Transcript SENSOPERCEPCIÓN

SENSOPERCEPCIÓN
JUAN CARLOS ESPINOSA RAMÍREZ
“EL TODO ES MÁS QUE LA
SUMA DE LAS PARTES”.
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
• SON LA BASE
DE LA
CONCIENCIA
SENSACIÓN
• ES LA ESTIMULACIÓN Y
EXPERIENCIA DE LOS
ÓRGANOS
SENSORIALES.
COMPONENTES DE LA
SENSACIÓN
• ESTIMULO
• ÓRGANO SENSORIAL
• RELACIÓN SENSORIAL
UMBRAL ABSOLUTO
INTENSIDAD
MÍNIMA DE UN ESTIMULO QUE
DEBE ESTAR PRESENTE PARA SER DETECTADO
• UMBRAL ABSOLUTO MÍNIMO
• UMBRAL ABSOLUTO MÁXIMO
UMBRAL
DIFERENCIAL
DIFERENCIA
MÍNIMA QUE SE PUEDE
DETECTAR ENTRE DOS ESTÍMULOS.
PERCEPCIÓN
• ORGANIZACIÓN,
INTERPRETACIÓN,
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
ESTÍMULOS QUE IMPLICA CREAR
PATRONES SIGNIFICATIVOS A PARTIR
DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL
PURA, POR MEDIO DE ÓRGANOS
SENSORIALES AL CEREBRO.
CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN
• SUBJETIVA
• CONDICIÓN SELECTIVA
• TEMPORAL
COMPONENTES
3. Proceso perceptivo:
DE LA
• selección
• Naturaleza del estimulo
PERCEPCIÓN
• Tamaño
1. SENSACIÓN :RESPUESTA
2. INPUTS
INTERNOS:
• NECESIDAD
• MOTIVACIÓN
• EXPERIENCIA
• Color
• Luz y forma
• Movimiento
• Intensidad
A UN ESTIMULO
• Intensidad
• Pequeños detalles
• Contraste
• Emplazamiento
• Insólito
• Aspectos internos del sujeto
• Expectativas
• Motivos
4. ORGANIZACIÓN
• FIGURA
• FONDO
• AGRUPAMIENTO
• CIERRE
• SEMEJANZA
• BUENA
CONTINUIDAD
• LEY DE MEMBRESÍA
• ESTÍMULOS
5.
AMBIGUOS
INTERPRETACIÓN
LOS ENFOQUES TEÓRICOS DE LA
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
• ENFOQUE EMPIRISTA
• ENFOQUE GESTALT
• ENFOQUE CONDUCTISTA
ENFOQUE EMPIRISTA
EMPIRISMO PROVIENE DEL GRIEGO "EMPEIRÍA”,
QUE TRADUCIDO AL LATÍN ES “EXPERIENTIA”, DE
DONDE
DERIVA
EL
TÉRMINO
ESPAÑOL
EXPERIENCIA.
ESTA TEORÍA ENFATIZA EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA,
LIGADA A LA PERCEPCIÓN SENSORIAL, EN LA
FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
• GEORGE BERKELEY ESTABLECIÓ QUE
LAS
EXPERIENCIAS
SENSORIALES
SE
COMBINAN POR APRENDIZAJE PARA
QUE LA PERCEPCIÓN SE PRODUZCA.
LA EXPERIENCIA, ENTENDIDA
COMO PERCEPCIÓN, ES EL
ORIGEN Y LÍMITE DEL
CONOCIMIENTO: LAS PERSONAS
CONOCEN A PARTIR DE LO QUE
PERCIBEN Y NADA QUE NO SEA
PERCEPTIBLE PUEDE SER
CONOCIDO.
ENFOQUE GESTALT
GESTALT PROVIENE DEL ALEMÁN, QUE TRADUCIDO
AL
CASTELLANO ES ENTENDIDO COMO FORMA O
CONTORNO.
CHRISTIAN VON EHRENFELS INTRODUJO ESTE TÉRMINO
POR PRIMERA VEZ EN 1890.
SUS PRINCIPALES
REPRESENTANTES SON MAX
WERTHEIMER, WOLFGANG
KÖHLER, KURT KOFFKA Y
KURT LEWIN.
• CONSIDERAN
PROCESO
LA
PERCEPCIÓN
FUNDAMENTAL
DE
COMO
EL
LA ACTIVIDAD
MENTAL, Y SUPONEN QUE LAS DEMÁS ACTIVIDADES
PSICOLÓGICAS COMO EL APRENDIZAJE, LA
MEMORIA,
EL
PENSAMIENTO,
ENTRE OTROS,
DEPENDEN DEL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL
PROCESO DE ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL.
LA PERCEPCIÓN ES UN PROCESO DE EXTRACCIÓN
Y
SELECCIÓN
DE
INFORMACIÓN
RELEVANTE
ENCARGADO
DE
GENERAR
UN
ESTADO
DE
CLARIDAD Y LUCIDEZ CONSIENTE QUE PERMITA EL
DESEMPEÑO DENTRO DEL MAYOR GRADO DE
RACIONALIDAD Y COHERENCIA POSIBLES CON EL
MUNDO CIRCUNDANTE.
PLANTEA LA PERCEPCIÓN COMO EL
PROCESO INICIAL DE LA ACTIVIDAD
MENTAL Y NO UN DERIVADO CEREBRAL
DE ESTADOS SENSORIALES.
SUPUESTOS BÁSICOS DE LA GESTALT
1. LA ACTIVIDAD MENTAL
NO ES UNA COPIA IDÉNTICA DEL MUNDO PERCIBIDO.
2.
PERCIBAN
PROPONE
QUE
SE
LOS
OBJETOS ORGANIZADOS,
COMPLETAS Y, NO COMO PARTES AISLADAS, SEPARADAS.
COMO ESTRUCTURAS
LEYES DE LA
GESTALT
LEY DE FIGURA FONDO
LEY DE LA BUENA FORMA
LEY DE CIERRE
LEY DE CONTINUIDAD
LEYES DE AGRUPAMIENTO
IMPACTO DEL GESTALT EN
NUESTRA VIDA DIARIA
ILUSIONES ÓPTICAS
ENFOQUE CONDUCTISTA
• J.B WATSON,
F.C TOLMAN,
ESTUDIARON EXCLUSIVAMENTE AL
DE PROBLEMAS QUE PUDIERAN
C.L HULL,
TRATAMIENTO
INVESTIGARSE
ÚNICAMENTE POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN DEL
COMPORTAMIENTO.
