รร.ขยายโอกาส - TOT e

Download Report

Transcript รร.ขยายโอกาส - TOT e

จุดเน้นและแนวทางการสร้างภูมิคม้ ุ กัน
และป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา
ปี 2557
1
1.ผลการดาเนินงาน/ปัญหาอ ุปสรรค/
ข้อเสนอแนะ ปี 2556
เป้าหมาย
สร้ างภูมคิ ุ้มกันยาเสพติด
เยาวชนก่ อนวัยเสี่ ยง
(อายุ 10-12 ปี )
นร.ป.5 - ป.6
ป้ องกันและเฝ้ าระวัง
เยาวชนวัยเสี่ ยง
(อายุ 13-25 ปี )
- รร.ขยายโอกาส
- รร.มัธยมศึกษา
- รร.อาชีวศึกษา
- สถาบันอุดมศึกษา
3
แนวทางดาเนินงาน
สร้ างภูมิคุ้มกันใน นร.ป.5 - ป.6
1. วิทยากรป้องกันฯ เข้ าสอนอย่ างต่ อเนื่อง
- พัฒนาวิทยากรป้องกันฯ เช่ น
ครู D.A.R.E.
ผู้นาศาสนา ครู ทหาร ครู ผ้ สู อนฯลฯ
- ส่ งเสริมวิทยากรฯ เข้ าสอนในโรงเรียน
- ครู D.A.R.E. สอน นร.ป.6
- ผู้นาศาสนา ครู ทหาร ครู ผ้ สู อนฯลฯ สอน
นร.ป.5 - ป.6
2. จัดกิจกรรมสร้ างเสริมทักษะชีวติ อาทิ
กิจกรรมกลุ่มเพือ่ น/จิตอาสา /ให้ ความรู้
เกีย่ วกับยาเสพติด/ กีฬาและนันทนาการ ฯลฯ
ป้องกันและเฝ้ าระวังยาเสพติด
- จัดตารวจปฏิบตั ิหน้ าทีป่ ระจาโรงเรียน
- ตั้งศูนย์ เครือข่ าย พสน. ระดับจังหวัด
- ตั้งศูนย์ เพือ่ นใจวัยรุ่น
- ปรับเปลีย่ นพฤติกรรม นร.เสี่ ยง เช่ น
- ค่ ายปรับเปลีย่ นพฤติกรรม
- จิตสั งคมบาบัดในโรงเรียนฯลฯ
- ส่ งต่ อผู้เสพเข้ ารับการบาบัดรักษาทีอ่ นื่
- ตั้งสภานักเรียน/องค์ กรวิชาชีพ/องค์ การนศ.
- ตั้งหน่ วยลูกเสื อต้ านภัยยาเสพติด
- สารวจพืน้ ทีเ่ สี่ ยง
- ตรวจเยีย่ มพืน้ ที่เสี่ ยง
- ทากิจกรรมป้ องกันฯร่ วมกับผู้ประกอบการฯ
4
ครู D.A.R.E.
ครู ตารวจ ฯลฯ
ครูผู้สอนในโรงเรียน
พระสอนศีลธรรม
5
การสร้างภ ูมิคม้ ุ กันฯ ปี 2556
การเสริมทักษะชีวิต
ที่หลากหลาย ทัง้ จาก
กิจกรรม และวิทยากร
เข้าสอน
การส่งเสริมกิจกรรมป้องกัน เฝ้าระวังฯ
การส่งเสริมกิจกรรมป้องกัน เฝ้าระวัง ด ูแลช่วยเหลือ ให้โอกาส
ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ จิตอาสา ฯลฯ
การพัฒนาศักยภาพเยาวชน
ปัญหา/อ ุปสรรค
1. จานวนวิทยากรป้องกันฯ เพื่อสร้างภ ูมิฯ ให้กบั เด็กก่อนวัยเสี่ยง
ไม่เพียงพอ
2. งปม. ที่จดั สรรให้กบั สถานศึกษาจัดกิจกรรมป้องกันฯ
- ไม่ครบสถานศึกษาเป้าหมาย ร้อยละ ๓๐ จากเป้าหมาย
(จานวน ๑๔ แห่ง)
ข้อเสนอแนะ
1. ขยายการสร้างภ ูมิฯ ให้ครอบคล ุมนักเรียนก่อนวัยเสี่ยง
2. เร่งผลิตวิทยากรป้องกันฯ เพื่อสร้างภ ูมิคม้ ุ กันฯ ในนักเรียน
3. จัดสรร งปม. ให้กบั สถานศึกษาเป้าหมายท ุกแห่ง
โดยจัดสรรงบผ่านสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
2. แผนการสร้างภ ูมิคม้ ุ กันและป้องกันยาเสพติด
