibu Anda? (What’s your mum’s
name)
Berapa orang di keluarga Anda? (how
many people in your family?)
Pets
Ya/ Tidak
Saya mempunyai __ binatang pelihara (I have
__ pets)
Apakah Anda mempunyai binatang
peliharaan? (Do you have pets?)
Anda ada berapa binatang pelihara (You
have how many pets?)
School
Saya bersekolah di Tully
Saya suka belajar Geografi (I like studying
Geography)
Di mana Anda bersekolah? (Where do you
go to school?)
Anda suka belajar apa? (You like to study
what)
I do by myself;
Wk 9 Lesson 2
Lesson Objective;
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 10 Lesson 1
Lesson Objective;
Teacher does;
We do together;
I do by myself;
Wk 10 Lesson 2