LA
PERCEPCIÓN SE REFIERE A
CÓMO LA GENTE REACCIONA EN
UN DETERMINADO MOMENTO A LOS
ESTÍMULOS,
EL
ENFOQUE
CONDUCTISTA
ESTUDIA
LAS
CONDICIONES
BAJO LAS
CUALES
LA PERSONA RESPONDE DE UNA
DETERMINADA MANERA A DICHOS
ESTÍMULOS.
• EL OBJETO DE LA PSICOLOGÍA
NO DEBE SER LA MENTE SINO LA
CONDUCTA, AL DECLARAR QUE
LOS ESTADOS MENTALES NO
PUEDEN
SER
OBJETO
DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, A LA
VEZ QUE SON IRRELEVANTES
PARA DAR CUENTA DE LA
CONDUCTA.
EL
ENFOQUE
CONDUCTISTA
ESTUDIA
LAS
CONDICIONES BAJO LAS CUALES EL SUJETO
RESPONDE DE UNA DETERMINADA MANERA A DICHOS
ESTÍMULOS. CONSIDERAN QUE NI LA PERCEPCIÓN NI
LOS OTROS LLAMADOS PROCESOS MENTALES SE
DEBEN DEFINIR
SUBJETIVOS.
COMO PROCESOS INTERNOS O
METODOLOGÍAS
PERCEPTUALES
LA
PSICOMETRÍA
DE
LA
PERCEPCIÓN:
CUANTIFICAR DOS VARIABLES LA SENSIBILIDAD Y
EL CRITERIO QUE EL SUJETO UTILIZA PARA HACER
SU INTERPRETACIÓN PERCEPTIVA
MEDICIÓN DE RESPUESTAS A
ESTÍMULOS DE BAJA INTENSIDAD
LAS TÉCNICAS PSICOFÍSICAS SE HAN EMPLEADO PARA
DETERMINAR EL TIPO DE RELACIÓN EXISTENTE ENTRE CIERTOS
ASPECTOS ESTIMULARES Y DIFERENTES TIPOS DE RESPUESTAS Y
EXPERIENCIAS FENOMENOLÓGICAS, EVALUADAS MEDIANTE
LA
IDENTIFICACIÓN,
RECONOCIMIENTO
REACCIÓN ANTE TALES ESTÍMULOS.
O
TIEMPO
DE
MEDICIÓN PSICOFÍSICA
CLÁSICA DE LA DETECCIÓN
WEBER: EL CAMBIO DE UN ESTÍMULO PARA QUE PRODUJESE UNA DIFERENCIA
PERCEPTIBLE MÍNIMAMENTE DETECTABLE
INICIAL DE ESTE ESTÍMULO.
(DPM)
ERA PROPORCIONAL AL VALOR
FECHNER: LA MAGNITUD DE LA SENSACIÓN NO CAMBIA DE FORMA LINEAL
CON EL TAMAÑO DEL ESTÍMULO, SINO QUE EL TAMAÑO DEL CAMBIO ESTIMULAR
NECESARIO PARA PRODUCIR UNA DPM DEPENDE DE LA MAGNITUD INICIAL DEL
ESTÍMULO.
TEORÍA DE LA DETECCIÓN
DE SEÑALES
LA
RESPUESTA
DEL
OBSERVADOR
DEPENDE
FACTORES INDEPENDIENTES: LOS COGNITIVOS
DE
DOS
(TOMA
DE
DECISIONES) Y LOS SENSORIALES (LOS ASOCIADOS CON EL
ESTÍMULO
Y
EL
RESPONDER A ÉL).
SISTEMA
SENSORIAL
ENCARGADO
DE
1. CUANTO MAYOR SEA EL VALOR DEL ESTÍMULO, MÁS DIFERENTES
SERÁN LAS SENSACIONES QUE ÉSTE TIENDE A PRODUCIR DE LAS
ASOCIADAS A LA AUSENCIA DE ESTÍMULO.
2. CUANTO MAYOR SEA LA CAPACIDAD DE UN DETERMINADO
SISTEMA SENSORIAL PARA RESPONDER DE FORMA DISTINTA A
VALORES DIFERENTES DE ESTÍMULO (SENSIBILIDAD), MAYOR SERÁ
LA DIFERENCIA ENTRE LAS DISTRIBUCIONES DE VALORES DE
SENSACIÓN CORRESPONDIENTES A LA PRESENCIA Y AUSENCIA DEL
MISMO.
3. VALOR DE LA SENSACIÓN DEPENDE DE LA PROBABILIDAD DE
APARICIÓN DEL ESTIMULO Y CONSECUENCIA DE LA RESPUESTA.
MEDICIÓN DE RESPUESTAS A
ESTÍMULOS MÁS INTENSOS
SISTEMA VISUAL
LA
VISIÓN
APORTA
EL
80% DE LA
INFORMACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, DEBE EN
PARTE
A
LA
GRAN
CAPACIDAD
DE
PROCESAMIENTO DEL CEREBRO HUMANO.
ESTIMULO VISUAL
LA LUZ ES UNA CLASE DE
RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA.
PROPIEDADES DE
ESTIMULO VISUAL
• COMPOSICIÓN
• ATRIBUTOS DE LA LUZ.
VISIÓN
CAPACIDAD DE INTERPRETAR NUESTRO
ENTORNO GRACIAS A LOS RAYOS DE
LUZ QUE ALCANZAN EL OJO.
ESTRUCTURA Y
FUNCIÓN DEL OJO
ES LA PUERTA DE ENTRADA POR LA QUE PENETRAN
LOS ESTÍMULOS LUMINOSOS QUE SE TRANSFORMAN EN
IMPULSOS ELÉCTRICOS GRACIAS A UNAS CÉLULAS
ESPECIALIZADAS DE LA RETINA, QUE SON LOS CONOS
Y LOS BASTONES.
LOS
RAYOS LUMINOSOS QUE
LLEGAN
POR
SON
LA
ENFOCADOS
CÓRNEA
Y
EL
CRISTALINO PARA FORMAR LA
IMAGEN
INVERTIDA,
REAL,
REDUCIDA DEL OBJETO EN LA
COPA
FOTOSENSIBLE
CONOS
RETINIANOS.
Y
DE
BASTONES
ESTRUCTURA Y
FUNCIÓN DE LA RETINA
LA RETINA TRADUCE LA SEÑAL LUMINOSA EN SEÑALES NERVIOSAS.
ESTÁ FORMADA POR TRES CAPAS DE CÉLULAS NERVIOSAS.