ในสถานศึกษา ปี 2557
แผน 3 การสร้างภ ูมิและป้องกันยาเสพติด
เป้าหมาย
1. สร้างภ ูมิคม้ ุ กันเยาวชน ป.4-ป.6
2. พัฒนาความเข้มแข็ง รร.ขยายโอกาส/มัธยมฯ/อาชีวฯ/
อ ุดมฯ ท ุกแห่งทัง้ รัฐและเอกชน
3. ควบค ุม/ลดปัจจัยเสี่ยงรอบ รร. ขยายโอกาส/มัธยมฯ/
อาชีวฯ/อ ุดมฯ ท ุกแห่งทัง้ รัฐและเอกชน
4. ป้องกันเยาวชนนอกสถานศึกษาใน ม./ชช.ระดับ 2-4
5. สถานประกอบการมีระบบป้องกันตามเกณฑ์มาตรฐาน ฯ
ป้องกันผูเ้ สพรายใหม่
วัยก่อนเสี่ยง : ทักษะชีวิต/ค ุณธรรมจริยธรรม
วัยเสี่ยง : มีระบบเฝ้าระวังใน รร./เปลี่ยนกลมุ่ เสี่ยง
เป็นพลัง/เกิดเครือข่ายเยาวชน
ครอบครัว : ครอบครัวเข้มแข็ง
สถานประกอบการ : มีระบบเฝ้าระวังในโรงงาน
พื้นที่เสี่ยง : ภาคประชาสังคมมีสว่ นร่วม/ลดพื้นที่เสี่ยง
รณรงค์/วิชาการ : สร้างกระแส/พัฒนาองค์ความร ้ ู
และเผยแพร่วิชาการ
เป้าหมาย
สร้างภูมิคม้ ุ กันยาเสพติด ป้องกันและเฝ้าระวัง
เยาวชนก่อนวัยเสี่ยง
(อาย ุ 10-12 ปี)
นร. ป.4 - ป.6
เยาวชนวัยเสี่ยง
(อาย ุ 13-25 ปี)
- รร.ขยายโอกาส 7,998 แห่ง
- รร.มัธยมศึกษา 2,893 แห่ง
- รร.อาชีวศึกษา 695 แห่ง
- สถาบันอ ุดมศึกษา 174 แห่ง
แนวทางดาเนินงาน
สร้างภ ูมิคม้ ุ กันนักเรียน ป.4-ป.6 ส่งเสริมกิจกรรมป้องกัน เฝ้าระวังฯ
1) เน้นบทบาทครูผูส้ อนในโรงเรียน (วิชา
ส ุขศึกษา พลศึกษา)
2) ส่งเสริมสนับสน ุนวิทยากรป้องกัน
อื่นๆ อาทิ ครูตารวจ D.A.R.E.
ครู
พระสอนศีลธรรม ครูทหาร ฯลฯ
3) จัดให้มีกิจกรรมเสริมทักษะชีวิตที่
หลากหลาย เช่น กิจกรรมเสริมสร้าง
ค ุณธรรมจริยธรรมตามหลักศาสนาที่ตน
นับถือ กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรม
สร้างสรรค์ กิจกรรมเชิงบวก เป็นต้น
4) เน้นเสริมบทบาท “ค ุณคร ูประจาชัน้ ”
ในการด ูแลช่วยเหลือ เฝ้าระวัง นร. อย่าง
ใกล้ชิด
1) สารวจ ค้นหา คัดกรองนักเรียนกลมุ่ เสี่ยง และ
กลมุ่ ที่มีพฤติการณ์เกี่ยวข้องกับยาเสพติด
2) ด ูแลช่วยเหลือ ปรับเปลีย่ นพฤติกรรมในรูปแบบ
ที่เหมาะสม โดยการทาจิตสังคมบาบัดใน
สถานศึกษา/ค่ายปรับเปลีย่ นพฤติกรรมนักเรียน
กลมุ่ เสี่ยง/เสพ (ค่ายฉพาะนักเรียน)/ค่าย
บาบัดรักษา
3) ส่งเสริมกิจกรรมป้องกัน เฝ้าระวังปัญหายาเสพ
ติดในสถานศึกษา ได้แก่ โครงการห้องเรียนอนุ่ ใจ
ล ูกเสือต้านภัยยาเสพติด
ศูนย์เพื่อนใจ
TO BE NUMBER ONE
ตารวจ
ประสานงานประจาโรงเรียน กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจกรรมจิตอาสา เป็ นต้น
4) พัฒนาระบบมาตรฐานกลางเพื่อใช้ตรวจสอบ
รับรองโรงเรียนป้องกันเฝ้าระวังปัญหายาเสพติด
5) ส่งเสริม สนับสน ุน พัฒนาศักยภาพเครือข่าย
เยาวชน