CÉLULAS FOTOSENSIBLES (CONOCIDAS COMO CONOS Y BASTONES)
FORMAN LA PATE TRASERA DE LA RETINA
POR ESO, LA LUZ DEBE ATRAVESAR ANTES LAS OTRAS DOS CAPAS DE
CÉLULAS PARA ESTIMULAR LOS CONOS Y LOS BASTONES.
EL CAMINO DEL OJO AL
CEREBRO Y LA CORTEZA VISUAL
LOS CONOS Y LOS BASTONES ESTÁN CONECTADOS A LAS CÉLULAS
BIPOLARES, ESTAS CÉLULAS SE CONECTAN CON LAS CÉLULAS
GANGLIONARES. LA UNIÓN DE LOS AXONES DE LAS CÉLULAS
GANGLIONARES FORMA EL
MENSAJES DE CADA OJO AL
LA BASE DEL CEREBRO CON
ÓPTICO DE CADA OJO SE
CEREBRO) Y DE AHÍ A
OCCIPITALES).
NERVIO ÓPTICO QUE LLEVA LOS
QUIASMA ÓPTICO (PUNTO CERCA DE
EL QUE ALGUNAS FIBRAS DEL NERVIO
CRUZAN AL LADO CONTRARIO DEL
LA CORTEZA CEREBRAL (LÓBULOS
FUNCIONES VISUALES
BÁSICAS
AL IGUAL QUE LA CÁMARA, EL SISTEMA VISUAL TIENE QUE PERCIBIR UN ESTÍMULO
(VISUAL, POR SUPUESTO) QUE ES ENFOCADO POR LA RETINA, APOYÁNDOSE DE
CÓRNEA Y CRISTALINO, PARA QUE ÉSTE SEA “REVELADO” O INTERPRETADO COMO UNA
ENERGÍA NERVIOSA. PERO PARA QUE ESTE ESTÍMULO SEA BIEN INTERPRETADO ES
NECESARIO QUE HAYA UN ENFOQUE DE CALIDAD (IGUAL QUE EN LA CÁMARA, ¿QUÉ
PASA SI LA IMAGEN NO SE ENFOCA ADECUADAMENTE?). EL ENFOQUE ES UNA PARTE
MUY IMPORTANTE EN EL PROCESO DE LA VISIÓN. EN ESTE TEXTO NO SE EXPLICA A
PROFUNDIDAD ESTA PARTE FISIOLÓGICA DE LA VISIÓN; SIN EMBARGO, SÍ SE EXPLICARÁ
LO QUE SE NECESITA PARA LLEGAR A UN ENFOQUE ADECUADO
VISIÓN NORMAL
¿QUÉ NECESITAMOS PARA QUE HAYA UNA VISIÓN CORRECTA?
a) ENERGÍA LUMINOSA QUE EL OJO HUMANO PUEDA CAPTAR (ESTO ESTÁ
RELACIONADO CON LOS RANGOS DE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA).
b) UN SISTEMA VISUAL SANO, QUE PUEDA LLEVAR A CABO CADA UNO DE LOS PASOS
DE ESTE PROCESO.
c) LA NECESIDAD DE BORDES.
d) INHIBICIÓN LATERAL.
e) EL CAMBIO EN EL TIEMPO.
PERCEPCIÓN DE LA ENERGÍA
LUMINOSA
ALGUNOS
OBJETOS, COMO EL SOL, LAS LÁMPARAS ELÉCTRICAS, LOS TUBOS DE
RAYOS CATÓDICOS, LAS VELAS Y ALGUNOS ANIMALES COMO LAS LUCIÉRNAGAS,
LOS PECES ABISALES, ETC. EMITEN ENERGÍA RADIANTE, DENTRO DEL ESPECTRO
VISIBLE Y SE LES DENOMINAN FUENTES LUMINOSAS.
OTROS
OBJETOS, SIN
EMBARGO, NO TIENEN LA CAPACIDAD DE EMITIR LUZ Y SÓLO SON VISIBLES
CUANDO REFLEJAN LA LUZ QUE INCIDE SOBRE ELLOS PROVENIENTE DE LAS FUENTES
LUMINOSAS.
LA
LUZ CONSISTE EN UNA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA EMITIDA POR
INCANDESCENCIA O POR LUMINISCENCIA, QUE AL INCIDIR SOBRE LOS OBJETOS
LOS HACE VISIBLES.
AGUDEZA
LA CAPACIDAD DE PERCIBIR, DETECTAR O IDENTIFICAR
OBJETOS
CON
BUENAS.
LA
UNAS
CLARIDAD
CONDICIONES
EN
LA
DE
VISIÓN
ILUMINACIÓN
SE
DENOMINA
AGUDEZA VISUAL Y OSCILA ENTRE LA VISIÓN COMPLETA Y LA
FALTA DE VISIÓN.
MOVIMIENTOS
OCULARES
PERCEPCIÓN DE
PATRONES VISUALES
LA PERCEPCIÓN VISUAL ES LA INTERPRETACIÓN O DISCRIMINACIÓN DE LOS ESTÍMULOS EXTERNOS
VISUALES RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO PREVIO Y EL ESTADO EMOCIONAL DEL
INDIVIDUO. ESLA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA INFORMACIÓN Y EL ENTORNO DE LOS EFECTOS
DE LA LUZ VISIBLE QUE LLEGA AL OJO.
LA
PERCEPCIÓN VISUAL ES UN PROCESO ACTIVO CON EL CUAL EL CEREBRO PUEDE
TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN LUMÍNICA CAPTADA POR EL OJO EN UNA RECREACIÓN DE LA
REALIDAD EXTERNA. ASÍ, EL ESTÍMULO PERTENECE AL MUNDO EXTERIOR Y PRODUCE UN PRIMER
EFECTO EN LA CADENA DEL CONOCIMIENTO; AL IGUAL QUE EL FRÍO, EL CALOR, LO DURO, LO
GELATINOSO, LO ROJO, LO BLANCO ES DE ORDEN CUALITATIVO. ÉSTA PERCEPCIÓN PERTENECE
AL MUNDO INDIVIDUAL INTERIOR, AL PROCESO DE INTERPRETACIÓN DEL SER HUMANO Y AL
CONOCIMIENTO DE LAS COSAS.
PERCEPCIÓN DE
FORMAS
NUESTRA
PERCEPCIÓN
NO
ES
CAPAZ
DE
COMPRENDER UN NÚMERO ILIMITADO DE ELEMENTOS
INDEPENDIENTES. ANTE UNA CANTIDAD EXCESIVA DE
ELEMENTOS DISONANTES, FRACASA Y LOS RECHAZA.
ESTO HACE QUE NUESTRO SISTEMA PERCEPTIVO TIENDA
A UNIFICAR Y ORGANIZAR LOS ELEMENTOS DE LA
IMAGEN EN UNIDADES SIMPLES. CONTRARIAMENTE A
LO QUE SE PUEDA PENSAR PRIMERO PERCIBE EL
CONJUNTO Y DESPUÉS PASA A IDENTIFICAR LAS
PARTES.
La percepción visual integra 3 modos
perceptivos:
1.Forma
2.Color
3.Luz
Textura:
combina
ción de
las 3
PERCEPCIÓN DE
PATRONES
EN OTROS ASPECTOS CÓMO SI NOS DAN UN CUADRO PERO
CON COLUMNAS DE MENOS CONTRASTE SE VERÍA CÓMO
BLANCO Y NEGRO ESO ES NUESTRA FUNCIÓN DE
SENSIBILIDAD AL CONTRASTE. TAMBIÉN LO QUE HACEMOS
INSTINTIVAMENTE ES COMPARAR OBJETOS O CUALQUIER
COSA QUE TENGA UNA ESTRUCTURA SIMILAR O QUE LO
PUDIÉRAMOS INTERPRETAR DE LA MISMA MANERA, POR
EJEMPLO SI VES UNA “M” PERFECTA YA SABES QUE ES UNA
“M” Y SI VES ALGO SIMILAR A LA “M” VAS A IDENTIFICARTE
CON LA “M” SI VES “M, M, M,” YA SABES QUE ES “M” POR
LA COMPARACIÓN O MEJOR DICHO ESTAS VIENDO UN
PATRÓN.
EL CONTEXTO
EN LA
PERCEPCIÓN
DE FORMAS Y
PATRONES
PERCEPCIÓN DE LA
DISTANCIA Y EL TAMAÑO
PERCEPCIÓN DE LA
DISTANCIA
SE PUEDE PERCIBIR LA DISTANCIA EN TRES SENTIDOS:
DESDE EL OBSERVADOR, ENTRE OBJETOS DIFERENTES Y EN
SU PROFUNDIDAD.
LA
DISTANCIA QUE SE MIDE ENTRE UNO MISMO
OBSERVA)
Y
CUALQUIER
OBJETO
ES
(QUIEN
DENOMINADA
DISTANCIA EGOCÉNTRICA. LA DISTANCIA ENTRE OBJETOS,
SE DENOMINA DISTANCIA RELATIVA.
Existen varios factores que determinan la
percepción de la distancia:
a) FACTORES MONOCULARES. LA DISTANCIA SE
b) FACTORES
BINOCULARES.
LA
PROFUNDIDAD Y LA
PERCIBE EN BUENA PARTE GRACIAS A UN SOLO
DISTANCIA DE UN OBJETO TAMBIÉN DEPENDE DE
OJO, Y EN ESTO INTERVIENEN, A SU VEZ VARIOS
NUESTRA VISIÓN CON AMBOS OJOS.
FACTORES:
• INTERPOSICIÓN
• TAMAÑO
• GRADIENTE DE TEXTURA
• PERSPECTIVA
LINEAL
• PERSPECTIVA
AÉREA
• SOMBREADO
• CLAVES DE ALTURA
• CONVERGENCIA
• DISPARIDAD BINOCULAR
PERCEPCIÓN DEL
TAMAÑO
PARA PERCIBIR LA DISTANCIA FUNCIONA
COMPARAR LOS TAMAÑOS, ASÍ MISMO EL
TAMAÑO SE PERCIBE EN FUNCIÓN DE LA
DISTANCIA.
EXISTEN VARIOS FACTORES QUE INFLUYEN
EN LA PERCEPCIÓN DEL TAMAÑO,
ALGUNOS DE ELLOS DEPENDEN DE LA
DISTANCIA DESDE DONDE SE OBSERVE Y
DE LA DISTANCIA ENTRE LOS MISMOS
OBJETOS.
A) LA FORMA DE LOS OBJETOS ES
IMPORTANTE.
B) EL FONDO QUE ESTÁ DETRÁS DEL
OBJETO.
C) LA LUMINOSIDAD.
ILUSIONES
DE
DISTANCIA Y
TAMAÑO
LA ILUSIÓN DE LA LUNA
EL COLOR
COLOR COMO UNA SENSACIÓN PROVOCADA POR DIFERENTES LON
GITUDES ONDA E INTENSIDADES
LUMINOSAS AL INCIDIR
SOBRE LOS CONOS DE LA RETINA.
AL
CONSIDERAR
COLOR HEMOS DE TENER EN CUENTA TRES DIMENSIONES:
• EL MATIZ
• EL BRILLO
• LA SATURACIÓN
EL
EL COLOR NO ES UNA PROPIEDAD
DE LA LUZ, SINO UNA
SENSACIÓN VISUAL VINCULADA
A UNA FRACCIÓN DEL
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO LLAMADO
SIBLE”.
”VI
NATURALEZA DEL COLOR (MEZCLA
DEL COLOR)
A)
COLORES CROMÁTICOS
B)
COLORES ACROMÁTICOS
1) MEZCLA
SUSTRACTIVA:
ES
EL
RESULTADO DE MEZCLAR PIGMENTOS
DE DIFERENTE COLOR.
2)
MEZCLA
DE
ADITIVA: ES EL RESULTADO
MEZCLAR
COLOR.
LUCES
DE
DISTINTO
TEORÍA DE VISIÓN
CROMÁTICA
EXISTEN DOS TEORÍAS QUE PERMITEN DAR UNA EXPLICACIÓN DE
CÓMO PERCIBIMOS EL COLOR. DESDE SUS INICIOS, ESTAS TEORÍAS
HAN SIDO CONSIDERADAS OPUESTAS. SIN EMBARGO, ACTUALMENTE
ES POSIBLE AFIRMAR QUE SON COMPLEMENTARIAS ENTRE SÍ, DANDO
UNA COMPRENSIÓN MÁS COMPLETA DE LA MANERA EN QUE
LOGRAMOS PERCIBIR LOS COLORES.
1. TEORÍA DE LA TRICROMATICIDAD.
SE BASÓ EN LA EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLA DE LUCES, CON
EL OBJETIVO DE LOGRAR SUSTENTAR QUE LAS EXPERIENCIAS DEL
COLOR FUNDAMENTALES ERAN TRES: ROJO, VERDE Y AZUL (R,
G, B). LOS SERES HUMANOS CONTÁBAMOS CON 3 TIPOS DE
RECEPTORES PARA EL COLOR, CADA UNO SENSIBLE A UNA
LONGITUD DE ONDA PARTICULAR.
2. PROCESOS OPONENTES
LA FISIOLOGÍA HUMANA SE COMPONE DE TRES TIPOS DE CONOS. SIN EMBARGO,
ESTA TEORÍA INDICA QUE CADA UNO DE ESOS RECEPTORES ESTÁ DEDICADO AL
PROCESAMIENTO DE UN PAR DE COLORES OPONENTES Y LA RESPUESTA DE LOS
RECEPTORES ES BIFÁSICA, ES DECIR EXCITATORIA E INHIBITORIA. LOS PARES DE
COLORES FUERO IDENTIFICADOS COMO AZUL-AMARILLO, VERDE-ROJO,
BLANCO-NEGRO.
HERING
INDICABA QUE LA VISIÓN EXPERIMENTA UN CAMBIO QUÍMICO EN
ALGUNA DE ESAS DIRECCIONES ANTAGÓNICAS, ESTOS CAMBIOS SON
ASIMILACIÓN Y DESASIMILACIÓN. LA FASE DE ASIMILACIÓN SE ASOCIÓ A LA
CODIFICACIÓN DE LOS COLORES AZUL, VERDE Y NEGRO; LA FASE DE
DESASIMILACIÓN SE ASOCIÓ A LA CODIFICACIÓN DE LOS COLORES AMARILLO,
ROJO Y BLANCO.
3) LA TEORÍA RETINEX
LAS RELACIONES ENTRE LAS MANCHAS DE LUZ DE TODO EL CAMPO VISUAL
, HASTA
EL PUNTO DE
HACER DEPENDER EL COLOR DE UNA MANCHA DE LUZ, EN UN CAMPO COMPLEJO, MÁS DE SUS
RELACIONES CON OTRAS MANCHAS ADYACENTES QUE DE LA ENERGÍA Y COMPOSICIÓN
ESPECTRAL DE LA PROPIA MANCHA.
DIFERENCIAS DE LA VISIÓN
CROMÁTICA
• LA TONALIDAD: ES LA CARACTERÍSTICA DEL COLOR PERCIBIDO QUE
DESCRIBIMOS COMO AZUL, ROJO, PÚRPURA, ETC.
• LA SATURACIÓN: ES LA PUREZA O RIQUEZA DE UN COLOR.
• LA LUMINANCIA O BRILLO, SE REFIERE A LA CANTIDAD DE LUZ
PROVENIENTE DE UN OBJETO (EL NÚMERO DE FOTONES DE LUZ QUE
ALCANZA EL OJO).
FENÓMENOS DEL COLOR
1. COLOR COMO CAUSA
NATURALEZA DEL ESTÍMULO DE
COLOR. A. FÍSICA: LA LUZ COMO
ORIGEN
DEL
FENÓMENO
DEL
COLOR.
B.
QUÍMICA:
LOS
CUERPOS
COLOREADOS.
C.
FISIOLOGÍA:
SENSIBILIDAD
SELECTIVA DEL ÓRGANO DE LA
VISIÓN.
2) COLOR COMO EFECTO
LA CONSTRUCCIÓN PERCEPTIVA
A. DEL
COLOR
FÍSICO
DEL COLOR.
AL
COLOR
FENOMENOLÓGICO.
B. LA
DISCRIMINACIÓN FONDO-FIGURA COMO
BASE DE LA CONSTRUCCIÓN PERCEPTIVA.
C. EL "EFECTO
COLOREADO" ES SUBSTANCIAL Y
RELACIONAL.
CONSTANCIA DEL
COLOR
EL OJO HUMANO ES UN ÓRGANO ASOMBROSO. INTERPRETA MILES
DE
SEÑALES
COMPLEJAS
EN
CUESTIÓN
DE
SEGUNDOS,
PROPORCIONANDO A LAS PERSONAS UN SENTIDO VISUAL DE SU
ENTORNO. EL COLOR ES UN FACTOR VITAL EN LA VISTA. DESEMPEÑA
UN PAPEL IMPORTANTE EN LA SEGURIDAD Y LA ORIENTACIÓN. LA
TEORÍA DE LA CONSTANCIA DEL COLOR AYUDA A LOS CIENTÍFICOS A
ENTENDER CÓMO EL OJO VE EL COLOR BAJO DIFERENTES
CONDICIONES DE ILUMINACIÓN.
EL SISTEMA AUDITIVO
EL ESTÍMULO
AUDITIVO
ESTE NOS PERMITE ADQUIRIR EL LENGUAJE, APRENDER
LOS SONIDOS, LOS CONCEPTOS ,EL VOCABULARIO,
LA GRAMÁTICA DE NUESTRO IDIOMA, ETC.
EL SISTEMA AUDITIVO
LA AUDICIÓN ES LA PERCEPCIÓN DE LAS ONDAS
SONORAS QUE SE PROPAGAN EN EL ESPACIO.
FILOSÓFICOS : SE CAPTA EL SONIDO Y SE
ENVÍA AL CEREBRO.
PSICOLÓGICOS: INTERPRETAN ESTOS SONIDOS
• EL SISTEMA AUDITIVO PERCIBE LAS ONDAS SONORAS DE
DOS FORMAS:
CONDUCCIÓN AÉREA: SONIDO PERCIBIDO POR EL CAE Y
EL MECANISMO DEL OÍDO MEDIO.
CONDUCCIÓN ÓSEA: TRANSMISIÓN DIRECTA DE LAS
ONDAS SONORAS A LA CÓCLEA A TRAVÉS DEL CRÁNEO.
ÁREAS DE PROCESAMIENTO AUDITIVO
• VÍAS AUDITIVAS:
• TRONCO CEREBRAL (NÚCLEOS COCLEARES, COLÍCULO INFERIOR, CUERPO GENICULADO MEDIO)
• FUNCIONES:
• GENERACIÓN DEL REFLEJO ESTAPEDIAL (MÚSCULO DEL ESTRIBO)
• ESTIMULACIÓN EFERENTE CÉLULAS CILIADAS INTERNAS
• INHIBICIÓN/REALCE DE RESPUESTAS
• LOCALIZACIÓN DEL SONIDO
• CORTEZA CEREBRAL:
• PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• CONEXIÓN CON OTRAS ÁREAS (LENGUAJE)
CÉLULAS CILIADAS
INTERNAS
PLIEGUE
DE LOS CILIOS
CÉLULAS CILIADAS
->
->
DESPOLARIZACIÓN DE LAS
LIBERA NEUROTRANSMISOR
->
ACTIVA
NERVIO AUDITIVO A LA FRECUENCIA DEL ESTÍMULO SONORO
(KELLY, 1991)
FUNCIÓN: ESTIMULAR EL NERVIO AUDITIVO
CÉLULAS CILIADAS
EXTERNAS
FUNCIÓN: AMPLIFICAR
MOTIL.
RESPUESTA
MOTIL:
LA VIBRACIÓN DE LA MEMBRANA BASILAR MEDIANTE LA RESPUESTA
MOVIMIENTO
DE LA MEMBRANA BASILAR COMO RESULTADO DE LA
ACTIVACIÓN DE LAS CÉLULAS CILIADAS EXTERNAS, PROVOCANDO UN CAMBIO EN LA LONGITUD
DE LA CÉLULA CILIADA.
• CAPACIDAD MOTRIZ MUEVEN
LA MEMBRANA BASAL
• RELACIONADAS CON MECANISMO DE AFINACIÓN O SINTONIZACIÓN
• RELACIONADAS CON LAS OTOEMISIONES ACÚSTICAS
• OTOTÓXICOS
DEFICIENCIAS EN LA
AUDICIÓN
• HIPOACUSIA: SE
PUEDEN
VER
DIFERENTES
GRADOS DE PERDIDA AUDITIVA QUE PUEDEN
VERSE DE FORMA LEVE HASTA SEVERA.
• COFOSIS : PÉRDIDA TOTAL DE AUDICIÓN
FUNCIONES AUDITIVAS BÁSICAS
• PAPEL DE LOS ÓRGANOS DEL OÍDO
OÍDOS EXTERNO Y MEDIO:
• PROTECCIÓN Y TRANSMISIÓN ONDA MECÁNICA
OÍDO INTERNO:
• TRANSDUCCIÓN AUDITIVA (GENERACIÓN DE POTENCIALES DE ACCIÓN)
VÍAS AUDITIVAS:
• TRANSMISIÓN DE LOS POTENCIALES DE ACCIÓN
CORTEZA CEREBRAL:
• PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CARACTERÍSTICAS QUE PERMITEN AL
SISTEMA NERVIOSO DIFERENCIAR LOS
SONIDOS:
• TONO: SE REFIERE A LA ALTURA AGUDO GRAVE.
• INTENSIDAD: DEPENDERÁ SI ES FUERTE O DESPACIO
• TIMBRE: ES DE DONDE VIENE EL SONIDO.
ALTURA TONAL
A FRECUENCIA DEL SONIDO ES LA PRINCIPAL DETERMINANTE DE
NUESTRA EXPERIENCIA PERCEPTUAL DE LA ALTURA TONAL.
GENERALMENTE, LO SONIDOS DE FRECUENCIA ELEVADA TIENEN UN
TONO ELEVADO Y LOS SONIDOS DE FRECUENCIA BAJA TIENEN UN
TONO BAJO. DEBIDO A ESTO NOSOTROS PODEMOS APRENDER
ACERCA DE NUESTRA PERCEPCIÓN DE LA ALTURA TONAL
ANALIZANDO LA FORMA COMO LA INFORMACIÓN DE FRECUENCIA
ES CODIFICADA EN EL OÍDO INTERNO.
PERCEPCIÓN DEL
VOLUMEN
SE
DICE QUE NO ES TAN FACTIBLE UNA
INTERPRETACIÓN FISIOLÓGICA DIRECTA DEL VOLUMEN
DEBIDO A QUE NO SE CONOCE LA CODIFICACIÓN
NEURONAL PARA LA INTENSIDAD.
LOCALIZACIÓN AUDITIVA
PERCEPCIÓN DE
SONIDOS SIMULTÁNEOS
PUEDEN DISTINGUIRSE VARIAS CONDICIONES DEPENDIENDO DE LA
DIFERENCIA DE FRECUENCIA. SI LOS SONIDOS PRIMARIOS TIENEN
FRECUENCIAS IGUALES, ÉSTOS SE FUSIONAN EN UN SONIDO, CUYA
INTENSIDAD DEPENDE DE LA RELACIÓN DE FASE ENTRE LOS DOS
SONIDOS PRIMARIOS. SI LOS DOS SONIDOS PRIMARIOS DIFIEREN EN
SUS FRECUENCIAS, EL RESULTADO ES UNA SEÑAL CON AMPLITUD
PERIÓDICA Y VARIACIONES DE FRECUENCIA, CON UNA FRECUENCIA
IGUAL A LA DIFERENCIA DE FRECUENCIA.
PATRÓN DE PERCEPCIÓN
AUDITIVA
DETECCIÓN
DEL ORIGEN DEL SONIDO, EL CUAL NOS AYUDA A IDENTIFICAR LA
FUENTE DEL SONIDO (MOVIMIENTO DE MOLÉCULAS DE AIRE PRODUCIDO POR LA
VIBRACIÓN DE UN OBJETO).
CADA
PARTE DE LA MEMBRANA BASILAR RESPONDEN A DIFERENTES
FRECUENCIAS, SIENDO ESTA EL LUGAR QUE BRINDA RESPUESTA A LOS SONIDOS.
PUDIENDO DETECTAR LA ALTURA TONAL Y CONOCER EL PATRÓN DE DESCARGA
CORRESPONDIENTE A LA FRECUENCIA DE LA ONDA SONORA.
PATRONES AUDITIVOS
COMPLEJOS
SON
DE
AQUELLOS COMPUESTOS POR UNA GRAN VARIEDAD
SONIDOS
DE
DIFERENTES
TONALIDADES
COMO
LA
MÚSICA.
APRENDER
A DISTINGUIR LOS DIFERENTES SONIDOS, TONOS,
FRECUENCIAS Y COMPOSICIONES.
PERCEPCIÓN DE LA MÚSICA
LA MÚSICA SE DEFINE COMO EL ARTE DEL SONIDO DE LA VOZ
HUMANA, DE LOS INSTRUMENTOS O DE UNOS Y OTROS A LA VEZ,
BAJO LOS ASPECTOS DE LA MELODÍA, LA ARMONÍA Y EL RITMO.
LA
MÚSICA, COMO EL LENGUAJE, ES UNA FORMA DE
COMUNICACIÓN BASADA EN LA ACÚSTICA, CON UNA SERIE DE
REGLAS PARA COMBINAR UN NÚMERO LIMITADO DE SONIDOS EN UN
INFINITO NÚMERO DE FORMAS.
PERCEPCIÓN DEL
LENGUAJE
• LA
PERCEPCIÓN DEL LENGUAJE SE OCUPA DE LOS
PROCESOS DE EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN DE LA
SEÑAL ACÚSTICA O, ALTERNATIVAMENTE, GRÁFICA.
POR
TANTO, SE OCUPA TANTO DE LOS PROCESOS INICIALES DE
ANÁLISIS DE LA SEÑAL, COMO DE LOS PROCESOS MÁS
COMPLEJOS
DONDE
SINTÁCTICO/SEMÁNTICO.
EL
ANÁLISIS
ES
MOVIMIENTO
EL
MOVIMIENTO ES UN FENÓMENO FÍSICO QUE SE DEFINE COMO TODO CAMBIO
DE POSICIÓN QUE EXPERIMENTAN LOS CUERPOS EN EL ESPACIO, CON RESPECTO
AL TIEMPO Y A UN PUNTO DE REFERENCIA, VARIANDO LA DISTANCIA DE DICHO
CUERPO CON RESPECTO A ESE PUNTO O SISTEMA DE REFERENCIA, DESCRIBIENDO
UNA TRAYECTORIA. PARA PRODUCIR MOVIMIENTO ES NECESARIA UNA
INTENSIDAD DE INTERACCIÓN O INTERCAMBIO DE ENERGÍA QUE SOBREPASE UN
DETERMINADO UMBRAL.
PERCEPCIÓN VISUAL DEL
MOVIMIENTO REAL + MOVIMIENTO
ILUSORIO
MOVIMIENTO REAL: SE REFIERE AL DESPLAZAMIENTO FÍSICO DE UN OBJETO DE
UNA POSICIÓN A OTRA. DEPENDE SOLO EN PARTE DEL MOVIMIENTO DE LAS
IMÁGENES A TRAVÉS DE LA RETINA. PARECE ESTAR MENOS DETERMINADA POR
IMÁGENES QUE CRUZAN LA RETINA QUE POR LA FORMA EN LA POSICIÓN DE LOS
OBJETOS CAMBIAN EN RELACIÓN CON EL FONDO PERCIBIDO COMO INMÓVIL.
MOVIMIENTO ILUSORIO
O APARENTE: ES CUANDO PERCIBIMOS MOVIMIENTOS DE
OBJETOS EN REALIDAD ESTÁN ESTÁTICOS.
TIPOS DE MOVIMIENTOS
APARENTES
• ILUSIÓN
AUTOCINETICA: LA PERCEPCIÓN DE UN OBJETO ESTÁTICO EN
REALIDAD SE MUEVE.
• MOVIMIENTO
UNA
SERIE
ESTROBOSCÓPICO: PROYECCIÓN EN RÁPIDA SUCESIÓN
DE
FOTOGRAFÍAS
FIJAS
COMO
UNA
PELÍCULA
EN
MOVIMIENTO.
• FENÓMENO PHI: MOVIMIENTO CAUSADO POR LUCES QUE SE ENCIENDEN
EN SECUENCIA, COMO EN LAS MARQUESINAS DE LOS TAROS.
• ILUSIÓN
PERCEPTUAL: PROVOCADA POR SEÑALES ENGAÑOSAS EN LOS
ESTÍMULOS QUE DAN LUGAR A PERCEPCIONES INEXACTAS O IMPOSIBLES.
EXPLICACIONES TEÓRICAS DE LA
PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO
• PRINCIPIO
DE RESTRICCIÓN DEL CAMINO MÁS CORTO: EL MOVIMIENTO
APARENTE ENTRE LOS PUNTOS QUE SE ALTERNAN CON RAPIDEZ DEBE SEGUIR LA
TRAYECTORIA MÁS BREVE (FLECHAS CONTINUAS), AUNQUE SON POSIBLES
OTRAS TRAYECTORIAS (FLECHAS PUNTEADAS).
• INTERVALO ENTRE ESTÍMULOS: EL MOVIMIENTO
QUE SE PERCIBE ENTRE DOS
DESTELLOS DEPENDE DEL INTERVALO ENTRE ESTÍMULOS O IEE (LAPSO DE
TIEMPO ENTRE ELLOS) Y DE SU DISTANCIA. NUESTRA PERCEPCIÓN DEL
MOVIMIENTO CAMBIA A MEDIDA QUE AUMENTA EL
IEE.
• DISTANCIAL: SI AUMENTA LA DISTANCIA TENDREMOS QUE
INCREMENTAR EL INTERVALO O LA INTENSIDAD ENTRE LOS
DESTELLOS
PARA
PODER
SEGUIR
PERCIBIENDO
EL
MOVIMIENTO APARENTE.
• MARCO DE REFERENCIA (CONTEXTO):EL MARCO DE
REFERENCIA EN EL QUE SE MUEVEN LOS OBJETOS INFLUYE EN
EL MODO EN QUE PERCIBIMOS SU DIRECCIÓN.
• HEURÍSTICO DE CONTINUACIÓN: LA SECUENCIA DE
PRESENTACIÓN DE UN ESTÍMULO DETERMINA LA DIRECCIÓN
DEL MOVIMIENTO PERCIBIDO
• HEURÍSTICO DE OCLUSIÓN : UN OBJETO EN
MOVIMIENTO TAPARÁ Y DESTAPARÁ EL FONDO Y
SEGUIRÁ EXISTIENDO
DICHO FONDO.
AÚN
CUANDO
SE
CUBRA
• CONOCIMIENTO PREVIO (SIGNIFICADO): IEE
CORTOS: LA MANO ATRAVIESA LA CABEZA Y IEE
LARGOS: LA MANO RODEA LA CABEZA
SENTIDO DE LA PIEL
PIEL
• EN
CONSTANTE RENOVACIÓN, LA PIEL ES MUCHO MÁS QUE UN SIMPLE
ENVOLTÓRIO.
ES
•
EL ÓRGANO VIVO MÁS PESADO (DE 3 A 4 KG) Y EL MÁS AMPLIO
DEL CUERPO HUMANO (DE 1.5 A 2 M2). EN PERMANENTE RELACIÓN
CON LOS DEMÁS ORGANOS, LA PIEL PUEDE REVELAR LAS DISFUNCIONES
O ENFERMEDADES QUE PADEZCAN OTROS ÓRGANOS DE NUESTRO
CUERPO.
TACTO
ES AQUEL QUE PERMITE A LOS ORGANISMOS PERCIBIR CUALIDADES DE LOS OBJETOS Y MEDIOS
COMO LA PRESIÓN, TEMPERATURA, ASPEREZA O SUAVIDAD, DUREZA, ETC.
LA
PIEL,
ÓRGANO
EN
EL
QUE
SE
ENCUENTRAN
DIFERENTES
CLASES
DE
RECEPTORES
NERVIOSOS QUE SE ENCARGAN DE TRANSFORMAR LOS DISTINTOS TIPOS DE ESTÍMULOS DEL
EXTERIOR EN INFORMACIÓN SUSCEPTIBLE PARA SER INTERPRETADA POR EL CEREBRO.
DEBEMOS
TENER EN CUENTA QUE AUNQUE PRINCIPALMENTE EL SENTIDO DEL TACTO SE
ENCUENTRA EN LA PIEL, TAMBIÉN LO ENCONTRAMOS EN LAS TERMINACIONES NERVIOSAS
INTERNAS DEL ORGANISMO, PUDIENDO PERCIBIR LOS ALTOS CAMBIOS DE TEMPERATURA O EL
DOLOR.
POR
LO QUE ES EL MÁS IMPORTANTE DE LOS CINCO SENTIDOS PERMITIÉNDONOS
PERCIBIR LOS RIESGOS PARA NUESTRA SALUD TANTO INTERNOS COMO EXTERNOS. LA PARTE QUE
GOBIERNA EL TACTO EN EL CEREBRO ES EL LÓBULO PARIETAL.
DOLOR
• SEÑAL DE ADVERTENCIA, DICIENDO QUE ESTAMOS
ALGO ESTA MAL.
LASTIMADO O
TIPOS DE DOLOR
A. SEGÚN
SU DURACIÓN
B. SEGÚN
SU PATOGENIA
C. SEGÚN
LA LOCALIZACIÓN
D. SEGÚN
EL CURSO
E. SEGÚN
LA INTENSIDAD
F.
FACTORES PRONÓSTICOS DE CONTROL DEL DOLOR
SEGÚN
G. SEGÚN
LA FARMACOLOGÍA:
TEMPERATURA
ES UNA MAGNITUD REFERIDA A LAS NOCIONES COMUNES DE CALIENTE, TIBIO
O FRÍO QUE PUEDE SER MEDIDA CON UN TERMÓMETRO. ESPECÍFICAMENTE, ESTÁ
RELACIONADA DIRECTAMENTE CON LA PARTE DE LA ENERGÍA INTERNA
CONOCIDA COMO «ENERGÍA CINÉTICA», QUE ES LA ENERGÍA ASOCIADA A LOS
MOVIMIENTOS DE LAS PARTÍCULAS DEL SISTEMA, SEA EN UN SENTIDO
TRASLACIONAL, ROTACIONAL, O EN FORMA DE VIBRACIONES. A MEDIDA DE
QUE SEA MAYOR LA ENERGÍA CINÉTICA DE UN SISTEMA, SE OBSERVA QUE ÉSTE SE
ENCUENTRA MÁS «CALIENTE»; ES DECIR, QUE SU TEMPERATURA ES MAYOR.
SENTIDO CINESTÉSICO
EL
SENTIDO KINESTÉSICO ESTÁ BASADO EN NEURONAS
RECEPTORAS DE LOS MÚSCULOS Y ARTICULACIONES QUE
BÁSICAMENTE TRABAJAN SOBRE EL PRINCIPIO MECÁNICO DE
DISTORSIÓN.
ALGUNOS
DE ESOS RECEPTORES SON CÉLULAS
CILIADAS; OTROS SON HUSOS QUE EMPIEZAN A DISPARAR
CUANDO SE ESTIRAN.
SENTIDO VESTIBULAR
EL SENTIDO VESTIBULAR TE DICE DONDE ESTÁ "ARRIBA", CÓMO ESTA TU CUERPO EN RELACIÓN A
"ARRIBA", Y CÓMO TU CUERPO ESTÁ MOVIÉNDOSE EN EL ESPACIO. LAS SENSACIONES ESTÁ
BASADAS EN CÉLULAS CILIADAS. EN EL OÍDO INTERNO, HAY UNA CONFIGURACIÓN ESPECIAL DE
TRES CANALES SEMICIRCULARES ALREDEDOR DE UN ÁREA CENTRAL. EN LOS CANALES
SEMICIRCULARES, EL MOVIMIENTO DEL FLUIDO CUANDO GIRAS CAUSA QUE GRUMOS
GELATINOSOS LLAMADOS CÚPULAS SE UNAN UNOS A OTROS, LO QUE CAUSA QUE LAS CÉLULAS
CILIADAS SE UNAN TAMBIÉN. LOS TRES CANALES ESTÁN ORIENTADOS APROXIMADAMENTE 90º
UNO DE LOS OTROS, Y ESO TE HACE TENER INFORMACIÓN DEL GIRO EN LAS TRES DIMENSIONES.
SENTIDOS QUÍMICOS:
OLFATO Y GUSTO
OLFATO
• LAS
CÉLULAS RECEPTORAS DEL OLFATO ESTÁN EN LA PARTE SUPERIOR DE LA CAVIDAD NASAL,
LLAMADA EPITELIO OLFATIVO, Y ESTAS SON LAS ÚNICAS NEURONAS DEL SISTEMA NERVIOSO,
QUE SON REMPLAZADAS CASI SIEMPRE DURANTE TODA NUESTRA VIDA.
DE
ABANDONAR EL EPITELIO OLFATIVO LLEGAN HASTA LOS BULBOS
ES
DONDE PARTEN DOS VÍAS:
DESPUÉS
OLFATORIOS, Y AQUÍ
-LA
PRIMERA ES LA QUE PERMITE PERCIBIR DEL OLOR, QUE POR MEDIO DEL NÚCLEO MEDIAL
-LA
SEGUNDA ES LA QUE ESTÁ REGULARMENTE ASOCIADA CON LAS CONDUCTAS BÁSICAS,
DORSAL DEL TÁLAMO LLEGA AL CORTEX ORBITOFRONTAL.
PROYECTAN SUS AXONES A DISTINTAS PARTES DEL CEREBRO, PRINCIPALMENTE DEL TRONCO
CEREBRAL, HIPOTÁLAMO Y PARTES RELACIONADAS CON EL SISTEMA LÍMBICO.
GUSTO
CON EL SENTIDO DEL GUSTO PODEMOS TENER UNA DISTINCIÓN
INMEDIATA DE COMIDA, EN CUANTO A LO DULCE INDICA ALIMENTO
DE ALTO CONTENIDO CALÓRICO; LOS SABORES SABROSOS NOS
PROPORCIONAN UNA FUENTE DE PROTEÍNA; LO SALADO Y LO ACIDO
ESTÁN RELACIONADOS CON LAS COSAS MÁS IMPORTANTES DE LA
HOMEOSTASIS Y LO AMARGO NOS AVISA DE LA PRESENCIA DE
ELEMENTOS TÓXICOS.